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管理人員職場情緒壓力管理
課程編號:59914
課程價(jià)格:¥14000/天
課程時(shí)長:2 天
課程人氣:64
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
公司基層、中層管理人員
【培訓(xùn)收益】
建立對壓力和情緒的科學(xué)認(rèn)知,提升自我覺察能力 掌握科學(xué)有效的情緒與壓力應(yīng)對方法,提升心理承受能力與心理韌性 了解通俗實(shí)用的心理學(xué)知識,提升自我心理素養(yǎng),建立理性平和、積極正向的職業(yè)心態(tài) 運(yùn)用各種情緒管理方法,建立健康、積極的行為模式 通過職場案例分享,能夠靈活處理心理沖突,了解簡單的職場危機(jī)處理方式 通過心理賦能與自我探索現(xiàn)場個(gè)案演示,提升自信度,有助于保持工作動力與積極性
一、職場壓力狀態(tài)識別
1、壓力與績效之間的關(guān)系曲線
2、心理學(xué)中的感覺剝奪實(shí)驗(yàn)
3、從“雨中人”壓力繪畫看當(dāng)下的壓力狀態(tài)
4、壓力與情緒的關(guān)系
二、壓力的積極管理與科學(xué)應(yīng)對
1、從壓力源到臨床相的邏輯過程
認(rèn)知系統(tǒng)
社會支持系統(tǒng)
生物免疫系統(tǒng)
2、壓力管理的有效途徑——心理應(yīng)對
合理情緒療法——ABCDE模型
轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)——你關(guān)注什么,你的世界就是什么
3、壓力管理的有效途徑——生理應(yīng)對
運(yùn)動減壓體驗(yàn)
宣泄減壓體驗(yàn)
呼吸減壓體驗(yàn)
冥想減壓體驗(yàn)
4、壓力管理的有效途徑——社會支持
行為依賴與與獨(dú)立主題
心理共生與分離主題
界限與支持主題
三、識別情緒背后的心理動力
1、情緒的三個(gè)真相
情緒生而有之,情緒管理學(xué)而知之:五大基本情緒
什么是情緒穩(wěn)定:Response(正常回應(yīng))與React(過激回應(yīng))
情緒需要被看到:通情才能達(dá)理
2、負(fù)面情緒背后的心理動作機(jī)制
負(fù)面情緒背后是失控的欲望
負(fù)面情緒來源于不合理的認(rèn)知
案例:心理學(xué)中的三大思維陷井及對個(gè)人生活工作的負(fù)面影響
四、負(fù)面情緒的自我調(diào)適與轉(zhuǎn)化:情緒調(diào)適“六正法”
1、負(fù)面情緒的“升華”——變絆腳石為墊腳石
2、負(fù)面情緒的轉(zhuǎn)華與成長——冰山日記
3、負(fù)面情緒的轉(zhuǎn)華與成長——能量之間的轉(zhuǎn)化
4、如何應(yīng)對焦慮情緒?
焦慮情緒背后的心理動力
焦慮情緒的應(yīng)對:活在當(dāng)下,身心合一活動體
互動:正念冥想、數(shù)字太極等身心放松活動
5、如何應(yīng)對抑郁情緒?
抑郁情緒背后的心理動力
焦慮情緒的應(yīng)對:行為激活與尋找資源
互動練習(xí):讓我自豪
6、如何應(yīng)對悲傷委屈等情緒?
悲傷委屈情緒背動的心理動力
悲傷情緒的應(yīng)對:心理關(guān)愛與自我安撫技術(shù)
互動練習(xí):蝴蝶拍
五、提升職場心理韌性與靈活度
1、CBT視角下的職場壓力管理
案例:一個(gè)新晉升中層管理人員的苦惱,蘇格拉底提問幫其理清工作思路
2、職場危機(jī)干預(yù)四步法
案例:26歲儲備干部遭全公司通報(bào),深陷抑郁情緒,如何助其走出泥潭
3、心理賦能與自我探索現(xiàn)場個(gè)案演示
互動:現(xiàn)場心理賦能個(gè)案演示
曾任世界500強(qiáng)企業(yè)海爾集團(tuán)事業(yè)部培訓(xùn)總監(jiān)
曾任海爾大學(xué)員工成長首席講師
山東省青島、榮成總工會心理服務(wù)專家團(tuán)成員
青島市人資協(xié)會評選的企業(yè)優(yōu)秀講師
資深企業(yè)EAP講師/資深心理顧問
青島廣播電臺心理類欄目《和你在一起》特邀嘉賓
青島機(jī)場、公交集團(tuán)、海灣集團(tuán)等多家企業(yè)員工素養(yǎng)提升特聘講師
青島多家企業(yè)員工EAP心理健康輔導(dǎo)顧問
【個(gè)人簡介】
荊玉娟老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)講師,擁有15年企業(yè)員工培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用心理學(xué)從業(yè)十余年時(shí)間,潛心學(xué)習(xí),不斷精進(jìn),講授員工心理賦能講座上千場,累計(jì)培訓(xùn)10000余小時(shí),累計(jì)輔導(dǎo)人數(shù)60000余人,,開辦《企業(yè)職工心理賦能系列課》《個(gè)人成長專業(yè)課》《體驗(yàn)式幸福力提升》等系統(tǒng)課程,擅長企業(yè)員工心理賦能、心理學(xué)與傳統(tǒng)員工成長類課程相融合等領(lǐng)域的咨詢與培訓(xùn)工作。荊玉娟老師是山東知名心理服務(wù)專家,其為企事業(yè)單位量身打造的員工心理成長類相關(guān)課程受到業(yè)內(nèi)高度的好評,課程復(fù)選率極高。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、豐富的企業(yè)員工心理素養(yǎng)提升經(jīng)驗(yàn),為超過100家企業(yè)提供員工心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)課程,開發(fā)五大類別近20門員工心理素養(yǎng)提升課程。
