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情境領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號:42083

課程價格:¥35000/天

課程時長:1 天

課程人氣:487

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:蔣小華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
1.本課程將解開管理者的諸多困惑,快速適應(yīng)管理崗位要求、定位和挑戰(zhàn),迅速完成角色轉(zhuǎn)變,提升管理能力、溝通能力、激勵能力、輔導(dǎo)能力及領(lǐng)導(dǎo)威信等。 2.學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理知識體系,掌握管理者必備的技能,有效的完成任務(wù)。 掌握相應(yīng)的管理工具,并提升管理思維,成為一名優(yōu)秀的管理人才。

第1章管理認知與情境領(lǐng)導(dǎo)
1.思考:何謂管理?誰是管理者?
2.根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?
3.解析管理者常犯的錯誤;
4.你會犯角色錯位的問題嗎?
5.你是管理者,還是領(lǐng)導(dǎo)者?兩者的區(qū)別是什么?
6.何謂領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么?
7.如何提高人格魅力?/人格魅力導(dǎo)圖;
8.如何建立威信?威信建立的四個維度。
9.情境領(lǐng)導(dǎo):你是釘子,我用錘子;你是螺絲,我用改錐;
D1熱心的初始者→S1指揮;
D2夢醒的工作者→S2教練;
D3勉強的執(zhí)行者→S3支持;
D4熟練的貢獻者→S4授權(quán)。
第2章從目標(biāo)到執(zhí)行:如何塑造團隊執(zhí)行力?
1.解讀目標(biāo)與執(zhí)行——企業(yè)的導(dǎo)航和競爭力
2.設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動力
工具:SMART原則、平衡計分卡;
目標(biāo)分解:剝洋蔥法、樹狀圖;
任務(wù)分配:定義關(guān)鍵結(jié)果、聚焦最重要目標(biāo)和關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo);
問題:關(guān)于目標(biāo)上下級間出現(xiàn)沖突怎么辦?
3.制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂
工具:魚骨圖/思維導(dǎo)圖、甘特圖;
4.目標(biāo)實施——有系統(tǒng),有流程,有方法
工具:5why法、執(zhí)行24字真經(jīng);
工具:破窗效應(yīng)、熱爐定律;
賦責(zé):千斤重擔(dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo);
追責(zé):問責(zé)與容錯的尺度;
操作方案:查核化、例行化和督導(dǎo)化;
第3章從效率到效能:如何掌握自己的時間?
1.剖析效能、效率和勤懇的關(guān)系;
2.效能:如何提高你的時間ROI
嗜急成癮:絕大部分人誤將急事當(dāng)重要的事;
要事第一:什么是最重要的事情;
提升效能的方法;
工具:四象限法
案例討論:XX經(jīng)理的一天;
3.效率:提高你的時間利用率
二維時間管理術(shù):專注力X時間=工作量
番茄工作法
心流工作法;
提高工作效率的方法和建議。
第4章人際溝通:溝通是人生的必修課
1.如何溝通使人際溝通高效無誤;|工具:溝通三步曲
2.如何表達使人際溝通暢通有效?|工具:4C溝通法
3.向上溝通:如何與上級溝通順暢?
如何請示工作?
如何匯報工作?
工具:4P匯報法
4.如何向下反饋,讓下屬樂意接受?
原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);
工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
5.如何批評,讓下屬心服口服?
工具:BID反饋法
6.如何表揚,讓下屬心花怒放?
工具:BIA反饋法
7.高效說服同事協(xié)同的六個小步驟;
8.不是主管,如何帶人成事?
工具5P法
9.和員工發(fā)生沖突時,怎么辦?
工具:DK模型。
第5章激活團隊:如何激發(fā)團隊的自驅(qū)力?
1.思考與討論:
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行?
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?
設(shè)置獎項,員工不心動,怎么辦?
給予獎勵,認為應(yīng)得的,怎么辦?
2.如何運用激勵原理:需求層次理論、雙因素理論、期望理論;
3.討論:先批評還是先表揚?關(guān)注優(yōu)秀員工還是落后員工?
4.如何運用心理效應(yīng):牢騷效應(yīng)、保齡球效應(yīng)、阿倫森效應(yīng);
5.如何少花錢照樣可以激勵員工?
第6章果斷授權(quán):如何將團隊自主決策?
1.思考與討論:為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累?
2.把權(quán)力還給員工:眼睛盯牢手放開、責(zé)權(quán)利對等和權(quán)限可控;
3.授權(quán)的兩大模型:
激勵-指導(dǎo)式
權(quán)力等級式
4.為什么一放就亂、一管就死?
工具:六字訣、
5.如何有效授權(quán)?
工具:七字法;
第7章有效輔導(dǎo):如何培養(yǎng)下屬并讓員工覺得自己很睿智
1.一流人才的培育法則;
2.教練的第一技能:深度聆聽;
工具:4個層次
工具:3R聆聽模式
3.教練的第二技能:高能提問。
工具:OF提問法
工具:六句口訣;
4.GROW教練工具:
目標(biāo)
現(xiàn)狀
選項
行動 

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