【培訓對象】
企業中高層管理者

【培訓收益】
運用新策略，找到新路徑，提升新技能，實現新績效

1 策略思維的內涵與本質
1.1 策略的定義
1.2 為什么我們需要策略
1.2.1 理解策略對你和你業務的重要性
1.2.2 必須向上司去了解公司的策略
1.3 策略：戰略目標與方法舉措之間的橋梁
1.4 以終為始的金字塔策略思維模型
1.5 新形勢需要新思維與新策略
2 創新思維與策略思維
2.1 創新思維是策略思維的前提
2.2 培養順應變化的預見力
2.3 摧毀陳舊的四大變革模式
2.4 提高創意的幾個方法
2.5 在團隊中賦予變革以樂趣
2.6 組織轉型的八個關鍵步驟
2.7 創新價值的三大關鍵策略
3 新經濟時代企業經營基本策略
3.1 企業發展的新引擎新路徑
3.1.1 線上線下深度融合
3.1.2 二八定律與長尾理論互補
3.1.3 供給側驅動的需求側改革
3.1.4 區域協作與亞全球化
3.1.5 科技驅動
3.1.6 社群經濟
3.1.7 數字經濟
3.2 企業創新發展的四個維度
3.3 企業盈利的三個層次
3.4 業務規劃與企業投資基本策略
4 從問題診斷分析工具中找到策略
4.1 工具 1：威廉姆斯的“顛覆性思維”導圖講解
4.2 工具 2：5why 法
4.3 工具 3：帕累托分析法
4.4 工具 4：魚骨圖分析法
4.5 工具 5：頭腦風暴法
4.6 工具 6：SWOT 法
5 如何將策略思維轉化為方法
5.1 現狀把握
5.1.1 從“問題”到“問題點”
5.1.2 從“統述”到“分述”
5.1.3 從“抽象”到“具體”
5.2 設定目標
5.2.1 量化明確相關目標
5.2.2 設立有挑戰性目標
5.2.3 分階段設定目標進度
5.2.4 與公司方針和上級指示一致
5.3 要因解析
5.3.1 問題細化與調查收集
5.3.2 運用發散思維理清主要原因
5.3.3 調查要因的影響程度
5.3.4 對問題作更深一層的區分
5.4 研討對策
5.4.1 先制定理想化的整體方案
5.4.2 準備選擇和備用的多種方案
5.4.3 運用構思檢查單、頭腦風暴法等方法
5.4.4 選擇目前最利于實施的方案
5.4.5 制定行動計劃
5.5 計劃實施
5.5.1 先行獲取上級的認同和支持
5.5.2 經過試行階段對方案調整
5.5.3 事先動員、知會相關人員
5.5.4 落實每個人的責任
5.5.5 跟蹤日程進度
5.5.6 及時處理意外情況
5.6 效果確認
5.6.1 以改善目標為評價基準
5.6.2 改善前后效果的量化對照
5.6.3 有形效果+無形效果
5.6.4 得失反省與再改善
5.7 效果鞏固
5.7.1 作業方法的標準化
5.7.2 技術規格的標準化
5.7.3 改進內容的裝置化
5.7.4 改善過程的交流與教育
5.7.5 進一步的改進
*課程總結與行動計劃 

• 創新思維與有效決策

   

  第一講 問題分析與解決1. 什么是問題？ 2. 正確面對問題； 3. 實際問題解決時… 4. 問題發生的三階段； 5. 問題解決程序簡表； 6. 解決問題的原則；7. 問題定義－將異?，F象收集證據并設定目標；8. 原因分析－發掘造成問題的原因并確認主要原因；a) 5個為什么；b) 魚骨圖法。9. ..

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• 有效決策

   

  第一部分 綜述C 第一章 相關概念澄清(Concepts) 1．決策的定義2．決策的功能3．決策的種類4．決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現狀分析（SA） 1．查明難題的事項2．把握難題的輕重緩急3．解決問題的計劃與步驟4．計劃行動第三章 問題分析（PA） 1．描述問題2．識別可能的原..

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• 有效決策

   

  【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1．查明難題的事項 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問題的計劃與步驟 4．計劃行動模塊二、問題的分析 1．描述問題 2．識別可能的原因 3．評估可能的原因 4．確認真正的原因 4．建立數據收集節點和報表結構 4．了解現在發生的和將來可能發生的模塊三、決策分..

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