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企業儲備講師、人力系統相關人員
【培訓收益】
前言 1.激發內部員工的無限智慧
2.案例導入：最年輕副總裁的標簽
3.經驗上墻：訓前作業展演、分類及評優
第一部分 基于案例教學的課程開發帶教、輔導（時間占比：70-75%）
第一章 聚焦點：基于小微案例的內容建設
1.1案例沉淀的原則：精準 深入 廣泛 價值
案例：8個月完成300萬方開發、野三坡精神
1.2案例有哪些來源、渠道？
1.3案例沉淀及編寫的邏輯及建議
1.4示例：萬達案例沉淀工具及華夏案例集示例
1.5案例描述的結構及寫法要求
1.6案例收集、作業在培訓前中后的應用
第二章 構成線：基于案例的內訓課程鋪排與結構設計
2.1導入案例：南極大冒險
2.2案例教學方法論
2.3個人案例作業示范講解及問題剖析
2.4 金字塔原理搭建內容結構
2.5 課程結構三段論
2.6 實操：基于存在問題的課程選題確定及大綱編排
2.7輸出：基于案例的內訓課程邏輯體系優化及確定
第三章 生成面：內部教學課件編制建議
3.1基于案例的培訓教材設計原則
3.2跳脫演讀誤區：提升視覺沖擊力
3.3把文字案例翻譯成圖片
3.4靈魂加持：突出案例主題詞、痛點、價值點
3.5練習：課件邏輯編排及形式優化
第四章 成果輸出及應用：基于案例的內訓課成果呈現及優化
4.1作業：配對子、整合資源開發專業相關課題
4.2 傾聽率高的課題試講演繹
4.3群策群力改進及優化
4.4案例戲劇化建議
4.5課題再跟蹤：打磨及內部應用
第二部分 基于精彩呈現的課程演繹及互動控場（時間占比：25-30%）
第五章 基于案例研討、聚焦、共識的教學呈現與控場設計
5.1典型案例開場法
演練：地產生涯最深刻的一件事/一個人
5.2培訓過程邏輯演繹及推進
5.3引導式語言-五行訓練法
5.4 百寶箱配置
5.5制式化傾聽的設置
5.6練習：課程串場、互動、控場及模擬環節的設定及試講
第六節 課程互動與授課能力升華
6.1不同手勢的含義及運用技巧
6.2表情與眼神應用技巧
6.3緩解緊張情緒
6.4控場能力衡量標準
6.5教學用具的合理使用
6.6演講與口才能力提升
6.7培訓語言的合理應用
6.8結果導向的內部培訓十技巧
6.9內訓師綜合演練
精通地產開發經營的領導力講師
近二十年地產行業經理人訓練師
地產行業案例教學法的傳承者、創新者
地產經理人行動學習構建者、推廣者
任職經歷：
曾任：華夏幸福大學專業力學院負責人、鴻坤地產學院執行院長
萬達學院副總經理、榮盛商學院負責人、東方園林大學 職業化學院負責人等；
專業特長：
針對地產行業經理人領導力培養、人才梯隊建設、績效改進、行動學習、內部經驗沉淀等方面有著極其豐富的經驗；
近二十年專門針對地產行業各階層職業經理人進行教學研究、策劃及授課，積累了深厚的內容功底、形式功底、實用工具及帶教輔導經驗。可以提供各類經理人培訓服務、績效改善咨詢、行動學習策劃及實施、企業大學輔建及內訓師培養等，還可專門針對各地產企業特定需求定制教學方案。
教學邏輯及內容均鋪陳大量地產行業實操案例、高效管理工具及精細化做法建議等針對性內容，確保參訓單位能獲得實實在在的指導并將培訓轉化為效能。
尤其擅長工作坊類課程實施，基于組織問題進行現場診斷，群策群力共創共建改進策略，同時注重引導技術工具的設計及應用，能夠在公司/區域目標分解、問題分析與解決、項目復盤、績效改進、工作創新等方面為企業定制行之有效的發展策略。
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課程背景：當下中國保險市場正面臨年金險銷售的黃金時期，市場呈現出巨大空間和絕佳機遇。宏觀經濟環境、中美貿易、人口老齡化與養老金儲備、投資市場的安全性，中產家庭的教育金、養老金的儲備需求、中高凈值人群的財富保全與傳承等綜合市場需求，使得中國保險年金險市場空間凸顯。課程方式：講師講授、案例講解課程大綱導入：家庭財富實現自由是需要規劃的..
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單元一、培訓職能在企業中的定位1、 企業培訓與教育、發展的關系2、 培訓的常見誤區3、 培訓在企業中的地位4、 培訓與企業戰略5、 培訓與企業文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業管理學院建設思路9、 企業管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業管理大學分享單元二、培訓管理者在企業中可以扮演的..
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１、制訂和實施商業計劃（市場調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等等）；２、參與市場競標、爭取客戶訂單，編制該周期財務報表；３、結算經營結果，進行財務分析，總結經驗教訓，講師適時點評，解讀財務要點。競爭到最后，有的企業無力回天，破產清算；有的企業苦苦支撐，平庸依舊；有的企業則力挽狂瀾，起死回生。起點是一樣的，不同的結果，帶來..
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