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企業安全生產內訓師
【培訓收益】
1.系統掌握課程設計與開發相關方法，能夠結合自身安全生產相關工作經驗進行總結和提煉培訓主題，依據企業安全生產工作中的問題和需求，設計出相關安全培訓課程；
2.萃取提煉企業安全生產工作相關管理方法、安全生產事故案例、企業安全文化等相關知識，融入到課程內容中，傳承企業安全文化；
3.掌握基本課堂授課、控場技巧，能夠圍繞課程主題和知識點，合理利用課堂呈現技巧進行授課演繹；
4.提升PPT制作水平，使得PPT制作更加美觀；
5.提升安全內訓師能力水平，圍繞安全生產課程主題，逐步形成企業安全內訓師的師資庫及課程體系。
【課程大綱】
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課程模塊 |
課程內容 |
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模塊一 基于需求的企業安全生產培訓 |
一、企業安全生產培訓存在的問題與挑戰 1.安全生產培訓在安全生產工作中所起到的作用 2.現代企業安全生產培訓存在的問題 3.成功的安全生產培訓應具備的要素 二、企業安全內訓師面臨的困惑與挑戰 1.企業安全生產培訓的方式 2.企業安全生產內訓的必要性 3.企業安全生產內訓師的特點 三、現階段企業安全培訓的需求 1.安全生產領域的發展變化 2.新形勢下企業安全生產培訓的要求 3.企業安全內訓師應具備的知識與技能 |
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模塊二 企業安全生產培訓課程設計 |
一、學習的基本原理 1.學習動力模型 2.成年人的學習思維習慣 3.學習循環：體驗、反思、理論、實踐 二、課程選題及目標設定 1.培訓需求分析三要素 2.好課題的四個標準 3.撰寫培訓目標的ABCD法則 4.結合自身安全管理工作經驗進行課題確定，并編制課程目標 三、課程結構搭建 1.認知金字塔原理 2.如何搭建金字塔 3.金字塔原理在實際課堂中應用 4.結合安全培訓課程主題，進行知識點分析，搭建課程金字塔結構 四、安全生產經驗萃取及課程內容組織 1.安全培訓課程素材的來源和分類 2.素材運用的重要性 3.引言、數據、圖片、視頻、理論模型、案例、典故等素材的選擇及運用 五、課程包及課程時長控制 1.課程包的主要內容 2.授課時間線的確定 3.教案編寫 |
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模塊三 安全生產知識點解析與教學方法強化練習 |
一、職業安全與健康知識體系在培訓過程中的運用 1.職業安全與健康知識體系要素 2.企業安全生產內訓師應具備的基本知識體系 3.安全生產法規政策、技術標準與企業生產實際的結合 二、知識點拆解 1.基于企業經驗萃取的知識點解析 2.如何從多個角度強化知識點講解 三、教學方法設計 1.安全培訓課程常用培訓方法介紹及設計要點 Ø 講授法的特點與練習 Ø 現場模擬教學法應用場景與練習 Ø 角色扮演法應用場景與練習 Ø 案例討論法應用場景與練習 Ø 游戲教學法應用場景與練習 2.不同培訓方法的內容傳遞效果 3.結合自己要講授的知識點選擇培訓方法，并進行講解和練習 |
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模塊四 提升授課技巧加強培訓效果 |
一、安全生產管理培訓的特點 1.安全生產管理培訓過程中，如何觸動學員的心靈，提升培訓效果 3.影響成年人學習的因素 4.優秀內訓師的特征 二、企業內訓師的基本培訓技能 1.培訓師專業形象儀表； 2.如何緩解緊張情緒； 3.培訓過程中手勢的運用； 4.培訓師的站姿； 5.培訓師在課堂上的走姿； 6.培訓師授課過程中聲音的控制技巧； 7.培訓師與學員之間的溝通與關系的建立； 三、培訓暖場技巧 1.與學習對象建立親和關系； 2.建立有張力的主題導入（課程導入的關鍵控制點）； 3.建立學員的學習信心； 4.打破彼此隔閡\調整自身狀態； 四、安全生產管理培訓內容呈現技巧 1.如何將企業的安全生產文化及自身的安全生產經驗轉化為課程內容進行清晰的表達； 2.安全生產事故案例在培訓過程中的運用技巧； 3.安全培訓過程中的課程邏輯； 4.授課過程中遇到突發情況的應對技巧。 五、培訓的收官 1.收官三部曲、收官關鍵控制點； 2.安全培訓課程效果評估方法（柯氏四級評估）。 |
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模塊五 課程試講與驗收 |
1.內訓師工具箱包含的內容及設計 2.課件的評定標準 3.試講注意事項 4.課程驗收 |
企業職業培訓師（職業安全與健康、內訓師）
Ø
國家注冊安全工程師
Ø 美國 AACTP 國際注冊培訓師
Ø 某大型央企HSE 工程師
Ø 企業高級培訓師，金牌講師
Ø 中國職業安全與健康協會會員
Ø 環球網校、中業網校特聘講師
Ø 中安華邦、鏈工寶特聘講師
Ø 國家安監局培訓中心網絡宣教特聘講師
一、專業背景
本科畢業于哈爾濱理工大學安全工程系，碩士研究生畢業于天津南開大學項目管理專業。擁有14年國有大型央企現場生產實踐與培訓經驗，累計授課8000余課時，長年深入企業， 有針對性地為中國海油、中國石油、中國石化、特變電工、國家能源集團等多家大型企業進行HSE管理能力提升相關課程的定制開發及授課工作。
在注冊安全工程師考前輔導培訓方面，主要講授《安全生產法律法規》、《安全管理》、《事故案例分析》、《煤礦專業技術》等課程，能夠結合考試大綱要求，分析考點并有針對性地進行題型講解和考試預。
二、主要研究方向
1.職業安全與健康領域職業安全與健康（HSE）領域內的管理咨詢、現場診斷、培訓策劃、體系搭建、教材編寫、課件制作及培訓實施等工作。通過現場問題診斷，結合企業的問題及需求將對策及解決措施融入到課程中，并通過培訓課堂上的問題思考、案例研討與互動交流，激發學員學習興趣，提升培訓效果，落實對策措施，展現課程的實用性。
三、課程特點
Ø邏輯性強：課程主線分明，目標明確，邏輯嚴謹
Ø幽默風趣：案例形象生動，語言精煉，強化效果
Ø注重互動：授課形式多樣，研討互動，加強體驗
Ø學以致用：內容貼合實際，場景模擬，實戰演練
Ø體現價值：充分對接需求，分析問題，解決問題
四、主講課程
《安全生產法律法規及政策解讀》
《安全生產風險分級管控與隱患排查治理》
《企業如何推廣行為安全觀察》
《現場急救技術》
《現代企業零事故安全管理》
《事故調查與根源分析》
《現代企業應急管理》
《企業金牌班組長安全管理能力提升》
五、注冊安全工程師考前輔導
Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓——《安全生產法律法規》
Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓——《安全管理》
Ø注冊安全工程師（中級）考前培訓——《專業其它》
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