【培訓對象】
經(jīng)常工作匯報、對外宣傳、產(chǎn)品介紹的職場人

【培訓收益】
提升溝通技巧：幫助市場及營銷人員提高在有限時間內(nèi)傳達復雜信息的能力； 增強說服力：教授如何構(gòu)建有說服力的故事和論點，以吸引并保持聽眾的興趣； PPT設計能力：指導學員如何設計和制作專業(yè)、有效的PPT，以支持他們的演講。

 第一部分：電梯演講基礎
1、電梯演講的定義與重要性
•思考：產(chǎn)品推介過程中，快速引起客戶興趣，難嗎？成功機會VS商品價值
•定義：電梯演講是一種簡短、精煉的自我介紹或項目介紹，旨在短時間內(nèi)吸引聽眾的注意力并傳達核心信息。
•核心：如何快速讓人記住，你是誰？你要干嘛？
•小結(jié)：電梯演講特點：符合1+3+3原則
•練習：用電梯演講方式，做1分鐘自我介紹
2、理解聽眾
•院長和主任的需求：了解這些高級管理人員關注的問題、期望的結(jié)果以及決策風格。
•適應不同聽眾：根據(jù)聽眾的特點調(diào)整演講內(nèi)容和風格，以提高溝通的有效性。
3、演講結(jié)構(gòu)
•問題陳述：清晰地定義目標聽眾面臨的問題或需求。
•解決方案：介紹你的產(chǎn)品或服務如何解決問題。
•獨特賣點：強調(diào)你的提案與競爭對手相比的獨特優(yōu)勢。
•目標市場：描述你的產(chǎn)品或服務面向的特定市場或客戶群體。
•商業(yè)模型：簡要說明如何通過你的產(chǎn)品或服務實現(xiàn)盈利。
•呼吁行動：結(jié)束演講時提出明確行動請求，如安排進一步的會議或提供聯(lián)系方式
第二部分：撰寫電梯演講稿
1、思考體驗：您看到了什么？
2、信息收集與研究
•產(chǎn)品/服務細節(jié)：深入了解你的產(chǎn)品或服務的特點、優(yōu)勢和應用場景。
•市場分析：研究目標市場的現(xiàn)狀、趨勢和潛在機會。
•競爭對手研究：分析競爭對手的優(yōu)勢和不足，以便更好地定位自己的產(chǎn)品或服務。
•視頻分享：創(chuàng)業(yè)老板IP講產(chǎn)品
•MECE原則羅列產(chǎn)品特點
2、撰寫技巧
•開場白：創(chuàng)造一個引人注目的開場，立即吸引聽眾的注意力。
a.重要性和目的-首映效應，拉近距離、建立信任、引發(fā)好奇
b.SCQA開場法—舉例:姚明廣告；黃金句式介紹
•主體構(gòu)建：邏輯清晰地展開問題陳述、解決方案和獨特賣點。
a.結(jié)構(gòu)運用—金字塔結(jié)構(gòu)：中心思想+分論點+論證
b.案例解析：“贏在中國”演講稿設計
•結(jié)尾呼吁行動：以一個明確的行動呼吁結(jié)束演講，促使聽眾采取行動。
a,為什么演講要結(jié)尾—宜家冰淇淋的故事+喬布斯發(fā)布會的收尾
b.有力結(jié)尾的技巧—總結(jié)概括+點睛升華=有力結(jié)尾
第三部分：PPT設計與撰寫
1、PPT的重要性
•演講輔助：PPT可以增強演講的視覺效果，幫助聽眾更好地理解和記憶信息。
•視覺對比：PPT視覺3大誤區(qū)
2、PPT內(nèi)容構(gòu)建
•封面頁設計：設計一個引人注目的封面，概述演講的主題和要點。
•問題陳述頁：明確展示問題或需求，為解決方案做鋪墊。
•解決方案頁：展示你的產(chǎn)品或服務如何解決這些問題。
•獨特賣點頁：強調(diào)你的產(chǎn)品或服務與競爭對手的區(qū)別。
•目標市場頁：描述你的目標客戶群體和市場定位。
•商業(yè)模型頁：簡要介紹你的商業(yè)模式和盈利方式。
•結(jié)尾與呼吁行動頁：總結(jié)演講要點，并提出明確的行動呼吁。
3、視覺元素運用
•圖表、圖像、圖標：使用圖表展示數(shù)據(jù)，圖像增強視覺吸引力，圖標突出關鍵信息。
•色彩與字體選擇：合理選擇色彩和字體，以增強PPT的美觀性和可讀性。
4、練習：
•學員根據(jù)自己撰寫的演講稿，設計PPT的大綱；
•結(jié)合PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)，修改之前已有產(chǎn)品推介。

