【培訓(xùn)對象】
中高層管理人員、基層管理人員等

【培訓(xùn)收益】
1.立足時代看經(jīng)營，立足經(jīng)營看管理者，對角色認(rèn)知及轉(zhuǎn)變有清晰的了解； 2.覺察團隊成員局限性思維的“卡點”和情緒的“堵點”，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化方法； 3.帶著問題進行學(xué)習(xí)，在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗，既有心法，更有方法，可操作；

導(dǎo)入：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，帶著問題出發(fā)，在奔跑中學(xué)會奔跑
☆ 小組研討：你面臨的管理難題或困惑是什么？
（每組選出2個問題，圍繞問題展開培訓(xùn)，結(jié)束時所有問題均要尋找到答案或思路。）
一、新時代挑戰(zhàn)與管理者角色
1、組織面臨的新挑戰(zhàn)
2、像經(jīng)營者一樣思考
3、管理者角色與定位
4、管理者與專才區(qū)別
☆ 案例互動：經(jīng)營的公式與管理者工作的要點
二、管理者轉(zhuǎn)身與領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、員工會如何感知組織
2、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力要求
3、員工是如何跑起來的
4、如何實現(xiàn)目標(biāo)的統(tǒng)一
☆ 畫圖研討：目標(biāo)平衡輪（個人與公司目標(biāo)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的方法）
三、穿越局限思維與情緒疏導(dǎo)
1、穿越局限思維的圍墻
2、突破困境的黃金信念
3、組織系統(tǒng)的隱藏法則
4、激活個體的情緒疏導(dǎo)
☆ 轉(zhuǎn)念練習(xí)：意義換框法（如何將壞事變成好事）
☆ 角色扮演：如何化解事件沖突？
☆ 技巧練習(xí)：自我情緒管理與疏導(dǎo)員工情緒的方法技巧
四、成果管控與教練式引導(dǎo)
1、成果管控的5A執(zhí)行
2、激發(fā)創(chuàng)造的引導(dǎo)語言
3、達成目標(biāo)的自我教練
☆ 案例：阿米巴輔導(dǎo)中是如何保證成果的
☆ 練習(xí)：促進協(xié)同的配合語言技巧
☆ 團輔：達成目標(biāo)的自我教練
收尾：提問與行動學(xué)習(xí)
1、重新檢視你的難題
☆ 問題答疑：小組研討如何用所學(xué)化解難題，老師現(xiàn)場補充。
2、學(xué)習(xí)總結(jié)與個人成長計劃

 

重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會EAP專家委員
重慶市心理健康指導(dǎo)技能人才考評員
重慶師范大學(xué)客座教授
國際人力資源管理師
國家二級心理咨詢師
高級家庭教育指導(dǎo)師
中國排列師協(xié)會系統(tǒng)排列師
NLP&薩提亞模式心理咨詢師
正念引導(dǎo)咨詢師/正念弘講師
OPEN© 教練型智慧父母模型創(chuàng)立者
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
曾任中國航空工業(yè)集團(世界500強)241廠團委書記、宗申產(chǎn)業(yè)集團(旗下2家上市公司)HRD、遠大產(chǎn)業(yè)園總經(jīng)理、香港人文比佛利阿米巴項目輔導(dǎo)顧問等工作經(jīng)歷。特別是將薩提亞、NLP、系統(tǒng)動力學(xué)等心理技術(shù)應(yīng)用于組織實踐，圍繞組織內(nèi)驅(qū)力，聚焦團隊及個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，專注于情緒壓力管理、跨部門協(xié)作溝通、人際沖突化解、教練式領(lǐng)導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)等賦能團隊與激活個人的 【OPENER © “開啟者”激活團隊領(lǐng)導(dǎo)力】系列培訓(xùn)輔導(dǎo)與咨詢。
【授課經(jīng)驗】
擁有十余年的講師授課與個案咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗，擁有自主版權(quán)課程體系，實戰(zhàn)輔導(dǎo)，直擊內(nèi)心。
培訓(xùn)輔導(dǎo)人次20000+人，個案咨詢與教練輔導(dǎo)3000+小時。
【授課特點】
簡潔明快、幽默風(fēng)趣、教練式啟發(fā)引導(dǎo)、體驗式互動、高效務(wù)實，引導(dǎo)和控場能力強，極富感染力，深受學(xué)員和企業(yè)好評，常年受聘為中國移動、中鐵集團等企業(yè)長期服務(wù)。
【核心課程】
①自我領(lǐng)導(dǎo)力（管理者）《管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)力提升》（又名：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)型）
②自我領(lǐng)導(dǎo)力（全員）《通情達“力”--疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力》（又名：情緒與壓力管理）
③自我領(lǐng)導(dǎo)力（全員）《精力管理》（又名：輕松創(chuàng)造卓越的精力管理）
④人際領(lǐng)導(dǎo)力之《對話的力量--提升協(xié)同與化解沖突的對話》（又名：高效溝通與沖突化解）
⑤團隊領(lǐng)導(dǎo)力之《有教無“累”--做教練式卓有成效的管理者》（又名：做教練式的管理者）
⑥行動領(lǐng)導(dǎo)力之《目標(biāo)與計劃管理》（又名：目標(biāo)與績效管理）
⑦行動領(lǐng)導(dǎo)力之《我行我“速”--用行動學(xué)習(xí)快速解決難題》（又名：問題分析與解決）
⑧成果領(lǐng)導(dǎo)力之《打造聚焦成果的卓越團隊執(zhí)行力》（又名：聚焦成果的卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力）
⑨平衡領(lǐng)導(dǎo)力之《工作與生活平衡中的高情商》（又名：工作與生活的平衡） 

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