【培訓對象】
企業中、高層管理者，技術創新人員

【培訓收益】
1. 以訓練提升思維，學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路；有針對性的講師解答與富有挑戰的學員練習相照應，即學即用的培訓方法與手段； 2. 挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐。幫助學員從多種方法中找到最適合的創新解決方案。 3. 引入新的推動創新實現的學習模式，創造式的解決組織發展中的問題，改變學員現有的思維習慣與模式，突破自己，提升組織與團隊的競爭力

第一單元：認知篇-認識創新思維
什么是創新？當我們身處一間巨大但糊著窗戶紙的屋子里的時候，外面五彩繽紛的大千世界永遠無法領略和享受到。問題就是機會、挑戰就是機遇，去捅破那層窗戶紙——創新在于突破。有創意的創新就是解決問題的好方法。本單元對創新進行初步認識，創新不是發明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中進行創新進而提升績效的思路。
1. 創新的基本認知
1) 如何區分創新與創造
2) 創造力的五個誤區
3) 創造力的三種類型
4) 從創造力到創新
2. 創新的發展與思路
1) 30年產業的創新
2) 100年產業的創新
3) 1000年產業的創新
4) 3000年產業的創新
3. 創新價值曲線
1) 創新的三要素
 新穎
 價值
 可行
2) 創新的兩個方向：價值和成本
3) 創新的四個基本問題
 提升
 要素
 排除
 減少
4) 新時代創新的要求

第二單元：方法篇-創新思維的12種方法訓練
靈感是創意創新的靈魂，但創新絕不是毫無章法、天馬行空。認知創新思維的障礙和學習創新思維的十二大方法，把創新的意識通過行為習慣形成潛意識，從而形成直覺和靈感或者超感和超意識，并最終形成一個個不斷發展的相對創新體系——人人都可以創新。企業創新包含管理創新、經營創新、技術創新、制度創新、觀念創新等系統層面，是使用科學的方法將各種有關信息進行探索、加工、有機組合和應用的過程。耀眼的靈感、閃亮的創新產生于系統思考、有準備的大腦。
1. 什么是創新
1) 創新的定義
2) 創新的工具方法簡介
2. 十二大創新方法訓練
1）加一加 2）減一減
3）擴一擴 4）變一變
5）改一改 6）縮一縮
7）聯一聯 8）學一學
9）代一代 10）搬一搬
11）反一反 12）定一定
3. 創新工具方法綜合訓練
1) 單個方法運用訓練
2) 多個工具方法綜合運用訓練
4. 創新之路
1) 洞悉未來
2) 打破陳規
3) 簡單是美
4) 以人為本
5) 接受風險
5. 個人具備創新能力的方法

第三單元：實踐篇-運用結構化問題解決
回到我們團隊最棘手的問題，我們應該如何運用創新的工具與方法去創造性解決？
在認知了創新和掌握了創新的常見工具方法后，最重要的是回到工作崗位后如何針對具體的事物和問題進行創新。本單元輸出針對企業一個具體的創新難題，掌握如何運用創新思維五步法去提出創新方案
1. 明確課題
1) 確定小組希望解決的實際工作中的課題。
2) 設定課題的結果性衡量指標
3) 描述課題的現狀和具體的問題
4) 定義重要問題的利益相關方
2. 問題分析
1) 選擇出關鍵問題
2) 講解KT問題分析方法
3) 運用KT發分析關鍵問題
4) 從制度、技能、意愿三個維度查找問題的原因
5) 對應企業制度，區分原因的可變因素和不可變因素
3. 探尋可能
結合結果衡量指標和可變要素進行自由思考，運用創新的12個方法綜合給出可行性建議，并運用團隊共創方法提出解決問題的對策，構思創新解決方案。
1) 先有可能性再談可行性
2) 創新過程的大嗓門效應
3) 探尋可能中需要注意的事項
4) 團隊共創五步法
4. 可行分析
對團隊提出的可能性方案，選定決策標準，進行可行性分析，評價所提出實現方案的各種設想和實施方案，選出達成共識的創造性解決方案。
1) 步驟1：澄清方案
2) 步驟2：評價標準
3) 步驟3：可行分析
4) 步驟4：精明決策
5. 落實達成
對所篩選出的切實可行的設想和實施方案，運用ARRA方法轉化為行動計劃。
1) 講解ARRA任務法工具
2) 運用ARRA工具將決策出來的關鍵對策描述為具體化的工作任務
3) 按邏輯順序將工作任務形成推動計劃
4) 明確責任人，資源，各項工作任務開始和結束的時間等
5) 產出課題的實施計劃

課程總結：Q&A
 

 工行、農行、中行、建行總行及各地市分行行動學習、領導力特邀專家老師
 招商、中信、興業、民生、浦發、浙商、南京銀行總行及各地市分行領導力、行動學習特邀專家老師
 中國移動、中國電信、中國聯通各地市特邀領導力、行動學習導師
 中車集團、中石油集團、中建集團、中鐵集團、中水電集團、中核集團、中船重工等央企特聘領導力、行動學習專家老師
 南方航空、東方航空、云南機場集團、廈門機場、廈門航空、吉祥航空、九元航空等國內知名航空指定行動學習專家老師

 清華大學行動學習顧問
 中山大學兼職培訓講師
 廣東財經大學MBA學院受聘導師
 北京大學行動學習導師
 中國科學院大學行動學習指導導師
 電子科大、上海交大、同濟大學、云南大學、山東大學、華東師范大學、華中科技大學、深圳人力資源行動學習學院榮譽院長
 IAF（國際引導者協會）華人引導者協會創會會員
 時代光華特聘講師
 中國行動學習最主要的推動者
 中國行動學習催化師協會秘書長
 25年豐富的國際及國內企業團隊管理經驗
 12年行動學習領域操作經驗

【主講課程】：
《領導力-高效帶領團隊》
《三維領導力提升》
《高效團隊領導者》
《創新思維與問題解決訓練》
《提升工作效能的五個加速器》
《管理者角色認知》
《會議管理—有效大腦作業》
《基于行動學習的問題分析與解決》
《結構性思考，系統性反饋》
《跨部門溝通與協作》
《行動學習催化師訓練》
《引導技術訓練》

【課程特色】：
劉老師有著上百個行業的管理與咨詢的深厚功底，幽默風趣式授課，擅長企業定制化課程，采用MBA管理案例教學的模式。課程結構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效，解決了單位的實際問題，也贏得了業界良好口碑和贊譽。教練式引導學習，而不是強行灌輸。1.情景還原，問題分析；2.角色互換，立場闡述；3.管理復盤，全局思維；4.案例比對，思想啟迪。課前調研，找準問題，聚焦問題；課中通過引導，反思激發問題，討論問題；課后通過跟蹤，鎖定問題，解決問題。
 

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