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希望提升個人效率的職場人。
【培訓收益】
提升時間意識: 了解時間的價值和管理時間的重要性。 掌握時間管理工具: 學習并掌握時間管理的各種工具和技巧。 優化工作流程: 通過時間管理提升工作效率,減少無效勞動。 實際應用能力: 通過角色扮演和模擬練習,提高時間管理的實際應用能力。
第一部分:課程導入-時間的重要性
1、 課前思考
思考題1:會花錢是一種本事!
如果,有一天,銀行會給每個人的賬戶撥款8.64萬元。請問:每個人花錢的效果,會一樣嗎?
思考題2:會花時間更是一種本事!
每天有24小時,1440分鐘,86400秒,請問:每個人花時間的效果,會一樣嗎?
2、場景再現:為什么總有加不完的班?
職場疑問:職場中會出現的白加黑,五加二,996。每天干不完的活,時間都去哪兒了!?
本質探討:職場內卷的本質,時間使用效率太低。
課程導入:課程目標是通過時間有效管理,提升工作效率,避免無效加班。
第二部分:理論說明-時間概念及特性
1、 什么是時間?
從物理、心理學、社會學、哲學的四個維度簡單闡述時間
從不同人群的八個維度體驗和感受時間的存在
2、 時間的特性是什么?
時間的四大特性-無法開源、無法節流、不可再生、不可取代
由時間特性展開思考-為什么會感覺時間不公平?
引出結論:時間使用的效率不同,會不會使用時間杠桿
3、 時間管理理論1-帕累托原則
什么是帕累托原則-20/80法則
價值說明;識別哪些20%的活動會產生80%的成果,并集中精力在這些高價值活動上
4、 時間管理理論2-時間管理矩陣
什么是時間管理矩陣?-時間四象限說明
思考1:哪個象限最值得你花時間去做?
思考2:如何用好“時間四象限模型“,僅僅是用于分類嗎?
情境練習:如果今天遇到客戶投訴,你該怎么辦?利用時間矩陣理論,討論解決辦法。
小結:時間矩陣的作用:1)選擇做正確的事;2)學會設計高杠桿的事.
第三部分:技巧演示-時間管理工具使用說明
1、高效能三大法寶使用-“土豆、番茄、青蛙鐘”
“土豆、番茄、青蛙鐘”的由來:
衣物整理前后的圖片對比:你找得到想要的嗎?會多久?!
大腦的三大特點:不擅長記憶、資源有限、做簡單明確的事
“土豆、番茄、青蛙鐘”究竟是什么?
對應衣物整理總結出的三個步驟
“土豆、番茄、青蛙鐘”對應的三個步驟
“土豆、番茄、青蛙鐘”的步驟解析。
土豆-列清單-
1)目的:不遺漏;
2)方法:列清單公式;
3)練習:請列一張你近期的工作清單
青蛙-挑重點-
1)目的:聚焦重點;
2)方法:每日事項安排表;
3)練習:根據時間管理矩陣,挑出“工作清單”中的3只青蛙
番茄-高效工作法
1)目的:聚焦
2)方法:5個步驟
3)場景練習:土豆青蛙番茄鐘——職場時間管理實戰
2、高效工具的介紹-AI工具提升時間使用效率
小組討論:效能工具分享
每人分享3個效率工具
每組選出其他組最高效的3個工具
集體共創,尋找優質工具
工具介紹:目前流行且好用的8大AI工具
AI工具使用的原則
8大AI工具的基本介紹:文心一言、KIMI、騰訊元寶、豆包、通義千問、秘塔、智譜清言。
第四部分:課程總結與思考
1、課程要點回顧
總結課程關鍵內容和學習成果
學員現場反饋
2、場景探討
你正在趕一個非常“重要緊急”的活,明天向直屬領導做《年度述職報告》,這個時候,老板打來電話,讓你到他辦公室,對于明年的規劃做一個詳細報告,你該怎么辦?
