【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、 觀念：反思學(xué)習(xí)的架構(gòu)，重視實(shí)用書(shū)和思想經(jīng)典兩類(lèi)書(shū)籍 2、 方法：速讀、學(xué)以致用、批量閱讀、文史哲經(jīng)典書(shū)籍閱讀技巧 3、 成果：經(jīng)典書(shū)籍導(dǎo)讀

第一部分 學(xué)以致用 實(shí)用類(lèi)書(shū)籍
測(cè)試：你是什么學(xué)習(xí)偏好（體驗(yàn)學(xué)習(xí)/觀察學(xué)習(xí)/反省學(xué)習(xí)/實(shí)踐學(xué)習(xí)）
模塊一 快速選書(shū)與速讀好書(shū)
視頻案例：通過(guò)“書(shū)腰”選書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)
1、好書(shū)的線索：從封面到內(nèi)容
2、管理者讀書(shū)金字塔：知識(shí)由低到高的4層架構(gòu)、推薦5類(lèi)42本管理必讀好書(shū)
3、好書(shū)的渠道：紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)書(shū)資源
4、閱讀速度障礙解除1：從念書(shū)到看書(shū)（文字學(xué)習(xí)對(duì)閱讀的負(fù)面影響）
5、注意力障礙解除2：眼球肌肉的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方法（調(diào)整寬度、高度、速度）
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：指引視線、形成節(jié)奏、集中注意、增強(qiáng)理解、加深記憶
模塊二 應(yīng)用一本好書(shū)
1、選一本好書(shū)
2、一小時(shí)讀完一本商業(yè)書(shū)籍
3、運(yùn)用反思的方法學(xué)以致用
4、READ模型：R原文－E體驗(yàn)－A提煉－D應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：任選書(shū)本一個(gè)章節(jié)，進(jìn)行學(xué)習(xí)－實(shí)踐轉(zhuǎn)化
5、建立企業(yè)內(nèi)部讀書(shū)會(huì)模式
（可選模塊：客戶公司相關(guān)的書(shū)籍）模塊三 閱讀實(shí)踐
以“創(chuàng)新”為例——
1、德魯克綜述和《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》背景
2、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》集體快速閱讀
分享：4個(gè)問(wèn)題——整體、邏輯、結(jié)論、與企業(yè)關(guān)聯(lián)
3、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》分部分精讀
分享：創(chuàng)新的4個(gè)企業(yè)內(nèi)部來(lái)源、3個(gè)外部來(lái)源
4、《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》行動(dòng)計(jì)劃
討論：在本公司的創(chuàng)新應(yīng)用
5、關(guān)于“創(chuàng)新”的其他經(jīng)典書(shū)籍

第二部分 經(jīng)典導(dǎo)讀 人文類(lèi)書(shū)籍

模塊四 經(jīng)典精讀方法論
1、精讀技巧：《如何閱讀一本書(shū)》
2、瀏覽閱讀技巧：檢視閱讀的兩種、六個(gè)步驟
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：檢視閱讀《如何閱讀一本書(shū)》的7個(gè)關(guān)鍵章節(jié)
成果討論：精讀一本書(shū)的2大好處、4類(lèi)提問(wèn)、15個(gè)流程
3、小組閱讀分類(lèi)關(guān)鍵閱讀技巧的4個(gè)章節(jié)
成果討論：理解一本經(jīng)典的8個(gè)步驟
4、不同書(shū)籍的閱讀技巧（實(shí)用書(shū)籍、想象文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)書(shū)籍）
5、還原思想式學(xué)習(xí)：精讀經(jīng)典背后的指導(dǎo)思想
全書(shū)導(dǎo)讀：為什么要讀經(jīng)典以及經(jīng)典的實(shí)用、啟蒙作用
模塊五 東方經(jīng)典導(dǎo)讀
1、中國(guó)傳世經(jīng)典歸類(lèi)與閱讀思路
2、“十三經(jīng)”導(dǎo)讀
討論：儒家源頭思想對(duì)倫理的影響
3、《傳習(xí)錄》導(dǎo)讀
討論：儒家心學(xué)思想對(duì)管理的影響
東方經(jīng)典：體驗(yàn)生命之美
模塊六 西方經(jīng)典導(dǎo)讀
1、西方傳世典籍發(fā)展與研習(xí)思路
2、柏拉圖《理想國(guó)》：影響西方哲學(xué)、政制、歷史、心理學(xué)的經(jīng)典著作
3、亞里士多德《尼各馬可倫理學(xué)》：幸福學(xué)經(jīng)典
4、康德三大批判：從科學(xué)、美學(xué)到德學(xué)
討論：西方哲學(xué)對(duì)企業(yè)家的影響
西方經(jīng)典：感受理性光輝
總結(jié)：學(xué)習(xí)力與競(jìng)爭(zhēng)力
附件2:管理者讀書(shū)清單


