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國(guó)網(wǎng)供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升訓(xùn)練

課程編號(hào):55373

課程價(jià)格:¥15000/天

課程時(shí)長(zhǎng):5 天

課程人氣:276

行業(yè)類別:電力煤炭     

專業(yè)類別:客戶服務(wù) 

授課講師:于男

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
供電服務(wù)人員

【培訓(xùn)收益】
 了解電力發(fā)展的新趨勢(shì),對(duì)營(yíng)商環(huán)境的提升有所掌握 掌握高效跨溝通的技巧,營(yíng)造和諧的工作環(huán)境,提升企業(yè)創(chuàng)造力  建立穩(wěn)定的人敏感度,提升情緒與壓力的管理能力 解讀95598 投訴原則,降低投訴率,提高客戶滿意度  深入了解客戶需求,將投訴風(fēng)險(xiǎn)降低在萌芽階段

課程時(shí)間 課程內(nèi)容 教學(xué)說明

 

 


第一天

優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境
提升服務(wù)意識(shí)
建立良好心態(tài)
頭腦風(fēng)暴
電力客戶來源
現(xiàn)代營(yíng)銷模式和過去有何不同
什么是營(yíng)商環(huán)境?
世界銀行營(yíng)商環(huán)境指標(biāo)體系概況
世界銀行營(yíng)商環(huán)境指標(biāo)體系核心解讀
中國(guó)營(yíng)商環(huán)境的評(píng)價(jià)及差距表現(xiàn)
優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)與方向
國(guó)家優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境對(duì)于電網(wǎng)的政策與要求
主要政策文件
改革亮點(diǎn)與核心
政策要求重點(diǎn)
上海市關(guān)于“獲得電力”五降五減及“FREE” 低壓辦電服務(wù)的改革舉措
主要政策文件
“五降五減”具體措施
“FREE” 低壓辦電服務(wù)具體措施
政策效果
北京市“三零”和“三省”服務(wù)的改革措施
主要政策文件
“三零”具體措施
“三省”具體措施
政策效果
優(yōu)化的具體案例
客戶差異化需求,因地制宜探索前端靈活微應(yīng)用
跨省跨區(qū)的“一網(wǎng)通辦”
“無感停電”作業(yè)模式
小微企業(yè)發(fā)展的能量助推器
充分認(rèn)識(shí)優(yōu)化供電營(yíng)商環(huán)境的重要意義
優(yōu)化供電營(yíng)商環(huán)境是貫徹“兩個(gè)維護(hù)”的重要體現(xiàn)
化供電營(yíng)商環(huán)境是落實(shí)“人民電業(yè)為人民”的重要實(shí)踐
優(yōu)化供電營(yíng)商環(huán)境是公司改革發(fā)展的必然要求
建立良好的服務(wù)心態(tài)和意識(shí)
準(zhǔn)確定位
1)電力改革后的自我定位與認(rèn)知
2)結(jié)合基礎(chǔ)營(yíng)銷,融入智能科技
學(xué)習(xí)能力
1)業(yè)務(wù)骨干=專業(yè)特殊技能+行業(yè)通用技能+職業(yè)核心技能
2)從固化思維到創(chuàng)新思維的突破
情緒與壓力舒緩能力
1)正確認(rèn)識(shí)情緒與壓力的關(guān)系
2)產(chǎn)生壓力的源泉
3)目前工作壓力分析
4)與壓力和解的根本方法
強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范操作,夯實(shí)專業(yè)業(yè)務(wù)能力
拒絕拖延,穩(wěn)定心態(tài)
預(yù)見性風(fēng)險(xiǎn)防范學(xué)習(xí)
溝通視窗
正面反饋
5)案例分析


案例分析
互動(dòng)講解
視頻教學(xué)

 

 

 

 

 

 

 


第二天

95598政策解讀及如何化解客戶危機(jī)
95598管理?xiàng)l例解讀
95598責(zé)任分工
業(yè)務(wù)內(nèi)容解讀
1)營(yíng)業(yè)申請(qǐng)、咨詢查詢、故障報(bào)修、投訴舉報(bào)、意見建議、表揚(yáng)、95598后臺(tái)調(diào)度、信息發(fā)布
業(yè)務(wù)處理規(guī)定
1)停送電業(yè)務(wù)
2)業(yè)務(wù)受理
3)故障報(bào)修
4)投訴舉報(bào)
5)咨詢查詢
6)意見建議
部門共責(zé)
1)營(yíng)銷部
2)客戶服務(wù)中心
3)信息中心
4)生產(chǎn)技術(shù)部
5)農(nóng)電管理部
6)供電所(含搶修)
7)調(diào)度室
8)第三方施工
投訴分類
服務(wù)投訴
電網(wǎng)建設(shè)
營(yíng)業(yè)投訴
供電質(zhì)量
停送電投訴
客戶的需求分析
業(yè)務(wù)咨詢辦理
傾訴發(fā)泄
尊重認(rèn)同
產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的原因
對(duì)項(xiàng)目不滿的投訴
對(duì)工作人員的態(tài)度或技巧不滿的投訴
客戶自身的原因
客戶抱怨產(chǎn)生的過程
潛在不滿-->即將轉(zhuǎn)化為抱怨-->顯在化抱怨-->潛在投訴-->投訴
客戶抱怨投訴的三種心理分析
求發(fā)泄的心理
求尊重的心理
求補(bǔ)償?shù)男睦?br /> 客戶抱怨投訴目的與動(dòng)機(jī)
物質(zhì)滿足
精神滿足
超越客戶滿意的三大策略
提高服務(wù)品質(zhì)
巧妙的降低客戶的期望
精神情感層面的滿足
客戶抱怨投訴處理的六步驟
耐心傾聽
表示同情理解并致歉
分析投訴原因
提出公平化解方案
獲得認(rèn)同立即執(zhí)行
跟進(jìn)實(shí)施