荊老師在從事企事業(yè)單位員工心理關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目期間,深入各類型企業(yè)100家以上進(jìn)行員工需求調(diào)研、心理狀態(tài)測評、心理素養(yǎng)提升及個(gè)體輔導(dǎo)工作,積累大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例,總結(jié)出壓力情緒管理、人際溝通、職場幸福力等五大類別近20門員工成長類課程,并在此基礎(chǔ)上通過課程講授、主題沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式在多家企業(yè)進(jìn)行落地實(shí)施,幫助企業(yè)在員工心態(tài)建設(shè)、員工能力提升及團(tuán)隊(duì)心理賦能等方面取得了良好的效果。同時(shí)荊老師擁有超過2000小時(shí)的員工個(gè)體心理咨詢時(shí)長,積累了豐富的員工心理問題的診斷和疏導(dǎo)。
2、大型國有企業(yè)系統(tǒng)EAP服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),為部分企業(yè)量身打造了《基層管理人員心理賦能提升系列課程》
2022—2023年,荊老師為青島膠東機(jī)場、公交集團(tuán)、海灣集團(tuán)量身打造了《基層管理人員心理賦能提升系列課程》,其中包括提升員工的情緒壓力管理、溝通力提升、職場陽光心態(tài)建設(shè)、班組成員心理健康狀態(tài)識別及應(yīng)對、體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)賦能等內(nèi)容,建立基層管理人員素養(yǎng)提升的課程體系,提升其賦能班組成員的能力。課程好評率高達(dá)99.8%。
【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng):多年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)與豐富的應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在課程中以獨(dú)到的心理學(xué)視角,活潑、生動、形象的授課風(fēng)格,帶領(lǐng)學(xué)員全情投入課程,身心合一融入到自己的生活和工作中。
體驗(yàn)性強(qiáng):身體的感受是最深刻與真實(shí)的,課程中每個(gè)理論知識點(diǎn)都力求以體驗(yàn)的方式展現(xiàn)出來,帶領(lǐng)學(xué)員積極的在感受中感悟,在感悟中成長,在成長中升華。
引導(dǎo)啟發(fā):課程的結(jié)構(gòu)化與反饋機(jī)制,互動與分享,鞏固與總結(jié),點(diǎn)評一針見血;問題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
提升行動:結(jié)合心理學(xué)中的認(rèn)知行為理論,促進(jìn)行動的提升與達(dá)成,注重現(xiàn)場模擬,課后實(shí)操,課內(nèi)的情景演練可以看到學(xué)員現(xiàn)場的蛻變和最真實(shí)的觸動。
風(fēng)趣幽默,實(shí)用落地:輕松愉快,深入淺出;生動活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻,注重實(shí)效。
【主講課程】
員工素養(yǎng)提升系列:
《學(xué)會情緒壓力管理,擁抱精彩和諧人生——職場情緒壓力管理》
《在壓力與幸福間穿行,“長”出幸福力——職場減壓放松》
《職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)建設(shè)》
《溝通力提升從“心”開始——新入職員工職場表達(dá)與溝通訓(xùn)練》
《發(fā)掘內(nèi)心的寶藏——員工自我效能感提升》
管理提升系列:
《班組成員心理健康狀態(tài)的識別及應(yīng)對策略——藝術(shù)化表達(dá)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《凝心聚力,和而不同——團(tuán)體活動提升員工素養(yǎng)能力》
《積極自我與積極關(guān)系——在團(tuán)體輔導(dǎo)中開出幸福的花》
【部分咨詢案例】
序號 客戶公司 培訓(xùn)咨詢內(nèi)容 培訓(xùn)成果
1 青島膠東機(jī)場
(2022-2023年) 班組長等基層管理人員近四百人參加《員工心理素養(yǎng)提升》培訓(xùn)項(xiàng)目,其中包括員工心態(tài)建設(shè)、班組成員心理健康狀態(tài)識別及應(yīng)對、體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)賦能三大版塊。 自主研發(fā)12個(gè)培訓(xùn)課件,總課時(shí)達(dá)100小時(shí),400余人次參與培訓(xùn)活,連續(xù)舉辦3期。
1.提升管理人員的整體心理素養(yǎng)水平,提升員工“心”能力;
2.搭建企業(yè)員工心理輔導(dǎo)流程,了解職場危機(jī)處理方法;
3.提升團(tuán)隊(duì)成員之間的信任力、協(xié)作力與創(chuàng)新力。
2 青島海灣集團(tuán)
(2022-2023年) 班組長等基層管理人員二百余人參加培訓(xùn)《員工心理關(guān)愛》培訓(xùn)項(xiàng)目,其中包括《員工情緒壓力管理》、《員工輔導(dǎo)——藝術(shù)化表達(dá)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》、《發(fā)掘內(nèi)心的寶藏——員工自我效能感提升》、《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)賦能》等版塊。 自主研發(fā)6個(gè)培訓(xùn)課件,總課時(shí)達(dá)到60小時(shí)。近200人參與培訓(xùn)活動
