【培訓對象】
企業(yè)員工、儲備干部、中基層管理者

【培訓收益】
● 掌握工作匯報的核心要點，學會高效率的邏輯表達方式 ● 掌握場景化的工作匯報方式（學會時間結構型/問題分析型的工作匯報） ● 掌握1.0版本的告知型工作匯報及2.0版本的思維平等型解決問題型工作匯報 ● 掌握“理-搭-集-做”高效工作匯報四步法 ● 最重要的是形成了高效率工作匯報的意識，在匯報前一定會進行邏輯化的思考

互動導入：你平時是不是這樣做工作匯報的？
第一講：初識思維邏輯
一、思維方式的發(fā)展
案例：原始人采蘑菇
二、常用的四種思維邏輯
1. 線性思維
2. 發(fā)散性思維
3. 結構性思維
4. 水平思維

第二講：工作匯報中的常見誤區(qū)
一、說不好/語言表達的問題
1. 溝通漏斗：別人只能接收你表達信息的20％
2. 影響語言表達的三大要素
1）思想
2）邏輯
3）修辭
3. 職場語言表達的三重境界
1）隱形思維顯性化---講的明白
2）顯性思維結構化---講的明白且更有邏輯
3）結構思維形象化---講的明白且有邏輯的同時容易記憶
二、沒得說/匯報情境錯誤
要點：工作匯報的核心是分清情境
1. 匯報工作說結果
2. 請示工作說方案
3. 總結工作說流程
4. 回憶工作說感受
5. 布置工作說標準
6. 關心下屬問感受
三、優(yōu)秀工作匯報者的核心思維
——靠譜思維
1. 凡事有交代
2. 件件有著落
3. 事實有回應

第三講：工作匯報的基本形式
一、工作匯報的四大特性
1. 客觀性
2. 典型性
3. 證明性
4．指導性
二、工作匯報1.0/告知型工作匯報
1. 告知型工作匯報的搭建邏輯
1）過去---過去已經(jīng)完成的工作
2）現(xiàn)在---現(xiàn)在進行的項目及程度
3）未來---未來的規(guī)劃以及希望獲得的支持
2. 告知型工作匯報的標準方式
1）基本情況+成果+問題/經(jīng)驗教訓+努力方向
案例：培訓公司領導鼓勵老員工積極做分享
3.思維平等的解決問題型工作匯報
1）恢復原狀型---核心是如何更“快”恢復
2）防范潛在型---核心是如何做好“全面”防范
3）追求理想型---核心是如何保證目標“合理”
案例：老張修桑塔納的故事

第四講：“理、搭、集、做”工作匯報四步法
核心：理思路、搭框架、集素材、做呈現(xiàn)
一、“理”思路
1. 讓描述更清晰
方法：5W2H
2. 讓思考更全面
方法：六頂思考帽
1）白帽子：資料與信息
2）紅帽子：直覺與感性
3）黑帽子：邏輯與批判
4）黃帽子：積極與樂觀
5）綠帽子：創(chuàng)新與冒險
6）藍帽子：系統(tǒng)與控制
二、“搭”框架
1. 金字塔原理搭建工作匯報的基本邏輯
1）結論先行
2) 上下對應
3）分類清楚
4）排序邏輯
2. 如何將煩亂的信息結構化
1）識別
2）對應
3）結構
4）表達
3. 搭建縱向的工作匯報結構
1）自上而下的匯報邏輯
2）自下而上的匯報邏輯
4. 搭建橫向的工作匯報結構
1）關注說服用“演繹”
2）呈現(xiàn)方案用“歸納”
三、“集”素材
1. “集”數(shù)據(jù)
1）數(shù)據(jù)包含：過程、成果、業(yè)績
2）“集”數(shù)據(jù)2原則：數(shù)據(jù)權威、維度正確
2. “集”案例
1）案例帶來：經(jīng)驗、教訓、方法
2）案例五要素：時間、地點、人物、事件、結論
3）案例視覺化：視頻＞圖片＞文字
四、“做”呈現(xiàn)
1. ppt呈現(xiàn)中的字體要求
1）等線字體（例：微軟雅黑）
2）大小：標題36-48/內容14-20
2. ppt呈現(xiàn)中的分論點排版
1）大綱符合金字塔原理
2）大綱善用SmartArt工具
3. ppt呈現(xiàn)中的數(shù)據(jù)與圖標
1）圖標維度：月、季、年
2）同比、環(huán)比：柱狀圖/趨勢圖
3）占比：餅狀圖
4）市場拓展：面積圖
總結：類型正確突重點，數(shù)據(jù)一定有來源，圖表做好需核對，結論定是分論點

