【培訓(xùn)對象】
1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員 2.從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管 3.各類助理與秘書、辦公室主任

【培訓(xùn)收益】
1.理解公文的基本概念、種類與適用情況；理解掌握主要規(guī)范與行文規(guī)則 2.掌握整理公文素材的基本思路與方法，掌握公文內(nèi)容高度與深度的提煉方法 3.掌握公文基本格式結(jié)構(gòu)，掌握各環(huán)節(jié)的寫作要求 4.掌握通知、報告、請示、紀(jì)要、計劃、總結(jié)、講話稿、新聞消息等常用文體的寫作技法

第一天 公文基礎(chǔ)知識鞏固
（一）公文基礎(chǔ)知識
1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）
2.公文的概念、類型、行文方向
3.撰稿者的代言人身份
4.撰寫公文的基本流程
5.公文工作的安全保密要求
6.公文審核工作基本要求
7.如何分辨范文與病文
8.提高公文寫作能力的基本方法
9.公文版式格式要點
（二）通用結(jié)構(gòu)規(guī)范與技法
1.公文標(biāo)題擬寫方法
（1）標(biāo)題重要作用
（2）標(biāo)題類型及其適用文體
（3）標(biāo)題寫作要求
（4）標(biāo)題“五宗罪”
（5）黨政公文標(biāo)題構(gòu)成模式
（6）發(fā)文機關(guān)名稱注意事項
（7）概括事由的基本方法與技巧
（8）文種選擇原則與技法
（9）標(biāo)題中的標(biāo)點符號用法
實操課題：公文標(biāo)題擬寫實操
2.主送機關(guān)及常見問題
（1）主送機關(guān)概念及選擇范圍
（2）主送機關(guān)寫法及問題
（3）主送機關(guān)中的標(biāo)點符號用法
3.目的句寫作方法及常見錯誤
（1）目的句的作用
（2）目的句的語法規(guī)律
（3）目的句常見問題及修改方法
4.根據(jù)句寫作方法及常見錯誤
5.如何介紹工作背景
6.主題句與過渡句
7.小標(biāo)題的寫作技巧
8.結(jié)尾與附件說明
9.附件說明與附件
10.發(fā)文機關(guān)與成文日期
實操課題：公文導(dǎo)語寫作實操
（三）內(nèi)容主題整合與提煉
1.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容基本標(biāo)準(zhǔn)
2.素材內(nèi)容五大來源
3.如何領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖
4.在工作中積累素材
5.如何借鑒已有公文
6.如何延續(xù)慣例傳統(tǒng)
7.思維導(dǎo)圖梳理內(nèi)容
8.整理素材基本原則
9.升華公文內(nèi)容主題
10.如何避免引發(fā)輿情
實操課題：公文輿情案例分析及應(yīng)對輿情聲明寫作實操

第二天 公文難點問題突破
（四）思維模式形成與鞏固（以總結(jié)匯報類公文為例）
1.思維模式與結(jié)構(gòu)方式的重要作用
2.公文結(jié)構(gòu)的基本類型
3.鏈條式模式的基本規(guī)律與適用情況
4.金字塔式：主題先行原則；橫向分類原則；縱向分層原則；表達次序原則；
5.總結(jié)寫作
（1）文體概述、作用、類型
（2）總結(jié)寫作素材的主要來源
（3）提高標(biāo)題水準(zhǔn)的方法
（4）總結(jié)開頭的基本模型與金句
（5）怎樣分類歸納事實、提升理論水平：事實內(nèi)容與理性內(nèi)容
（6）提高總結(jié)層次的四種方法：整合度、理論性、標(biāo)志性、創(chuàng)新性
（7）總結(jié)的結(jié)尾寫什么
（8）報送總結(jié)的恰當(dāng)方式
（9）總結(jié)向其他文體的轉(zhuǎn)換
實操課題：1.鏈條式思維模式應(yīng)用實操
2.總結(jié)開頭寫作實操
3.總結(jié)主體部分寫作實操
（五）語言表達規(guī)則與方法
1.公文語體基本特征與要求
2.塑造公文語感的基本方法
3.名詞及縮略語的使用要求
4.黃金動詞在公文中的妙用
5.公文中的“數(shù)字、數(shù)詞”規(guī)范
6.代詞使用注意事項
7.公文中“成語”注意事項
8.長句易存在問題及解決方法
9.公文句式類型及適用內(nèi)容
實操課題：公文句式應(yīng)用實操

