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中基層管理者
【培訓收益】
•幫助管理者洞悉時代變遷,深挖企業內訓需求,培養相匹配的內訓師隊伍; •不同的受眾需要不同的內訓師,幫助內訓師提升課程開發及授課水平; •拓寬內訓師視野,刷新認知,更好地激發員工內驅力,不斷成長。
模塊一:導入——數字化轉型需要什么樣的內訓師
數字化轉型中企業內訓的問題與困惑
學習型組織的創新需要洞悉時代變遷與員工需求
培訓的理想狀態
內訓師的能力鴻溝
模塊二:設計——績效壓力下的內訓師培養機制
以用戶思維整合企業各相關方的培訓訴求
內訓師的培養是一項系統工程
激活各業務部門的自主式培養機制
以產品思維打造員工培訓價值鏈
用戶調研
產品迭代
品牌布局
能力運營
以創新思維培養平臺打造內訓師隊伍
內訓師選拔、培養與考核獎勵機制建立
案例:從內訓師海選到課程落地
內訓師的能力提升和實戰訓練
如何通過內訓師激活學習文化氛圍,提升組織績效
以精品思維建立培訓專業產品線
新員工培訓:營造文化認知社交學習圈
領導力培訓:管理層績效管理與能力傳遞的試金石
全員培訓:標準課程需要業務資深人士
以結構化思維開發課程
課程的內涵演變——為能力定價并打破能力的邊界
主題
主線
結構
有說服力的語言
有吸引力的包裝
金句的提煉
模塊三:修煉——內訓師六維成長體系
修煉1:保持激情
修煉2:不斷創新
修煉3:角色切換
修煉4:打造風格
修煉5:洞察人性
修煉6:深度思考
曾任:某大型上市公司 全球跨國運營總監、歐洲MKT總監、英國電信CSR(企業社會責任)推進總監、企業大學部門經理、項目總監、管理咨詢專家講師
曾任:某互聯網公司 人事行政部經理
曾任:運通集團有限公司 總裁助理
講師資歷 ------------------------------------------
25年工作經驗,其中21年上市公司跨國運營及團隊管理經驗
國家二級心理咨詢師
英國CMB色彩形象顧問
促動式培訓師
擅長領域:領導力提升、高效團隊管理、激活組織等
培訓經驗 ------------------------------------------
文晰老師結合20多年的管理與培訓經驗,課程開發與講授以“解決問題”和“方法落地”為主要培訓目標,針對當前企業普遍存在的管理痛點,從學員的真實問題出發,采用團隊共創、視頻解析、情境還原、教練工具等多種教學方法,助力企業管理者開拓思維、激活認知,提升組織績效。近年來講授領導力相關課程百余場,深受學員好評,擁有三門國家版權課程。搭建跨國企業逾萬名員工的培訓體系,建立高潛人才及后備干部培養機制、內訓師選拔與培養機制,培養千余位優秀內訓師,擅長學習型組織的打造與創新,負責的90后項目獲2016年“中國學習與發展價值大獎”的“最佳創新獎”。
2019年1月為開封鐵塔中層干部進行《高效溝通技巧》培訓。
2019年1-2月為新疆電信中層干部和業務骨干進行《打造個人領導力》、《職場影響力》、《結構化思考與匯報》培訓。
2019年3月為哈爾濱鐵塔中基層干部進行《結構化思考與匯報》培訓。
2019年4月為國家外交部中層干部和業務骨干進行《第六代時間管理》培訓。
2019年4月為威海移動中基層干部進行《高效執行,提升組織戰斗力》、《第六代時間管理》培訓,為期2 天。
2019年5-6月為中興通訊內訓師進行《高效溝通技巧》賦能培訓,連續交付4期。
2019年5-11月為中興通訊各業務單位和職能部門進行《高情商溝通》培訓,連續返聘12期。
2019年5-12月為重慶聯通高中層干部二百余人進行《高效團隊領導力》培訓,連續返聘5期。
2019年6月為婁底聯通中基層干部百余人進行《打造個人領導力》、《結構化思考與匯報》、《情緒與壓力管理》培訓,為期三天半。
2019年7月為聊城廣電中基層干部進行《打造個人領導力》培訓。
2019年7月為山西聯通中基層干部進行《職場形象與商務禮儀》培訓。
2019年7-9月為山東移動中基層干部百余人進行《高效團隊領導力》培訓,連續返聘2期。