第一類(lèi)：閱讀技巧
1．《快速閱讀》
作者（德）克里斯蒂安·格呂寧 郝湉譯
出版社 中信出版社
精華概括 基于眼球的5種感官拓展
2．《奇跡的超級(jí)速讀法》
作者 （日）加古德次
出版社 四川人民出版社
精華概括 對(duì)朝鮮金涌真速讀法改進(jìn)
3．《喬治速讀記憶法》
作者 （美）喬治·斯坦格利夫
出版社 晨星出版
精華概括 閱讀心態(tài)和肌肉訓(xùn)練
4．《快速閱讀》
作者（英）東尼·博贊
出版社 中信出版社
精華概括 快速閱讀眼腦配合法
5．《如何閱讀一本書(shū)》
作者 （美）艾德勒·莫提默
出版社 商務(wù)印書(shū)館
精華概括 打開(kāi)西方經(jīng)典之門(mén)
6．《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》
作者（美） 沃爾特·皮特金
出版社 中國(guó)發(fā)展出版社
精華概括 如何學(xué)習(xí)和學(xué)什么
7．《10倍速學(xué)習(xí)法》
作者 （瑞士）薇蕾娜·施坦納 車(chē)云 譯
出版社 南海出版社
精華概括 注意力閱讀力和記憶力
第二類(lèi)：歷史與管理
1．《未來(lái)的沖擊》三部曲
作者（美）阿爾文·托夫勒
出版社 中信出版社
精華概括 未來(lái)學(xué)三部曲
2．“大國(guó)興衰原因比較”四位
（英）湯因比（日）池田《展望二十一世紀(jì)》
（美）保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》
（美）沃勒斯坦《現(xiàn)代世界體系》
（美）亨廷頓《文明的沖突》
3．《部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座》
編者 國(guó)家圖書(shū)館2003-2009
出版社 北京圖書(shū)館出版社
4．《帝國(guó)政界往事》系列
作者 李亞平
出版社 北京出版社
精華概括 大宋與大明很精彩
5．《羅馬人的故事》
作者 （日本） 鹽野七生
出版社 中信出版社
精華概括 亞洲人看到的羅馬史
6．《西方文明講演錄》
主編 叢日云
出版社 北京大學(xué)出版社
精華概括 西方文明引論
7．《歷代經(jīng)濟(jì)變革得失》
作者 吳曉波
出版社 浙江大學(xué)出版社
精華概括 兩千年國(guó)有企業(yè)變革史
第三類(lèi)：哲學(xué)與管理

1．《菊與刀》
作者 （美）本尼迪克特
出版社 商務(wù)印書(shū)館
精華概括 日本文化學(xué)
2．《儒墨道法與企業(yè)經(jīng)營(yíng)》
作者 周建波
出版社 機(jī)械工業(yè)出版社
精華概括 古典哲學(xué)現(xiàn)代應(yīng)用
3．《西方哲學(xué)簡(jiǎn)史》
作者 趙敦華
出版社 北京大學(xué)出版社
精華概括 西方哲學(xué)時(shí)間史
4．《大問(wèn)題》
作者 （美）羅伯特·所羅門(mén)
出版社 廣西師大出版社
精華概括 簡(jiǎn)明西方哲學(xué)主題導(dǎo)論
5．《西方哲學(xué)史》
作者（美）弗蘭克·梯利
出版社 光明日?qǐng)?bào)出版社
精華概括 哲學(xué)原典節(jié)選
6．《西方哲學(xué)史》
作者 （英）伯特蘭·羅素
出版社 商務(wù)印書(shū)館
精華概括 語(yǔ)言洗練的哲學(xué)觀點(diǎn)
7．《在張力中思索》
作者 鄧曉芒
出版社 福建教育出版社
精華概括 中西哲學(xué)比較
第四類(lèi)：心理學(xué)與管理