曾任：易居中國企業(yè)集團（地產(chǎn)服務業(yè)TOP1-港股代碼HK2048）
培訓總監(jiān)、會員中心總監(jiān)、項目運營總監(jiān)等
City&Guilds英國倫敦城市協(xié)會~國際高級培訓師資格
《代際領導力》授權(quán)認證講師
《培訓》雜志~中國金牌內(nèi)訓師
臨港集團創(chuàng)新管理學院項目課程研發(fā)特聘專家
上海市衛(wèi)生人才交流中心職業(yè)化發(fā)展項目授課專家
2020~2022年“我是好講師”上海賽區(qū)評委&夢想導師

【個人簡介】
張祖舜老師擁有28年的上市公司管理經(jīng)驗、培訓組織管理經(jīng)驗及教育培訓經(jīng)驗（其中12年上市企業(yè)部門管理經(jīng)歷+8年培訓管理經(jīng)驗+8年學校教育經(jīng)歷），憑借豐富的管理實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗，結(jié)合授權(quán)認證學習，借助專業(yè)師范學習背景和扎實的培訓授課功底，根據(jù)企業(yè)需求及不同管理人群，設計研發(fā)了系列崗位管理輔導課程，尤其針對新生代員工管理的《代際領導力》系列，被不同行業(yè)復制推廣。
張老師累計交付培訓課程體系3套（易居2套+臨港1套），課程設計研發(fā)100+篇，各類培訓項目設計交付80+個，行業(yè)賦能300+場、覆蓋人數(shù)40000+；累計授課場次280+場，培訓覆蓋人次20000+。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
培訓管理——搭建地產(chǎn)服務業(yè)培訓體系+設計易居KM線上學習平臺+建立認證講師體系
張老師在2016~2022年擔任易居企業(yè)集團培訓總監(jiān)期間，帶領90后團隊在3個月時間內(nèi)搭建完成“中國地產(chǎn)服務行業(yè)SOP標準課程體系”，并前后完成300+篇課程內(nèi)容設計及包裝；
作為易居中國企業(yè)培訓負責人，組織并參與設計企業(yè)學習KM線上平臺—“易家人才學院”，組織開發(fā)線上視頻、音頻、卡通、直播等各類型課程1000+門，為企業(yè)優(yōu)秀案例傳播、經(jīng)驗技巧復刻，提供學習途徑和有效工具；
建立行業(yè)優(yōu)秀內(nèi)訓師標桿團隊，制定《易居中國認證講師體系標準》，包括首席、金牌、皇冠、星級及城市認證講師評定標準及激勵機制；每年組織2次“星級講師創(chuàng)造訓練營”，對全國評選出的優(yōu)秀內(nèi)訓師，進行系統(tǒng)輔導，并通過“講師PK大賽”，選拔優(yōu)秀講師。作為“易家人才學院首席金牌講師”，完成12批次，共計800+人次的培訓輔導，并為企業(yè)輸送200+優(yōu)秀內(nèi)訓師。