2019年8月為張家界鐵塔中基層干部及員工百余人進行《激發內驅力,提升組織執行力》、《高效團隊領導力》、《結構化思考與匯報》培訓,連續返聘2期。
2019年9-10月為中興通訊后備干部三百余人進行《高效團隊領導力》培訓,連續返聘5期。
2019年9-10月為黑龍江電信中基層干部百余人進行《激發員工熱情,提升組織執行力》、《高效團隊領導力》培訓,連續返聘4期。
2019年10-11月為中興通訊渠道商二百余人進行《高效團隊領導力》培訓,連續返聘4期。
2019年11月為吐魯番聯通中基層干部近百人進行《高效團隊領導力》培訓。
2019年12月為甘肅移動中基層干部進行《結構化工作與匯報》培訓。
2019年12月為湘西鐵塔中基層干部進行《職場形象與商務禮儀》培訓。
2020年1月為中興通訊歐洲片區中基層干部進行《高效團隊領導力》、《激發內驅力,提升組織執行力》培訓。
2020年2月為某手機公司中基層干部進行《跨文化溝通》遠程培訓。
2020年3月為中興通訊亞洲片區和人力資源部進行《高情商溝通》遠程培訓。
2020年6月為某投資機構中基層干部進行《管理溝通與激勵》培訓。
2020年7月為深圳交通中心工程師近百人進行《講師修煉之道》培訓。
2020年9月為內蒙古青年企業家協會百余人進行《高效團隊領導力》培訓。
2020年10月為陽江郵政進行四期培訓《激發員工熱情,提升組織執行力》培訓。
2020年11月為遼陽聯通進行為期2天的《激發員工潛能——成果導向的教練式輔導與激勵》與《卓越團隊建設》培訓。
2020年11月為朔州移動進行《卓越團隊建設》培訓。
2020年11月為山西晉城工商銀行進行《情緒與壓力管理》培訓。
2020年11月為重慶聯通進行《團隊執行力創新》與《跨部門溝通與協同》培訓。
2020年12月為佳葉集團進行為期2天的《MTP中層管理者能力提升》培訓。
2020年12月為福建郵電設計院進行為期2天的《管理者角色轉型》培訓。
2020年12月為新鄉移動進行《管理者責任意識與領導力提升》培訓。
2020年12月為遼寧移動進行《高效團隊領導力》培訓。
2020年12月為廣東移動10086進行《第六代時間管理》培訓。
2021年1月為深圳交通中心進行為期2天的《執行力創新》、《高效團隊領導力》培訓。
2021年3月為汕頭移動進行《優勢思維與高質量決策》培訓。
2021年3月為內蒙古移動進行《卓越員工五項修煉》培訓。
2021年4月為新疆喀什聯通進行為期2天的《直擊人心的營銷話術》、《職場形象與商務禮儀》培訓。
2021年4月為貴州中移鐵通進行《管理者角色轉型與能力提升》培訓。
2021年5月為河北移動進行為期2天的《目標與計劃管理》、《卓越團隊管理》培訓。
2021年4-5月為陜西移動進行四期《打造組織執行力》培訓(安康、咸陽、延安、銅川)。
2021年6月為江蘇丹陽農商行進行《銀行團隊管理及組織效能提升》培訓。
2021年6月為中旭股份進行《系統思考與資源分配》三期線上直播培訓。
2021年7月為常州中國銀行進行《系統思考》培訓。
2021年7月浙江移動進行兩期《認識自己,欣賞差異》培訓。
2021年7月為錦州移動進行《激發員工潛能——成果導向的教練式輔導與激勵》培訓。
2021年7月為某房地產公司進行《商務禮儀》、《職業規劃》培訓。
2021年7月為某國企進行《陽光心態》培訓。
2021年8月為中國鐵塔進行《高效項目管理》兩場線上直播培訓。
2021年9月為招商銀行呂梁分行進行《讓結果說話——高效團隊執行力》培訓。
2021年9月為湖北移動進行《樹立不滅燈火——把激勵做到員工心里》培訓。
2021年9月為云南移動進行《信訪溝通中的情緒與壓力管理》培訓。
2021年9月為某大型企業進行《直擊人心的營銷話術》、《企業文化工作坊》培訓。
2021年10月為湖南電網進行《結構化思維》培訓。
2021年10月為某國企進行《高情商領導力》、《第六代時間管理》培訓。
2021年10月為某大型企業進行為期2天的《高績效團隊建設》培訓。
