【培訓對象】


【培訓收益】
對組織： 降本增效：建立團隊創新的流程、創新方法，創新工作模式改變思維，創造成果 形象提升：帶給用戶更走心的產品和服務，增加與客戶及合作伙伴的粘性 對個人： 能力提升：在多變環境中，能獨立思考，快速找到解決方案

第一步：尋找契機，設定目標
從“我習慣了”到“可以更好”
做事 V.S.做成事
破解限制性信念

從“熟視無睹”到“把握機會”
利用資源：資源盤點
把握機會：機會收集
解決問題：設定目標

從“問題思維“到“目標思維”
yes，and
目標設定三原則
成果產出：《創新契機分析圖》

第二步、目標鎖定，分析需求
從“無從下手”到“聚焦重點”
分析很難理解，分解比較容易
借助經典框架，用套路助分解

從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
盤點已經存在的利益相關人
挖掘需要爭取的潛在利益相關人

從“面面俱到”到“深度鏈接”
挖掘利益相關人的需求
聚焦關鍵相關人的關鍵需求
成果產出：《目標相關人需求地圖》

第三步：需求聚焦，激發創意
創意借用：從“行業慣性”到“跨界啟發”
美第奇效應
同業借用是捷徑
異業借用易突破（異業同題）

舉一反三：從“糾結形式”到“靈活變通”
把握本質，透過形式看原理
橫向思考，突破思維的瓶頸
3）“廣深高速”，組合拳應用，快速激發團隊產出解決方案
成果產出：《關鍵需求點創新方案》、《關鍵需求點擴展方案思維導圖》

第四步：創意決策，達成共識
設定標準，統一語境
意見相左時，制定標準是關鍵
關鍵利益相關人的關鍵需求
四大核心標準

評估方案，排序分區
標準前置
矩陣思維/象限思維
成果產出：《目標相關人共識方案》

第五步：共識落地，計劃實施
任務盤點， 心中有數
腦中有圖，胸有成竹
從雜亂無章到清晰有序

制定計劃，回歸行動
統籌規劃，有全局、有重點、有控制
團隊協同，同步追蹤

行為設計：從“歸咎于人”到“落到設計”
行為設計三要素
動機提升2法則
降低能力成本12個技巧
增加觸發3個小技巧
成果產出：《創新目標落地行動方案》

第六步：計劃實施，復盤總結
從“理論方案”到“實踐優化”
方案實施復盤表
“成長會”
“欣賞會”
復盤五步法
回顧目標
對比差距
查找原因
總結經驗
優化方案
成果產出：《創新目標優化后的解決方案》

第七步：總結固化，提煉經驗
從“零散經驗”到“結構方法”
隱性經驗顯性化
顯性經驗結構化
經驗萃取5步法
選取場景
設定目標
提出問題
對應方案
特殊情況應對方案
成果產出：《創新經驗推廣手冊》
第八步：經驗呈現，擴大影響
從“理性表達”到“全腦呈現”
主題立意
數據加持
引發共鳴
匯報呈現3要素
成果導向
結構清晰
鏈接共情
成果產出：匯報PPT成果評審 

左圓右方創新©授權認證導師
中國人民大學MBA
國家高級人力資源管理師
專項人才—高級企業培訓師
英國博贊·思維導圖認證講師
MOS微軟PPT認證專家
金字塔原理-邏輯思維與表達©版權課程研發者
情景模擬沙盤認證講師
曾任：伊利集團丨營銷系統全國人力資源總監
曾任：伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
曾任：深圳怡亞通供應鏈有限公司｜人力資源總監
擅長領域：思維技術應用

→14年人力資源實戰經驗
→11年中高層團隊管理實戰經驗
→思維雙證講師：英國博贊思維導圖認證講師 / 結構性思維訓練課程認證講師
→長期就職于中國500強企業，具有豐富的人才培養與訓練實戰經驗