連續(xù)舉辦2期。有效的提升了基層管理人員的心理素養(yǎng);增強(qiáng)其自我效能感;搭建企業(yè)員工心理輔導(dǎo)流程,了解職場危機(jī)的處理方法;有效的進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)心理賦能,提振了團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)取與努力創(chuàng)新的良好氛圍。
3 青島市總工會各下屬企事業(yè)單位 (2018-2024年) 先后為青島地鐵運(yùn)營、交運(yùn)集團(tuán)、中建中新、海信空調(diào)、青島移動、大唐發(fā)電、青島卷煙廠等近百家企業(yè)進(jìn)行員工素養(yǎng)提升與心理健康輔導(dǎo) 總培訓(xùn)員工人次近萬人,好評率接近100%,課程復(fù)選率極高
4 榮成市總工會各下屬企事業(yè)單位 (2021-2023年) 榮成心理關(guān)愛專員培訓(xùn)項(xiàng)目
先后為榮成昊陽集團(tuán)、公交集團(tuán)、海芝寶集團(tuán)等十余家單位進(jìn)行素養(yǎng)提升與心理健康輔導(dǎo) 總培訓(xùn)員工人次近千人,好評率接近100%,課程復(fù)選率高
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一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2、全球無線接入流量變化趨勢3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢4、中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營的概念和特點(diǎn)3、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)運(yùn)營現(xiàn)狀4、全業(yè)務(wù)競爭下客戶的典型需求5、中國聯(lián)通全業(yè)務(wù)布局6、全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..
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課程大綱: 一、開篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現(xiàn)狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論、故事講解/討論 二、身體的管理(春天的遐思)——強(qiáng)大你自己 1.營養(yǎng)的飲食 2.不讓失眠..
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第一講:中基層管理人員的角色認(rèn)知第一節(jié) 中基層管理人員的管理水平現(xiàn)狀第二節(jié) 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個(gè)階層人員的不同立場 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式4、中基層管理人員的重要作用第三節(jié) 中基層管理人員的職責(zé)和權(quán)限1、中基層管理人員的職責(zé)2、中基層管理人員的權(quán)限第四節(jié) 中基層管理人員..
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第一講 和諧為本——快樂從“心”開始講座目標(biāo):在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速變革的社會環(huán)境下,探索個(gè)人的價(jià)值觀和動力,了解性格和思維方式如何造就自己的成功和困境,看清隱藏于心靈深處的“黑洞”——制約身心發(fā)展的心理障礙和心理情結(jié),從而培育幸福型的社會公民。1、..
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工廠生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員(TWI)的五項(xiàng)修煉
第一項(xiàng)修煉 TWI的沿革及其設(shè)計(jì)的精神1.內(nèi)容簡易2.只分四點(diǎn)3.卡片教學(xué)4.背誦熟練第二項(xiàng)修煉 TWI在今日的活用JI工作教導(dǎo)–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導(dǎo)步驟 2.熟練工作教導(dǎo)的四階段指導(dǎo)法 3.作業(yè)分解的技巧與實(shí)作 4.強(qiáng)化教導(dǎo)的準(zhǔn)備事項(xiàng)5.主管對本身職務(wù)..
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銀行客戶經(jīng)理及管理人員商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱
學(xué)員自我介紹:案例討論:一儲戶為了利息上午十點(diǎn)吵到深夜十點(diǎn)不離開:1. 您覺得問題出在了哪里?2. 遇到這樣的客戶您會如何對待?前 言:沒有不對的客戶,只有不夠的服務(wù);做事先做人,做人先行禮第一部分:解讀禮儀1.禮儀的含義 2.禮儀的表現(xiàn)3.禮儀的作用4.禮儀的使用范圍5.學(xué)習(xí)運(yùn)用禮儀的基本理念第二部分..