 

 


情景演練
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
視頻教學(xué)
案例分析
分析點(diǎn)評(píng)

 

 

 

第三天
網(wǎng)格化管理之營(yíng)銷服務(wù)技能提升 為什么要網(wǎng)格化管理
網(wǎng)格化定義
管理被動(dòng)變主動(dòng)
數(shù)字化
管理的全面升級(jí)
網(wǎng)格化管理對(duì)電網(wǎng)服務(wù)升級(jí)的意義
為什么要網(wǎng)格化管理
提高客戶管理效率
全面增強(qiáng)客戶體驗(yàn)感
電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
回顧電力行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
當(dāng)前電力形勢(shì)下客戶服務(wù)的新動(dòng)態(tài)
客戶服務(wù)的基本原則
客戶服務(wù)的六個(gè)中心
客戶服務(wù)的六項(xiàng)原則
客戶經(jīng)理在溝通上容易出現(xiàn)的問題
有些村因某些原因經(jīng)常停電 、低電壓,用戶意見很大,而客戶經(jīng)理不太懂如何與客戶去溝通;
客戶經(jīng)理面對(duì)客戶質(zhì)疑,物業(yè)的產(chǎn)權(quán)問題溝通不清楚,導(dǎo)致客戶誤會(huì)
供電所基層客戶經(jīng)理客戶面對(duì)客戶的投訴與不滿,解釋工作做得不到位
其中有一些停電原因是業(yè)務(wù)委員會(huì)的責(zé)任,最后卻把責(zé)任推給供電局,但工作人員卻不會(huì)去做溝通...等
頭腦風(fēng)暴
您碰到哪些關(guān)于溝通、抱怨投訴、媒體應(yīng)對(duì)的難題?
每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,
分析、演練。
有效溝通的定義
廣義上有效溝通的定義
 電力對(duì)客服務(wù)中有效溝通的定義
現(xiàn)場(chǎng)全員互動(dòng):“聽到”和“做到”的差別
電力行業(yè)對(duì)有效溝通的定義
保持良好溝通氛圍的溝通 5 個(gè)維度
笑——“如沐春風(fēng)”
看——“內(nèi)心世界”
聽——“弦外之音“
問——“循循善誘“
說——“動(dòng)人心弦“
有效溝通技巧的四大步驟——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
鼓勵(lì)
包括范圍:形象、表情、語氣語調(diào)、文字順序、動(dòng)作行為、思想、情緒情感
傾聽
傾聽的 3 個(gè)層次訓(xùn)練(圖片\音\視頻糾錯(cuò)分析)
 案例音頻糾錯(cuò):電力值班室:“哎呀..行了你家停電我知道了….就半個(gè)小時(shí)!
 案例音頻糾錯(cuò):客戶經(jīng)理“你家停電了是吧?…好我馬上就來...十分鐘這樣
詢問
封閉式問題詢問
 案例訓(xùn)練:面對(duì)客戶產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)引發(fā)的糾紛,客戶經(jīng)理如何用封閉式問題溝通到位?
開放式問題詢問
 案例訓(xùn)練:客戶反映小區(qū)臨時(shí)用電的問題,如何溝通讓客戶滿意?
重述
反向思維溝通技巧訓(xùn)練法
客戶心理分析
反向思維判斷客戶需求
根據(jù)客戶需求應(yīng)用模板話術(shù)
第四天