實戰經驗：
■ 深圳怡亞通供應鏈有限公司（全國500強上市公司）丨人力資源總監
→曾為集團打造人才招聘培養計劃，為集團近100名技術及管理人員進行創新思維、職業素養等技能培訓，助力其中70名人員成為集團的核心技術骨干與管理人員。
■ 伊利集團丨營銷系統全國人力資源總經理 伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
→曾為集團搭建核心崗位人才梯隊，開展海外人才專班、人力資源專班、管培生管理等專項培養計劃，成功為集團輸送了人力資源/營銷等海外精英300余人。
→曾為集團打造“人才供應鏈”項目，梳理并完善后備梯隊人才庫與人員晉升、輪崗體系，推動建立IDP人才發展計劃，獲得公司年度“管理創新獎”。
→曾為集團制定“銷售精英培養”項目，逐步提升區域銷售人員的數據分析能力、經銷商管理等，助力銷售人才流失率低于5%，每年營業收入增加15%。

部分授課案例：
序號 企業名稱 主講課程 期數
1 伊利集團 《時間管理》
《高效會議與溝通》《內訓師技能提升》 40
2 國家電網 《從邏輯到創新的思維導圖》
《創新思維能力訓練》 28
3 怡亞通集團 《員工職業素養》 20
4 工商銀行 《思維導圖在工作中的應用》 12
5 華潤集團 《提升職場競爭力——勝在行動贏在執行》 10
6 電信集團北京各分公司 《從邏輯到創新的思維導圖》 8
7 中國建筑 《思維導圖在職場中的應用》 8
8 浙能集團 《創新思維與問題解決》 8
9 中國海油集團 《員工職業素養》 6
10 國家對外經貿集團 《結構性思考與溝通》 6
11 中國人保財險 《金字塔原理-高效工作匯報與邏輯表達》 6
12 新華保險 《思維導圖在職場中的應用》 4
13 聯通集團 《結構性思考與邏輯表達》 4
……

主講課程：
思維技術類：
《左圓右方——創新思維與問題解決》
《金字塔原理——高效溝通與邏輯思維》、《結構性思維與邏輯表達》
《思維導圖在工作中的應用》、《從邏輯到創新的思維導圖》

部分客戶評價：
兩天的《創新思維訓練課程》學習轉瞬即逝，有種意猶未盡地感覺，楊老師風趣幽默，讓我們的學員非常歡樂地學習到了很多可以馬上應用的創意激發技術，下次繼續邀請楊老師來公司授課。
——浙能集團公司總經理 王總
楊老師在兩天的《思維導圖在職場中的應用》的課程中，帶領我們的經理基于客戶現狀分析，尋找到了10多個創新的方案，也讓我們經理對各產品有了新的看法，楊老師的課程是我聽過最有價值的課程。
——工商銀行某分行行長 李行長
在《金子塔原理——高效工作匯報》課程讓思考更清晰、表達更有力，楊老師講授的結構性思維課程太有用了，讓我們以后的年終總結報告更清晰明確，再也不用為PPT報告頭痛了，尤其喜歡楊老師的生動化案例。
——中國人保財險 王主任
在《思維導圖在職場中的應用》課程中，楊老師分享的案例能滿足實際需要，在打開員工思路的同時，可以將思維導圖應用在讀書筆記、工作活動策劃、產品分析等各方面。
——新華保險公司人力資源總監 莫飛
在《員工職業素養提升》課程中，楊老師講到的如何進行職場心態轉化、時間管理與工作效率提升等內容對我們新入職的員工幫助很大，特別是DISC分析與案例講解深刻，讓我們學員一聽就懂、一用就會。 ——中國海油集團人力負責人 李總 

• 創新型產品經理培訓

   

  第一章： 產品經理入門一、引言產品經理的性格測試二、產品經理的角色和定位1、產品經理的定位2、產品經理的能力屬性3、產品經理的角色4、產品經理與項目經理的區別三、產品經理是如何創造價值的1. 整合資源掙錢2. 閱讀市場的能力3. 創新的能力4. 對開發和生產資源的掌控四、什么是好產品？1..

  ￥   元/ 天

  人氣：2150