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TTT企業專業培訓師進階教程

課程編號：55677

課程價格：￥19000/天

課程時長：2 天

課程人氣：200

行業類別：行業通用     

專業類別：管理技能 

授課講師：徐云松

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】


一、形神兼備：訓練目標 職業定位

職業心法
本色做人 角色做事
TTT核心理念
首善——請注意
樂從——有道理
對接——我發現
區分——是這樣
感召——來！
分享——讓我們一起
有效訓練
方向：組織期待與學員需求
效果評估：目標和工具
三目的：傳道授業解惑
培訓效果七分圖
培訓師的職業角色
課程設計者——編
活動組織者——導
內容表達者——演
培訓師課堂呈現能力
表達力——通覺
挑戰力——反思
創新力——整合
變通力——角度
洞察力——細節
感召力——投入
課堂訓練核心
三大要素—老師、學員和課堂
三大意識—教化、感悟、場意識
三大關鍵——悟、化、應
能級成長
合格培訓師——能工用術器
專業培訓師——巧匠明法理
職業培訓師——明師悟道勢
培訓師能力圖譜

 

二、收放自如：訓練進程 講授模型

結構心法
粗枝大葉 妙趣橫生
課程講授配置
主線輔線：內容與形式
明線暗線：固定與靈活
進程單元：整體與局部
培訓行為配置表
內容綱要架構
要點：問題線索
層次：話題范疇
方向：主題領域
邏輯：原則與方法
開場與導入
破冰：改變狀態
破題：引導關注
開心開眼和開竅
開場導入形式技巧
導入可開場
鋪墊
建立共識：顯作用明迷惑
樹立形象：定角色建關系
化解抵觸：知障礙挑問題
要點單元講授
綱要——講什么
演繹——怎么講
資源——用啥講
過渡設計
提問：起承轉合
總結：復述串講
印證：回顧反饋
收尾和收結
收尾三件事
收結不收尾
收尾收結形式技巧

 

三、情理并茂：表達演繹 資源運用

演繹心法
你想我講 我說你要
生動演繹技巧
真性情：觸景生情
平常話：口頭論證
身邊事：現身說法
捷思漫講技巧
同角度：瞬間排比
深比擬：取類比象
接話題：話鋒一轉
脫口秀：即興發表
效果深化技巧
積極回應
圖解概念和圖解觀點
串珠互動訓練法
追問法
創新說法技巧
 說文解字
 舊說新語
 數理新解
 象限分析
 模型定義
資源運用技巧
多面體：素材多主題演繹
信息球：主題多素材論證
訓練形式方法
訓練形式
訓練方法
課堂教學工具運用

 

 

四、知行合一：概念表述 話語影響

重建心法
探究本源 反思常識
表達突破
思維：書面到口語
表達：句式到概念
補述改敘和轉義
概念表述
C.A.S.S.模型
辨別：把握核心概念
變通：觀點立于角度
延伸：說法蘊含觀點
話語影響
話語系統-表達影響
話語概念-重建說法
語感口訣-余音繞梁
順口溜與單字訣
學員行為深度改善
視講、試講和示講
潤切塑的點評藝術
點破點化
揭示揭露
智慧沉淀
總結：經驗源于實踐
提煉：觀念高于實踐
加工：方法用于實踐
TTT助推企業成長
培養導師隊伍
建立培訓體系
打造版權課程
積淀品牌文化 

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