【培訓對象】
某一類職位族、人力資源部門人員

【培訓收益】
1. 掌握職位卓越背后的思維邏輯； 2. 掌握勝任力模型建立的方法與系統的框架體系； --- 掌握哪些是職位的關鍵行為事件； --- 職位關鍵行為事件和勝任能力的剖析； --- 勝任力素質地圖構建+能力素質的定義與分級描述； --- 關鍵行為事件地圖構建+專業技能定義與分級描述； --- 建立相關職位完成的學習地圖框架； 3. 了解怎樣應用勝任力學習地圖，在進行自我提升與訓練； 4. 了解勝任力素質模型和專業技能學習地圖，對于職位管理的引導作用； 5. 對照自己，進行相關的工作改進。

 課程綱要 訓練導出績效
1、勝任力素質模型與職位能力管理
 勝任力建設的內涵與員工能力管理
 崗位卓越績效表現的思維邏輯
 案例學習：員工能力管理的方面
 實際操作：根據我們實際，研討員工的能力管理
 職位標準化建設與勝任力模型構建的關系 職位能力管理流程

體現關鍵行為事件的
職位說明書范本
2、勝任力素質內涵、構建模型與職位標桿
 勝任力VS職位的成功（職位標桿）
 員工職業生涯的發展與勝任力素質的關系、聯系
 案例學習：請描述某個職位的標桿表現是怎樣的
 實際操作：聯系公司，進行某位標桿關鍵行為的描述 勝任力素質詞典
勝任力體系建構框架
職位標桿行為描述
3、勝任力素質+關鍵行為提煉方法
 勝任力素質的怎樣進行提煉
 勝任能力Vs關鍵行為事件，他們之間的聯系與區別
 案例學習：提煉職位勝任能力素質工具表
 實際操作：個人與群體決策（各勝任力素質的排序） 勝任力素質提煉工具表
德爾菲決策工具
4、勝任力素質和關鍵行為事件的模型建構
 勝任力素質的分類與區分
 由內而外，由基礎向深入發展
 案例研討：勝任力模型圖怎樣建立MAPPING
 實際操作：設計相關職位的勝任力地圖 某類職位的勝任力模型圖
某類職位關鍵行為模型圖
5、勝任力素質的定義和分級描述
 如何來定義職位的某項勝任力素質
 模糊的語言Vs行為表現語言
 初級、中級、中高級、高級各代表什么意思
 描述中的問題：是行為表現還是思想表現
 是具體關鍵行為描述Vs整體能力表現行為描述 勝任力素質的定義與分級工具
6、職位關鍵行為的定義和分級描述
 如何來定義職位的某項關鍵行為事件
 模糊的語言Vs行為表現語言
 初級、中級、中高級、高級各代表什么意思
 描述中的問題：模糊的語言VS清晰的行為表現語言
 是具體關鍵行為描述Vs整體能力表現行為描述 關鍵行為的定義與分級工具
7、如何應用勝任力素質模型構建學習地圖MAPPING
 學習地圖MAPPING的定義與概念
 學習地圖做到清晰化結構化
 案例學習：學習體系的建立與方法
 實際操作：培訓體系的建立與個性化發展 某類職位訓練體系的建立
職位個性化發展工具
8、如何應用勝任力素質模型進行任職發展
 員工及干部在企業中怎樣發展
 勝任力與員工“專家級的表現”
 案例學習：怎樣建立評估小組，給關鍵職位打分
 員工能力表現Vs職位通道發展的關系
 實際操作：進行相關職位勝任能力的評估 關鍵員工或干部
勝任力素質+關鍵行為描述評分
員工職業發展通道說明

中國最著名的管理實戰專家與訓練輔導專家之一
世界500強中糧集團人力資源經理人、內部咨詢師培訓師導師
資深華為、阿里、通用等世界卓越500強企業管理研究專家
清華、北大、復旦、浙大等EMBA高?？妥淌?br /> 美國硅谷理工大學（中國DBA博士班）客座教授
服務各類企業1000余家，近20個行業，跨界融合，視野寬闊
國內唯一的、能將經理人訓練、人力資源管理、市場營銷、國學智慧
融會貫通應用的專家
訓練腳踏實地，接地氣解決問題，幫助客戶拿出
“實際的、獨一無二的問題解決方案”，解決企業實際管理問題

三．訓練與輔導特色
金老師最擅長的領域是為進行系統的經理人訓練、人力資源體系建設和系統銷售訓練，是國內唯 一能將系統營銷、系統人力資源、經理人管理和國學智慧融會貫通運用的管理專家。在咨詢與輔 導中，善于結合客戶實際的產品與服務，引導客戶拿出項目方案，解決相關企業管理問題。訓練 與輔導條理清晰，結構嚴謹，并融合了當今世界500強企業的成功操作智慧，參訓學員紛紛評論 金老師的訓練“深入到位、實戰管用”，取得了顯著成效！
是訓戰課程（不是理論培訓課），利用咨詢式、引導式、教練式技術與群策群力、行動學習法， 協助客戶拿出解決自己公司問題的“獨一無二的問題解決方案”，促進自己公司的績效進步。
課堂氣勢活躍，學員必須要積極參與訓練中，去解決自己工作中的問題，學以致用。