第三天 公文常用文體提升
（六）常用文體寫作技法（根據(jù)客戶需求選擇培訓(xùn)內(nèi)容）
1.請示
（1）請示文體概述、類型、適用情況
（2）與報告的區(qū)別；請示的行文規(guī)則；如何向多個上級請示？
（3）要錢的請示：請示緣由的表達
（4）要批準(zhǔn)的請示：請示事項的表達
（5）要政策的請示：必須說明傾向
（6）請示結(jié)尾與附件
實操課題：1.撥款請示寫作實操
2.外出交流請示寫作實操
3.政策疑問請示寫作實操
2.紀(jì)要
（1）案例分析：從“紀(jì)”說起
（2）紀(jì)要的概念、作用、寫作原則；紀(jì)要與記錄的區(qū)別；紀(jì)要的行文規(guī)則與格式
（3）紀(jì)要的會議概況寫法
（4）紀(jì)要的議定事項的寫法
（5）紀(jì)要的語言
實操課題：紀(jì)要寫作實操
3.計劃
（1）案例分析：《水滸傳》中王婆的“十分光”計劃
（2）計劃的概念、作用、類型；上報、下發(fā)計劃的恰當(dāng)方式
（3）指導(dǎo)思想的寫作方法
（4）目標(biāo)的寫作方法
（5）方法措施的寫作方法
（6）步驟的寫作方法
實操課題：1.目標(biāo)寫作實操
2.方法措施寫作實操
4.講話稿
（1）講話稿難寫的主要原因
（2）講話稿標(biāo)題的常規(guī)寫法與創(chuàng)新方法
（3）講話稿開頭部分寫作技巧
（4）講話稿主體邏輯展開技巧
（5）根據(jù)講話者確定語言風(fēng)格、內(nèi)容重點
（6）講話稿結(jié)尾部分常規(guī)寫法與創(chuàng)新方法
實操課題：講話稿寫作實操

第四天 宣傳文稿寫作
（七）宣傳信息寫作基礎(chǔ)
1.案例分析：您是否寫過這樣的宣傳稿件
2.“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化
3.專業(yè)宣傳稿的基本特征
4.宣傳工作職責(zé)與工作內(nèi)容
5.宣傳工作的兩種基本文體：信息（簡報）、新聞（消息）
6.宣傳工作要防范輿情風(fēng)險
7.宣傳稿寫作的基本流程
8.宣傳素材主要來源與搜集方法
（八）宣傳價值提煉
1.“大而全”的宣傳稿為什么沒亮點？
2.分析新聞要素挖掘新聞價值：新穎性
3.對標(biāo)上級政策挖掘新聞價值：重要性
4.契合社會熱點挖掘新聞價值：時效性
5.合理確定新聞類型挖掘新聞價值：深刻性
實操課題：提煉工作事件中的新聞價值

（九）專業(yè)新聞消息稿寫作技法
1.熱身訓(xùn)練：重寫新聞稿
2.新聞的類型、基本寫作要求
3.新聞消息寫作導(dǎo)圖
4.標(biāo)題寫作技法
（1）標(biāo)題構(gòu)成模型
（2）標(biāo)題表現(xiàn)新聞價值的基本方法
（3）標(biāo)題語言：簡潔、明確
5.導(dǎo)語寫作技法
（1）倒金字塔結(jié)構(gòu)的本質(zhì)
（2）導(dǎo)語常見類型及常見問題
（3）導(dǎo)語的本質(zhì)作用：揭示新聞價值而非概括事實
（4）導(dǎo)語表現(xiàn)新聞價值的基本方法
（5）導(dǎo)語出彩技巧
6.主體展開技法
（1）主體整體構(gòu)思邏輯
（2）豐富內(nèi)容的基本方法
（3）主體展開的基本方法
（4）新聞源展現(xiàn)技巧
（5）小標(biāo)題設(shè)計
（6）主體語言的的節(jié)奏感、跳躍感
7.結(jié)尾寫作技法
（1）結(jié)尾主要功能
（2）結(jié)尾主要內(nèi)容
（3）結(jié)尾類型與常用套路
8.背景寫作技法
（1）背景的重要作用
（2）背景的主要類型
（3）背景的內(nèi)容與來源
實操課題：1.新聞標(biāo)題與導(dǎo)語寫作實操
2.新聞稿全文修改實操

（十）圖片新聞
1.圖片新聞的概念、類型
2.圖片新聞的優(yōu)勢與適用場景
3.圖片拍攝基本要求
4.文字說明寫作要點
實操課題：圖片文字說明寫作實操

 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫作學(xué)會會員，全國毛澤東文藝思想研究會會員，首屆方放秘書學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書考試委員會理事，精品課“公文寫作”主講人，原創(chuàng)微信公眾號、頭條號“實戰(zhàn)公文寫作”運營人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng)作者。
專注公文寫作實踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經(jīng)應(yīng)用寫作》《辦公自動化實務(wù)》為“十二五”規(guī)劃國家級教材，《文書與檔案管理》長期位于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)檔案類圖書前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導(dǎo)航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團、成都雙流國際機場、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫作及新聞寫作培訓(xùn)超200場次。2013年撰寫的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構(gòu)公文培訓(xùn)工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫作知識，為百度百科撰寫“應(yīng)用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個，受益人數(shù)超過110萬人（百度知道ID：韋志國公文寫作）。
韋老師講授的寫作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規(guī)律、邏輯規(guī)律、語言規(guī)律，打造“將零散的講系統(tǒng)、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫作、新聞寫作、宣傳實務(wù)、文書檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳 

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