第五講：工作匯報之公眾表達
一、克服緊張
1. 三種緊張類型
1）臨場緊張
2）持續(xù)緊張
3）病理性緊張
2. 克服緊張的四種準備
1）內容準備
2）心理準備
3）生理準備
4）人際準備
3. 激發(fā)聽眾興趣，做好開場
1）斷言
2）共情
3）順承
4）道具
4. 有情有理，展現(xiàn)內容
1）左腦講理
a時間：用于講事物發(fā)展
b列舉：用于講不相關事件
c層進：用于講遞進和因果關系
d變焦：用于改變范圍、層次和視野
2）右腦煽情
——故事、修辭、形象化數(shù)字
5. 展望提高做好收尾
1）總結回顧，做好記憶
2）一頁總結ppt
 

李培翔老師 思維訓練專家
10年培訓及培訓管理工作經(jīng)歷
解決力培訓發(fā)起人
引導式教學技術專家
職場思考力思維訓練專家
結構性思維版權認證講師
左圓右方·創(chuàng)新思維與問題解決認證講師
安徽省企業(yè)管理協(xié)會副秘書長
AACTP國際注冊培訓講師
AACTP國際認知行動學習促動師
著作：《管理就是解決問題》
曾任：華然裝飾集團丨培訓總監(jiān)

十年來李老師授課數(shù)達1200場次，累計咨詢及培訓過的企業(yè)超過1000家，受訓學員超過30000人次！學員綜合滿意度調查均95分以上，機構與企業(yè)重復聘用率在80%以上！
■ 2017年度，為安徽省公安廳警察訓練總隊（含16個地市公安廳警察）輪訓《結構性思考與表達》課程共12期，授課人數(shù)近1000人。
■ 2018年度，為國家電網(wǎng)各公司合計開展課程超30期，其中：版權課《管理就是解決問題》采購超過15期，《創(chuàng)新思維與問題解決》累計采購超10期，授課人數(shù)近2000人！
■ 2019年度，連續(xù)三年年授課量超過120天，《結構性思維》《思維導圖》《問題分析與解決》等課程均好評如潮，授課參與人數(shù)超過3000人！
■ 2020年度，連續(xù)多年年授課超過100天，思維訓練系列課程廣受市場認可，國家電網(wǎng)、中國石化等企業(yè)依舊多年連續(xù)進行課程采購！
■ 2021年度，連續(xù)深耕思維領域多年，課程受到企業(yè)的長期認可，《結構性思維》《創(chuàng)新思維》《思維導圖》依舊是企業(yè)爭相采購的熱門課程！
■ 2022年度，連續(xù)多年年授課量超過120天，學員普遍反饋李老師課做到了：聽得懂、學得會、記得住、用的出來！

李培翔老師從事企業(yè)培訓教學與研究10年，接受過系統(tǒng)化的培訓課程訓練，擁有一整套完善新穎的教學方法。致力于企業(yè)員工的系統(tǒng)思考力培訓與研發(fā)。憑借10年培訓管理經(jīng)驗和培訓師經(jīng)驗，他對企業(yè)員工和管理者的思考力與問題的解決力等方面頗具獨到之處，擅長從多個角度分析和解決問題，特別注重培訓課程的實用性，能運用多種授課形式和方式，將培訓方法有效落地，引導學員關注目標，最終達成企業(yè)結果。李老師課程的最大亮點：更專注課程的落地性和實用性！
李老師的講課足跡遍布全國，培訓過的企業(yè)有：國家電網(wǎng)、中電國際、大唐電力、龍源風電、浙能集團、農業(yè)銀行、工商銀行、建設銀行、奇瑞汽車、山東中煙、湖北中煙、貴州中煙、世紀金源、和昌地產(chǎn)、泰昂股份、旭陽股份、太平洋保險、太平保險、新華地產(chǎn)、新華電腦學校、新東方烹飪學校、萬通汽修學校、安徽警官訓練總隊、合肥公共服務中心等多家大型企業(yè)及單位，學員綜合滿意度調查均95分以上，機構與企業(yè)重復聘用率在80%以上！

部分授課案例：
序號 客戶公司名 主講課題 期數(shù)
1 安徽公安廳警察訓練總隊 《結構性思考與表達》 12期
2 貴州中煙 《結構性思考與表達》 5期
3 黃埔商學院 《結構性思維》 5期
4 廣西農金 《結構性思維訓練》 3期
5 山東中煙 《結構性思維》 7期
6 棗莊煙草 《結構性思維》 6期
7 太平保險 《創(chuàng)新思維與問題解決》 8期
8 山東中煙淄博地區(qū)優(yōu)秀零售戶 《金字塔原理的實戰(zhàn)應用》 3期
9 新華電腦學校 《金字塔原理的實戰(zhàn)應用》 3期
10 國家電網(wǎng) 《管理就是解決問題》 10期
11 新華教育集團 《管理就是解決問題》 2期
12 浙能集團 《創(chuàng)新思維》 6期