1．《身體語(yǔ)言密碼》
作者 （英）亞倫·皮斯
出版社 中國(guó)城市出版社
精華概括 趣味性的心理學(xué)入門(mén)讀物
2．《解讀面孔》
作者 （美）貝拉克
出版社 社科文獻(xiàn)出版社
精華概括 面孔八個(gè)區(qū)域分析法
3．《筆跡心理學(xué)》
作者 鄭日昌
出版社 遼海出版社
精華概括 解讀中國(guó)人的行為線索
4．《NLP簡(jiǎn)快心理療法》
作者 李中瑩
出版社 世界圖書(shū)出版社
精華概括 心態(tài)的根源
5．《幸福從心開(kāi)始》
作者 李子勛
出版社 中國(guó)廣播電視出版社
精華概括 快樂(lè)工作處方
6．《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》
作者（美） Roger R Hock 白學(xué)軍 譯
出版社 中國(guó)輕工業(yè)出版社
精華概括 從實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)心理學(xué)
7．《EQ》、《工作EQ》、《社交商》
作者 （美）丹尼爾·戈?duì)柭?br /> 出版社 上?？破铡⒅行懦霭嫔?br /> 精華概括 情商三部曲
第五類(lèi)：管理方法
1．《管理思想史》
作者 （美）丹尼爾·A·雷恩
出版社 中國(guó)人民大學(xué)出版社
精華概括 管理思想史經(jīng)典
2．《管理團(tuán)隊(duì)成敗啟示錄》三部
作者 （英）梅雷迪思·貝爾賓
出版社 機(jī)械工業(yè)出版社
精華概括 團(tuán)隊(duì)管理9關(guān)鍵角色
3．《領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)》
作者（美）蓋伊·黑爾 著 郭武文 譯
出版社 華夏出版社
精華概括 解決問(wèn)題5個(gè)理性流程
4．《卓有成效的管理者》等系列
作者 （美）彼得·德魯克
出版社 機(jī)械工業(yè)出版社
精華概括 管理的概念和方法
5．《管理決策新科學(xué)》
作者 （美）赫爾伯特·西蒙
出版社 中國(guó)社科出版社
精華概括 決策管理諾貝爾獎(jiǎng)
6．《人月神話》、《人件》
作者 （美）湯姆迪·馬可
出版社 清華大學(xué)出版社
精華概括 技術(shù)管理
7．《與成功有約》
作者 （美）柯維 著 顧淑馨 譯
出版社 三聯(lián)書(shū)店
精華概括 自我管理的經(jīng)典著作

8．《企業(yè)生命周期》、《把握變革》
作者 （英）伊查克·愛(ài)迪思
出版社 華夏出版社
精華概括 企業(yè)的生理衛(wèi)生
9．《家族企業(yè)的繁衍》
作者 （美）克林·蓋爾克西 賀敏譯
出版社 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社
精華概括 家族企業(yè)生命周期
10．《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)》
作者 （美）約翰·科特 曾中 譯
出版社 華夏出版社
精華概括 系統(tǒng)研究企業(yè)文化作品
11．《優(yōu)勢(shì)談判》
作者 （美）羅杰·道森 著 劉祥亞 譯
出版社 重慶出版社
精華概括 談判技巧
12．《看得見(jiàn)的手》
作者 （美）小艾爾弗萊德·錢(qián)德勒
出版社 商務(wù)印書(shū)館
精華概括 美國(guó)企業(yè)的管理革命
13．《麥肯錫方法》
作者 （美）艾森·拉塞爾
出版社 華夏出版社
精華概括 解決問(wèn)題邏輯和方法
14．《游戲改變世界》
作者 （美）簡(jiǎn)·麥戈尼格爾
出版社 浙江人民出版社
精華概括 工作游戲化的精神
附件3 東西方典籍體系參考圖

 

 

 

 

 金樹(shù)松，畢業(yè)于北京大學(xué)。20年企業(yè)管理實(shí)踐，近10年受聘于清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工、華南農(nóng)業(yè)擔(dān)任MBA、總裁研修班客座教授，主持《管理心理學(xué)》、《優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)思維》、《大歷史大管理》等課題。
為企業(yè)實(shí)施過(guò)10萬(wàn)人次以上的培訓(xùn)服務(wù)。近5年尤其關(guān)注500強(qiáng)企業(yè)的中國(guó)本土公司，著重研究中國(guó)電力、通訊、銀行、地產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)國(guó)企，為中國(guó)企業(yè)參與世界競(jìng)爭(zhēng)傾注心智。

學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)
1997年，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理系，學(xué)士畢業(yè)論文《企業(yè)家對(duì)企業(yè)文化的影響》；
2006年，北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系，碩士畢業(yè)論文《中國(guó)人思維方式與傳統(tǒng)性關(guān)系研究》。

任職業(yè)績(jī)
1997-2003：從事人力資源工作7年。任大型企業(yè)集團(tuán)企業(yè)文化部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、管理顧問(wèn)公司副總經(jīng)理；
2004-今：獨(dú)立培訓(xùn)師、咨詢師，年均授課量180天以上，集中于通訊、制造、地產(chǎn)、金融。核心課程為《優(yōu)勢(shì)思維-問(wèn)題分析與解決》、《管理心理學(xué)》，擔(dān)任多家公司顧問(wèn)工作。
授課總天數(shù)，2000+天，受眾10萬(wàn)以上。