曾任:易居中國企業集團(地產服務業TOP1-港股代碼HK2048)
培訓總監、會員中心總監、項目運營總監等
City&Guilds英國倫敦城市協會~國際高級培訓師資格
《代際領導力》授權認證講師
《培訓》雜志~中國金牌內訓師
臨港集團創新管理學院項目課程研發特聘專家
上海市衛生人才交流中心職業化發展項目授課專家
2020~2022年“我是好講師”上海賽區評委&夢想導師
【個人簡介】
張祖舜老師擁有28年的上市公司管理經驗、培訓組織管理經驗及教育培訓經驗(其中12年上市企業部門管理經歷+8年培訓管理經驗+8年學校教育經歷),憑借豐富的管理實戰及培訓經驗,結合授權認證學習,借助專業師范學習背景和扎實的培訓授課功底,根據企業需求及不同管理人群,設計研發了系列崗位管理輔導課程,尤其針對新生代員工管理的《代際領導力》系列,被不同行業復制推廣。
張老師累計交付培訓課程體系3套(易居2套+臨港1套),課程設計研發100+篇,各類培訓項目設計交付80+個,行業賦能300+場、覆蓋人數40000+;累計授課場次280+場,培訓覆蓋人次20000+。
【實戰經驗】
培訓管理——搭建地產服務業培訓體系+設計易居KM線上學習平臺+建立認證講師體系
張老師在2016~2022年擔任易居企業集團培訓總監期間,帶領90后團隊在3個月時間內搭建完成“中國地產服務行業SOP標準課程體系”,并前后完成300+篇課程內容設計及包裝;
作為易居中國企業培訓負責人,組織并參與設計企業學習KM線上平臺—“易家人才學院”,組織開發線上視頻、音頻、卡通、直播等各類型課程1000+門,為企業優秀案例傳播、經驗技巧復刻,提供學習途徑和有效工具;
建立行業優秀內訓師標桿團隊,制定《易居中國認證講師體系標準》,包括首席、金牌、皇冠、星級及城市認證講師評定標準及激勵機制;每年組織2次“星級講師創造訓練營”,對全國評選出的優秀內訓師,進行系統輔導,并通過“講師PK大賽”,選拔優秀講師。作為“易家人才學院首席金牌講師”,完成12批次,共計800+人次的培訓輔導,并為企業輸送200+優秀內訓師。
【培訓經驗】
1、項目實施——內訓實施+行業賦能,80個內訓項目,300場行業賦能,40000+人次
張老師作為易居中國培訓負責人,設計、組織并實施80+企業內訓項目,參與總人數10000+,為企業不同職級員工,提供各階段培訓內容支持;
張老師賦能和服務相關行業,組織并實施飛行培訓項目,跨越26城、總場次300+次、參與總人數30000+人,學員平均滿意度95.2%;通過對行業賦能,得到同行認可,為企業創收200萬+;為臨港創新管理學院搭建“園區招商系列”課程體系,并做專利預申請。
2、培訓授課——企業內訓+專題培訓,累計超280場,學員超20000人次,滿意度95+%
張老師作為“易家人才學院首席金牌講師”,為企業內部員工提供諸如“崗位技能”、“職場溝通策略”及“TTT內訓師培訓”,累計完成場次80+場,總人數5000+人;為賦能行業,提供“職場管理”和“行業案例分享”,累計完成場次100+場,總人數10000+人,學員滿意度95+%;
張老師作為職業講師,為“阿里巴巴”、“波音公司”、“中建集團”、“中車集團”、“建行”、“招行”、“臨港集團”、“北京王府井集團”、“上海市衛生人才服務中心”等知名上市企業、企事業單位,提供《代際領導力》、《新員工系列》、《職場管理及技能系列》及《內訓師培訓輔導系列》等專題課程服務,超100+場,覆蓋人數5000+人次,學員滿意度95+%。
3、其他資質——“教師從業資格證書”等相關資質+“教育優秀園丁獎”等政府榮譽
張老師立志教書育人,師范畢業后,曾從事過8年學校教育工作經歷,持有“教師從業資格證”及“普通話等級證書”等教師專業資質,并具備扎實的教育培訓授課功底,曾榮獲“上海市普陀區教育系統優秀園丁獎”、“普陀區教育局教學授課技能大賽二等獎”等榮譽。
【理論體系】
【代際領導力授權認證】已完成相應課程面授及考核,獲LEO叔叔(韓慶峰老師)授權認證,可合法使用《代際領導力》相關知識產權。
【愿景使命】
未來十年,希望通過培訓賦能,幫助更多的企業和職場人,通過人性角度思考,增加人與人之間關系彈性,解決職場各種矛盾、糾結,跟內卷和內耗說再見,找到職場應有的幸福感。
【授課風格】
專業性強:憑借20年來在管理領域的不斷提升改進,用最直接有效的培訓方式,讓領導力和職場管理與工作和生活建立強關聯;