投訴處理技能以及案例分析 正確認(rèn)識(shí)投訴——電力客戶投訴的真相
投訴并不可怕,這不是“麻煩、挑剔、成心過不去”,相反,客戶投訴是對(duì)供電企業(yè)一種信任排除溝通障礙的技巧
客戶投訴是讓我們找到問題根源的寶貴信息
投訴實(shí)際是客戶的需求和期望未得到滿足的一種表現(xiàn)形式
完美無缺的服務(wù)是不現(xiàn)實(shí)的
近期,供電公司客戶投訴主要在哪些方面?
供電質(zhì)量方面 例:低電壓?jiǎn)栴}長(zhǎng)期得不到解決 ..”
故障搶修方面 例:故障停電長(zhǎng)時(shí)間不能恢復(fù)的問題..
營(yíng)銷服務(wù)方面 例:電表故障處理中的收費(fèi)問題..橫向的溝通的機(jī)制不健全
因人而異的溝通
分享:四種典型的人際風(fēng)格
與D型的溝通
與I型的溝通
與S型溝通
與C型的溝通
客戶投訴不同類型的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)技巧
理性刁難型(權(quán)威、愛擺資格、愛提要求但容易滿足)典型特點(diǎn)
應(yīng)對(duì)技巧
案例:江蘇鹽城市客戶反映電表快
案例:江西超級(jí)投訴處理終結(jié)者
問題解決型(愛挑毛病、雖有抱怨但能理性溝通)
典型特點(diǎn)
應(yīng)對(duì)技巧
案例:石家莊電力客戶反復(fù)撥打客戶經(jīng)理電話質(zhì)問某電力員工借高利貸問題
情緒發(fā)泄型(大吵大鬧,甚至謾罵)
典型特點(diǎn)
應(yīng)對(duì)技巧
案例:海南電網(wǎng)客戶反映頻繁停電搶修現(xiàn)場(chǎng)
轟動(dòng)效應(yīng)型(默默傳播不良信息或威脅曝光、轟動(dòng)效應(yīng))
典型特點(diǎn)
應(yīng)對(duì)技巧
案例:廣東電網(wǎng)客戶在搶修現(xiàn)場(chǎng)咬傷民警
案例:沒事找事型客戶
讓客戶轉(zhuǎn)怒為喜的有效投訴處理模板
理解客戶
個(gè)性化尊稱+隔離、入座、上茶+顧客心理分析+重心原理視頻:
廣東河源客戶經(jīng)理沒察覺客戶情緒變化導(dǎo)致投訴危機(jī)
表達(dá)立場(chǎng)(三級(jí)道歉)上行/下行/平行溝通的條件
第一級(jí) 初期道歉
第二級(jí) 中期道歉
第三級(jí) 末期道歉
讓其發(fā)泄
清茶原理+記錄方法+重復(fù)
引導(dǎo)客戶
客戶思維停頓+封閉式+開放式問法+主動(dòng)權(quán)時(shí)機(jī)
解決問題
備案選擇+框式引導(dǎo)+傾聽力+說服力
避免 8 種錯(cuò)誤處理顧客抱怨的方式
質(zhì)問顧客(案例分析:貴陽客戶經(jīng)理反問客戶導(dǎo)致客戶投訴
沒有注意到“先外后內(nèi)”的處理原則 (音頻播放分析:客戶經(jīng)理和物業(yè)的爭(zhēng)端)
把錯(cuò)誤歸咎到顧客身上(工單分析:廣西點(diǎn)大沙田區(qū)臺(tái)區(qū)經(jīng)理小王)
完全沒反應(yīng)(河北石家莊供電公司:非語言溝通引起投訴)
粗魯無禮 (工單分析:北京電力D型顧客)
逃避個(gè)人責(zé)任(福建某供電公司:推諉責(zé)任的結(jié)果)
非語言排斥(南方電網(wǎng)某供電局:來自香港的“奇特”客戶)
做出承諾卻沒有實(shí)現(xiàn)(云南電網(wǎng)某供電局:被二次投訴)
附錄:案例庫
服務(wù)補(bǔ)救流程及方法
調(diào)查:收集信息
分析:事件原因以及客戶心理洞察
策劃:解決策略/流程以及方案
溝通:與客戶溝通,達(dá)成共識(shí)
實(shí)施:全面實(shí)施解決方案
總結(jié):分析、檢討、提升 模擬練習(xí)
小組練習(xí)互動(dòng)
情景演練
視頻教學(xué)
案例分析
第五天
服務(wù)技能通關(guān)演練 看視頻 找問題
播放視頻進(jìn)行解析
學(xué)員針對(duì)視頻找出問題點(diǎn)
針對(duì)問題點(diǎn)討論解決方法
小組討論是否可以有預(yù)防方案
以小組PK總結(jié)出應(yīng)對(duì)方法
擬定題目,學(xué)員抽簽,實(shí)操演練
針對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)題目
以小組為單位進(jìn)行抽簽演練
要求:
結(jié)合溝通知識(shí)點(diǎn)
投訴心理分析
客戶安撫過程
規(guī)范客戶服務(wù)
不同客戶的行為表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)方式
學(xué)員觀摩/講師點(diǎn)評(píng)
課程要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以及復(fù)盤
評(píng)出最佳小組和最優(yōu)學(xué)員
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并頒獎(jiǎng)
學(xué)員合照  

咨詢電話:
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