主講課程：
《創(chuàng)新思維·商業(yè)創(chuàng)新與策略尋求》
《理-搭-集-做·高效工作匯報四步法》
《結構性演講·助力公眾表達與呈現(xiàn)》
《思維導圖·助力思考化繁為簡》
《結構性思維·助力思考與表達》
《金字塔原理·構建邏輯思考與高效表達》
《聚焦原因 產(chǎn)出方案-問題的分析與解決五步法》
《管理就是解決問題---管理者必修的思維訓練課》版權課

授課風格：
★ 深入淺出，風趣幽默
通過提問積極引發(fā)學員思考，案例通俗易懂，語言輕松幽默，每堂課程將結合企業(yè)的具體情況進行作業(yè)的布置和小組的討論；
★ 豐富的呈現(xiàn)形式
案例分析，互動游戲，小組討論，學員呈現(xiàn)，角色扮演，頭腦風暴；
★ 清晰明了的PPT設計
清晰明了的PPT設計，內容豐富的PPT呈現(xiàn)；授課內容、PPT課件及學員手冊保障課堂。

客戶評價：
李老師的課程最大特點就是容易記住，生動的教學手法讓學員特別容易記住上課的知識點和內容，這就保障了學員在課后會去使用，而不是上課激動、課后不動的狀態(tài)。李老師上課經(jīng)常說一句話：“記住才是使用的前提”。
——黃埔集團培訓經(jīng)理倪經(jīng)理
李老師的課程內容結構清晰，表達風格風趣幽默，整個課程實用性很強。李老師已經(jīng)為我們進行了十多期警銜晉升班的課程培訓，受到了學員們的一致歡迎。各地警官在班上學習后也都按照李老師教授的方法回到單位給其他同事進行了分享。
——安徽警官訓練總隊教官
李老師的課程讓我認識到：只有思考清晰，才能表達有力。我們經(jīng)常說一個人口才好，其實是他的思考方式很清晰，語言表達結構化。李老師的課程對我們在商務洽談中的表現(xiàn)有很大幫助。
——青松集團培訓經(jīng)理袁經(jīng)理
李老師的課程深入淺出，輕松幽默，大家普遍反映學的進去，用的出來；對實際工作產(chǎn)生了很大的幫助，學員普遍反映下次有李老師的課程，還會積極來參加。
——山東中煙工業(yè)公司徐經(jīng)理

部分授課照片：

廣東松下
《創(chuàng)新思維訓練》 浙能集團
《創(chuàng)新思維》

浙能集團
《創(chuàng)新思維》 浙能嘉興電廠
《創(chuàng)新思維》

寧波航天
《創(chuàng)新思維》 中國太平
《創(chuàng)新思維與問題分析解決》

國家電網(wǎng)
《問題分析與解決》 生命人壽
《問題分析與解決》

蘇州櫻花衛(wèi)廚
《問題分析與解決五步法》 國家電網(wǎng)
《問題分析與解決》

中國民生銀行寧波分行
《高效能工作——問題分析與解決》 四川新華物業(yè)
《系統(tǒng)思維能力與問題分析解決》

安徽信投
《問題分析與解決》 生命人壽
《問題分析與解決》

太平洋保險
《管理就是解決問題》 國家電網(wǎng)長春分公司
《管理就是解決問題》

港華集團
《管理就是解決問題》 蘇州龍源風電
《管理就是解決問題》

紅星美凱龍影業(yè)
《管理就是解決問題》 北京龍源環(huán)保
《管理就是解決問題》

北京龍源環(huán)保（2期）
《管理就是解決問題》 貴陽公開課
《管理就是解決問題》

上海金楓酒業(yè)
《結構性思維》 古井貢酒
《結構思考力》

山東景芝酒業(yè)
《結構思考力》 蘇州醫(yī)藥公司
《結構性思維訓練》

武漢賽邦信息
《結構性思維》 中國太平洋人壽保險合肥分公司
《結構性思維——助力思考與表達》

安徽金禾實業(yè)
《結構化思維培訓》 八千代工業(yè)（武漢）
《結構性思維——助力思考與表達》

石油大學
《金字塔原理與思維導圖》 鄭州六合集團
《金字塔原理》

公開課
《激活你的大腦——思維導圖應用》 東吳人壽保險
《激活你的大腦——思維導圖應用》

無錫移動
《激活你的大腦——思維導圖應用》 石家莊聯(lián)通
《思維訓練與溝通呈現(xiàn)》

 

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