聚焦實戰:真正有效的培訓是從知識轉變為行動。過程中會運用大量實戰案例和實用工具,將理論、技能落地,并有效的運用到實際場景中,最終幫助學員解決問題;
引導啟發:大量真實案例顛覆學員認知,有效工具方法轉變學員行為,課程小組討論互動占40%,變灌輸式教學為引導啟發式教學,讓學員自己找到自己可以用的方法最容易獲得轉變;
寓教于樂:充分利用幽默的語言,互動游戲、小組競賽等形式,激發學員主觀能動性,在輕松氛圍下獲得知識,在歡快的氛圍中愉快學習。
【主講課程】
代際領導力大師課系列
助力企業高潛力人才和各層級管理者,有效應對因代際差異,引發的各類職場管理挑戰。
《代際領導力大師課(溝通篇)——對話新生代,跨代際溝通策略與實踐》
《代際領導力大師課(輔導篇)——引導新生代,任務布置與執行策略》
《代際領導力大師課(人力篇)——選育新生代,00后的招募與培養》
《代際領導力大師課(激勵篇)——領導新生代,用00后思維領導00后》
《代際領導力大師課(差異篇)——新生代管理者的代際差異化領導藝術》
新員工職場啟航系列
給予初入職場的應屆畢業生,提供一套即插即用的職場技能,助力快速成為一個合格職場人。
《校園到職場“三十六招”(心態篇)——新員工職場起航之心態指南》
《校園到職場“三十六招”(思維篇)——新員工職場起航之思維指南》
《校園到職場“三十六招”(技能篇)——新員工職場起航之技能指南》
《校園到職場“三十六招”(關系篇)——新員工職場起航之關系指南》
新員工職場輔導系列
助力職場新生代員工(1-2年工作經驗)掌握關鍵職場技能,構建和諧的工作關系。
《新生代員工職場輔導課(角色篇)——職場啟航:新生代員工的角色轉變》
《新生代員工職場輔導課(溝通篇)——職場溝通:新生代員工跨代際溝通》
《新生代員工職場輔導課(管理篇)——向上管理:讓期望成為現實》
《新生代員工職場輔導課(匯報篇)——職場匯報:讓領導為你點贊的藝術》
《新生代員工職場輔導課(協作篇)——跨部門溝通:三步搞定溝通障礙》
職場管理&職場技能系列
為高潛人才和新晉管理者提供全面的管理工具,助力迅速適應管理崗位,有效承擔企業賦予的新職責。;
《職場管理者必備技能——用MBTI解鎖團隊效能》
《職場管理者必備技能——做善用杠桿的全能管理者》
《職場人必備技能(溝通力)——跨代溝通+MBTI,提升你的溝通力》
《職場人必備技能(影響力)——電梯演講+PPT撰寫,提升你的影響力》
《職場人必備技能(抗壓力)——情緒+壓力管理,提升內卷時代抗壓力》
《職場人必備技能(管理力)——時間管理,提升你的職場工作效力》
《職場人必備技能(協作力)——和解+博弈,提升你的跨部門協作力》
企業內訓師必備技能系列
為企業內訓師提供系統的課程開發和現場教學技能培訓,幫助迅速成長為合格的企業培訓師。
《企業內訓師必備技能(內容萃取)——經驗萃取技巧實戰解讀》
《企業內訓師必備技能(課程開發)——培訓課件速成配方解析》
《企業內訓師必備技能(開發&授課)——TTT,如何快速搞定一門課程》
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第一部分:自我覺察▲說明:千百年來,人類一直在自我探索,每個人接觸最多的是自己,最有機會了解的也是自己,可是感到最不熟悉的也會是自己。管理情緒從了解自己開始,本模塊讓學員寧靜詳和地探索自我生命歷程,了解自己、認識自己、反思自己、發展自己▲1.你到底在關注什么?2.你最想要的是什么?3.我的過去、現在、未來4.第一次與自己的親密接觸..
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課程背景亞健康是界乎健康與疾病之間、生理機能低下的一種狀態,其易發展成為慢性非傳染性疾病如:三高、心腦血管疾病、精神疾病、癌癥、猝死等,根據調查發現,目前亞健康人群約占75%左右,多見于職場人士、知識分子、企事業管理者等,中醫認為:亞健康狀態即是未病,其不是無病,也不是可見的大病,按中醫觀點而論是身體已經出現了陰陽、氣血、臟腑、營衛的不平衡狀態。 ..
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【課程大綱主要內容】 第一講:《易經》中的處世玄機 一、破解《易經》中闡述的職場贏家生存秘訣: 1、拆字法拆解什么是“職場”? 2、拆字法拆解什么是“贏家”? 3、揭秘職場贏家生存的萬能咒語。 二、破解《易經》中闡述的職場贏家處世玄機: 1、拆字法拆解什么是“處世&r..