2021年10月為某大型企業進行為期2天的《打造卓越執行力》培訓。
主講課程 ------------------------------------------
【領導力系列】
《高效團隊領導力》(已申請國家版權保護)
《激發員工潛能——教練式領導力溝通與激勵》
《卓越團隊管理》
《團隊執行力創新》
《管理者責任意識與領導力提升》
《激發員工熱情,提升組織執行力》
《樹立不滅燈火——把激勵做到員工心里》
《向一流企業學績效管理》
【職業素養系列】
《第六代時間管理》(已申請國家版權保護)
《高情商溝通》(已申請國家版權保護)
《數字化轉型下的高效項目管理》
《讓表達更有力——結構化思考與匯報》
《優勢思維與高質量決策——問題分析與解決》
《直擊人心的營銷話術》
《認知自己,欣賞差異——MBTI解讀》
部分授課評價 --------------------------------
《高效團隊領導力》兩天的課程理論結合實際,案例豐富,實戰性強。
視頻、游戲等互動形式多,帶來全新的思考。
落地工具新穎實用,易于上手,后續將要求各級干部在工作中踐行并復盤。
——重慶聯通網絡事業部總經理
時間管理是一個老生常談的話題,看似簡單,習慣卻不易改變。《第六代時間管理》顛覆了之前對時間管理的認知,更能在繁忙的工作中找到合適的平衡點,用理性與感性兼具的方式去面對工作中的任務及挑戰,心態更平和、方式更靈活,對團隊成員的效率提升也有了新的思路。
——外交部辦公廳
老師善于將復雜深奧的理論通過輕松的形式展示出來,無論是視頻解析還是小組討論,均能激活學員的認知,重新梳理管理中的難點與痛點,挖掘深層次原因,從而找到更具操作性的解決方法,受益頗多。
——中興通訊華南渠道商
老師的講課有理論、有案例、有互動、有總結,“起承轉合+模塊銜接”特色鮮明,感覺最好的一點是老師的沉浸式授課方法,走到學員身邊、參與學員討論、給予積極鼓勵,亦師亦友的授課方式受益匪淺。
——深圳交通中心
基層干部是最直接的管理者,管理水平的高低影響員工士氣和團隊效率,更影響組織績效。老師帶來的《高效團隊領導力》和《時間管理》,提供了豐富的理論與工具,“改變之輪”幫大家理順了團隊改變的思路,真正做到知行合一。本次培訓為業務的發展奠定了良好的基礎,將逐步應用在實際工作中,形成自己的技能,當好領頭雁,帶好隊伍。
——山東威海移動
能把執行力這樣聽起來偏理論的課程講得那么活潑、接地氣,真的很專業。
——某培訓機構
很少聽到心理學方面的培訓,這次培訓對日常工作很有啟發,既能緩解工作壓力,也提供了一些新的角度進行有難度的溝通。
——某國企學員
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一、為什么學習本課程: 你是否經歷準備“充分”,上臺后卻頭腦一片“真空”? 你是否已經有過授課經驗,卻不系統、不連貫? 你是否立志成為魅力培訓師,但卻不得其門而入,障礙重重? 你是否希望兼顧學員情緒與學習效能,倡導快樂學習? 你可藉由本次課程,讓你的專業與專長,與他人分享,擁有職業舞臺與..
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培訓方式:30%技巧講解解+3+3+30%0%案例實訓訓+3+3+30%0%現場演練練+10%+10%現場考核課程大綱: 第一節 內部講師的六大基本功 1、 妙手回春——手法 2、 步步為營——步法 3、 聲聲入耳——聲法 4、 眼觀六路—..
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第一單元 成人學習心理研讀一、成人學習的障礙1、 學習的第一個條件是注意力、好奇心和興趣2、 缺乏邏輯性3、 沒有時間進行知識轉換4、 學員無法將自己的感性知識上升到理性水平5、 需求知識量多,但是一般很難接受太多知識二、成人學習心理1、 速成原則的認知心理2、 學用一致原則的認知心理3、 及時強化原則的認..