【培訓經(jīng)驗】
1、項目實施——內(nèi)訓實施+行業(yè)賦能，80個內(nèi)訓項目，300場行業(yè)賦能，40000+人次
張老師作為易居中國培訓負責人，設計、組織并實施80+企業(yè)內(nèi)訓項目，參與總?cè)藬?shù)10000+，為企業(yè)不同職級員工，提供各階段培訓內(nèi)容支持；
張老師賦能和服務相關行業(yè)，組織并實施飛行培訓項目，跨越26城、總場次300+次、參與總?cè)藬?shù)30000+人，學員平均滿意度95.2%；通過對行業(yè)賦能，得到同行認可，為企業(yè)創(chuàng)收200萬+；為臨港創(chuàng)新管理學院搭建“園區(qū)招商系列”課程體系，并做專利預申請。
2、培訓授課——企業(yè)內(nèi)訓+專題培訓，累計超280場，學員超20000人次，滿意度95+%
張老師作為“易家人才學院首席金牌講師”，為企業(yè)內(nèi)部員工提供諸如“崗位技能”、“職場溝通策略”及“TTT內(nèi)訓師培訓”，累計完成場次80+場，總?cè)藬?shù)5000+人；為賦能行業(yè)，提供“職場管理”和“行業(yè)案例分享”，累計完成場次100+場，總?cè)藬?shù)10000+人，學員滿意度95+%；
張老師作為職業(yè)講師，為“阿里巴巴”、“波音公司”、“中建集團”、“中車集團”、“建行”、“招行”、“臨港集團”、“北京王府井集團”、“上海市衛(wèi)生人才服務中心”等知名上市企業(yè)、企事業(yè)單位，提供《代際領導力》、《新員工系列》、《職場管理及技能系列》及《內(nèi)訓師培訓輔導系列》等專題課程服務，超100+場，覆蓋人數(shù)5000+人次，學員滿意度95+%。
3、其他資質(zhì)——“教師從業(yè)資格證書”等相關資質(zhì)+“教育優(yōu)秀園丁獎”等政府榮譽
張老師立志教書育人，師范畢業(yè)后，曾從事過8年學校教育工作經(jīng)歷，持有“教師從業(yè)資格證”及“普通話等級證書”等教師專業(yè)資質(zhì)，并具備扎實的教育培訓授課功底，曾榮獲“上海市普陀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀園丁獎”、“普陀區(qū)教育局教學授課技能大賽二等獎”等榮譽。

【理論體系】
【代際領導力授權(quán)認證】已完成相應課程面授及考核，獲LEO叔叔（韓慶峰老師）授權(quán)認證，可合法使用《代際領導力》相關知識產(chǎn)權(quán)。

【愿景使命】
未來十年，希望通過培訓賦能，幫助更多的企業(yè)和職場人，通過人性角度思考，增加人與人之間關系彈性，解決職場各種矛盾、糾結(jié)，跟內(nèi)卷和內(nèi)耗說再見，找到職場應有的幸福感。
【授課風格】
專業(yè)性強：憑借20年來在管理領域的不斷提升改進，用最直接有效的培訓方式，讓領導力和職場管理與工作和生活建立強關聯(lián)；
聚焦實戰(zhàn)：真正有效的培訓是從知識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印＿^程中會運用大量實戰(zhàn)案例和實用工具，將理論、技能落地，并有效的運用到實際場景中，最終幫助學員解決問題；
引導啟發(fā)：大量真實案例顛覆學員認知，有效工具方法轉(zhuǎn)變學員行為，課程小組討論互動占40%，變灌輸式教學為引導啟發(fā)式教學，讓學員自己找到自己可以用的方法最容易獲得轉(zhuǎn)變；
寓教于樂：充分利用幽默的語言，互動游戲、小組競賽等形式，激發(fā)學員主觀能動性，在輕松氛圍下獲得知識，在歡快的氛圍中愉快學習。