 

 

企業(yè)項(xiàng)目操作實(shí)踐
1997年：廣東美的集團(tuán)，廣州空調(diào)市場(chǎng)整合項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人；
1998年：廣東美的集團(tuán)，營(yíng)銷(xiāo)體系人事重組，小組核心成員；
1998年：廣東美的集團(tuán)，與意大利梅洛尼技術(shù)合作項(xiàng)目，技術(shù)談判組成員；
1999年：中興通訊，事業(yè)部制機(jī)構(gòu)改革項(xiàng)目，職能部門(mén)類(lèi)調(diào)整組成員；
1999年：中興通訊，薪酬體系改革之工作分析項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人；
2000年：中興通訊，企業(yè)文化規(guī)劃推廣項(xiàng)目（體系、宣講、執(zhí)行），負(fù)責(zé)人；
2000年：中興通訊，高校招聘“聯(lián)合收割機(jī)計(jì)劃”，西北、華北片區(qū)助理；
2001年：中興通訊，人事體系異地外派項(xiàng)目，重慶區(qū)人事部經(jīng)理；
2002年：中興通訊，公司培訓(xùn)體系6西格碼提升項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人；
2002年：中興通訊，中興通訊“依賽倫思”管理顧問(wèn)公司，副總經(jīng)理；
2002年：金地集團(tuán)，金地—瀚威特績(jī)效提升項(xiàng)目，主要成員；
2002年：金地集團(tuán)，金地—華信惠悅薪酬體系與職位分析項(xiàng)目，參與成員；
2003年：金地集團(tuán)，中層干部能力提升模型項(xiàng)目，主要成員；
2003年：金地集團(tuán)，“開(kāi)放·分享·共榮”（OSG）企業(yè)文化年（10項(xiàng)目），負(fù)責(zé)人；
2003年：金地集團(tuán)，TOP10高級(jí)人才獵頭招聘項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人；
2004年：獨(dú)立咨詢師，深大電話培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目，核心咨詢師；
2005年：獨(dú)立咨詢師，深圳巴士集團(tuán)薪酬體系改革項(xiàng)目，核心咨詢師；
2006年：獨(dú)立培訓(xùn)師，南方李錦記精英營(yíng)銷(xiāo)講師提升項(xiàng)目，核心咨詢師。
2007年，獨(dú)立咨詢師，陜西電信人力資源配置項(xiàng)目，核心咨詢師。
理論探索作品
1997年：《美的集團(tuán)企業(yè)文化體系建立與實(shí)施方案》，獲科技月提案二等獎(jiǎng)；
1998-2000年：《中興通訊》內(nèi)刊特約撰稿人，“企業(yè)文化”欄目主筆；
2001年：《人事干事模式》，中國(guó)人事年會(huì)論文三等獎(jiǎng)，《中外企業(yè)文化》第12期；
2002-2003年：《金地》內(nèi)刊特約撰稿人，“培訓(xùn)管理”欄目主筆；
2004年：獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集1《培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)五步法》；
2005年：獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集2《學(xué)習(xí)的樂(lè)趣》；
2006年：獨(dú)立講師，《培訓(xùn)為何叫好不叫座》，發(fā)表于《管理e人》2006年第4期；
2007年：獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集3《思考的樂(lè)趣》；
2008年：獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集4《大歷史與大管理》；
2009年，獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集5《管理者的悅讀課》；
2011年，獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集6《未發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)》；
2012年，獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集7《解決問(wèn)題：觀念與方法》；
2013年，獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集8《管理者的心理眼》；
2017年，獨(dú)立講師，原創(chuàng)文集9《用我的全世界遇見(jiàn)你》。

• 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來(lái)不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國(guó)際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國(guó)際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國(guó)內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開(kāi)啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

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• 管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

   

  內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) 內(nèi)容分解 ..

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• 管理者角色認(rèn)知

   

  一、成長(zhǎng)的啟示誰(shuí)能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理測(cè)試：自我認(rèn)知練習(xí)二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..

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• 銀行管理者創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)必修課

   

  第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價(jià)值：聽(tīng)到不同聲音1. 人類(lèi)知識(shí)獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無(wú)法證實(shí)（三段論）2. 判斷對(duì)錯(cuò)的前提是判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)的1）科技發(fā)展與人類(lèi)進(jìn)化2）人類(lèi)思想的進(jìn)步與發(fā)展（天圓地方-地心說(shuō)-日心說(shuō)-牛頓機(jī)械論-愛(ài)因斯坦相對(duì)論-海森堡量..

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