【主講課程】
代際領導力大師課系列
助力企業(yè)高潛力人才和各層級管理者，有效應對因代際差異，引發(fā)的各類職場管理挑戰(zhàn)。
《代際領導力大師課（溝通篇）——對話新生代，跨代際溝通策略與實踐》
《代際領導力大師課（輔導篇）——引導新生代，任務布置與執(zhí)行策略》
《代際領導力大師課（人力篇）——選育新生代，00后的招募與培養(yǎng)》
《代際領導力大師課（激勵篇）——領導新生代，用00后思維領導00后》
《代際領導力大師課（差異篇）——新生代管理者的代際差異化領導藝術(shù)》
新員工職場啟航系列
給予初入職場的應屆畢業(yè)生，提供一套即插即用的職場技能，助力快速成為一個合格職場人。
《校園到職場“三十六招”（心態(tài)篇）——新員工職場起航之心態(tài)指南》
《校園到職場“三十六招”（思維篇）——新員工職場起航之思維指南》
《校園到職場“三十六招”（技能篇）——新員工職場起航之技能指南》
《校園到職場“三十六招”（關系篇）——新員工職場起航之關系指南》
新員工職場輔導系列
助力職場新生代員工（1-2年工作經(jīng)驗）掌握關鍵職場技能，構(gòu)建和諧的工作關系。
《新生代員工職場輔導課（角色篇）——職場啟航：新生代員工的角色轉(zhuǎn)變》
《新生代員工職場輔導課（溝通篇）——職場溝通：新生代員工跨代際溝通》
《新生代員工職場輔導課（管理篇）——向上管理：讓期望成為現(xiàn)實》
《新生代員工職場輔導課（匯報篇）——職場匯報：讓領導為你點贊的藝術(shù)》
《新生代員工職場輔導課（協(xié)作篇）——跨部門溝通：三步搞定溝通障礙》
職場管理&職場技能系列
為高潛人才和新晉管理者提供全面的管理工具，助力迅速適應管理崗位，有效承擔企業(yè)賦予的新職責。；
《職場管理者必備技能——用MBTI解鎖團隊效能》
《職場管理者必備技能——做善用杠桿的全能管理者》
《職場人必備技能（溝通力）——跨代溝通+MBTI，提升你的溝通力》
《職場人必備技能（影響力）——電梯演講+PPT撰寫，提升你的影響力》
《職場人必備技能（抗壓力）——情緒+壓力管理，提升內(nèi)卷時代抗壓力》
《職場人必備技能（管理力）——時間管理，提升你的職場工作效力》
《職場人必備技能（協(xié)作力）——和解+博弈，提升你的跨部門協(xié)作力》
企業(yè)內(nèi)訓師必備技能系列
為企業(yè)內(nèi)訓師提供系統(tǒng)的課程開發(fā)和現(xiàn)場教學技能培訓，幫助迅速成長為合格的企業(yè)培訓師。
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（內(nèi)容萃取）——經(jīng)驗萃取技巧實戰(zhàn)解讀》
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（課程開發(fā)）——培訓課件速成配方解析》
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（開發(fā)&授課）——TTT,如何快速搞定一門課程》 

• 中高管理層人際溝通與影響力

   

  【第一講】管理需要溝通，溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過程的八要素模型溝通的種類語言溝通與非語言溝通口頭溝通與書面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝通、向下溝通和平行溝通單向溝通與雙向溝通自我溝通、人際溝通與群體溝通【管理游戲】單雙向溝通游戲【典型案例】一次難忘的訂餐經(jīng)歷..

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• 領導力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力

   

  第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領導導入發(fā)言，提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學習型管理團隊二、領導力提升與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對溝通的影響2、九型人格的商業(yè)應用3、職場人士學習九型人格的注意事項4、九型人格的動態(tài)變化5、腦、心、腹的..

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• 組織領袖行為影響力

   

  問題：是琢磨人的人厲害還是琢磨事的人厲害？”純粹的行政性指令就夠了嗎？組織領袖的溝通行為魅力在管理中有意義如何？故事：《泰斯勒的下雨》趣話：我們每天和許多人打交道。我們的一招一式都被別人注意著。人們總是在揣摩我們的心理------。我們怎么辦？如何提升我們的格調(diào)？我們?nèi)绾慰刂谱约旱男袨檎Z言？我們?nèi)绾芜\用非行..

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• 職場人士情緒分析及處理方式

   

  第一部分：自我覺察▲說明：千百年來，人類一直在自我探索，每個人接觸最多的是自己，最有機會了解的也是自己，可是感到最不熟悉的也會是自己。管理情緒從了解自己開始，本模塊讓學員寧靜詳和地探索自我生命歷程，了解自己、認識自己、反思自己、發(fā)展自己▲1．你到底在關注什么？2．你最想要的是什么？3．我的過去、現(xiàn)在、未來4．第一次與自己的親密接觸..

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• 職場人員綜合商務禮儀實訓

   

  一、禮儀是一切的開始禮儀是什么禮儀對我們的影響二、服飾禮儀著裝原則男士服飾禮儀女士服飾禮儀職場服飾禁忌三、見面禮儀握手禮儀介紹禮儀名片禮儀四、餐飲禮儀中餐禮儀西餐禮儀..

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• 健康管理 職場養(yǎng)生--職場人士防治亞健康

   

  課程背景亞健康是界乎健康與疾病之間、生理機能低下的一種狀態(tài)，其易發(fā)展成為慢性非傳染性疾病如：三高、心腦血管疾病、精神疾病、癌癥、猝死等，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前亞健康人群約占75%左右，多見于職場人士、知識分子、企事業(yè)管理者等，中醫(yī)認為：亞健康狀態(tài)即是未病，其不是無病，也不是可見的大病，按中醫(yī)觀點而論是身體已經(jīng)出現(xiàn)了陰陽、氣血、臟腑、營衛(wèi)的不平衡狀態(tài)。 ..

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