【培訓對象】
基層管理人員

【培訓收益】
 掌握工作管理的4個重要環節的技能：建立信任 – 管理優先級 – 任務分配 – 績效談話  模塊1建立信任：MBTI個性測評 +“信譽6步法”。掌握管理干部如何在員工當中建立信譽的基礎和步驟，是開展激勵員工的信任基礎。  模塊2管理優先級：掌握優先三角形模型，聚焦管理重點  模塊3分派任務：掌握識人識事的方法，掌握恰當分配的技術  模塊4績效會談：掌握及時績效會談SBII法，促進績效達成和員工成長

一、破冰活動：我們不一樣
二、模塊1 ：了解自我 建立信任
1、了解自我和他人
a) 什么是MBTI？什么是個人的偏好？
b) 了解MBTI性格類型可以幫助更好的團隊融合與協作
c) MBTI個性小測試：測一下自己的MBTI類型
d) 團隊的MBTI結果分布？和我們公司目前的任務如何關聯？
2、MBTI個性詳解
a) 能量的獲取方式：外傾E vs內傾I
b) 信息的獲取方式：直覺N vs感覺S
c) 做決定：思考T vs情感 F
d) 應對外部變化：計劃J vs直覺 P
e) 小組討論：你的個性在團隊管理中的作用和阻礙？
3、建立信譽6步法
a) 管理者的角色轉變（運動員、隊長、教練）
b) 小組討論：今天你扮演著什么角色？有什么感悟
c) 通過教練式領導力放大你的作用
d) 實戰演練#1：建立你作為管理者的“信譽屋”
①　自我覺察
②　共享價值觀 – 小組討論：個人價值觀與公司價值觀的鏈接
③　感謝員工 – 我能做什么
④　發展能力 – 小組討論：我們當下缺少的能力
⑤　服務員工
⑥　維持希望 – 如何去講故事
三、模塊2 –重建工作優先級
1、 設定優先級的重要性
2、 從個人貢獻者到組織管理者的變化
3、 優先三角型模型
4、 優先級判斷方法
5、 日常代辦事項與時間管理
實戰練習：我的工作任務優先級
四、模塊3 - 高效分配工作任務
1、分配工作與授權
2、高效的鏈接員工與任務 what
3、 有效的將任務分配出去 How
4.、設定任務期望
實戰練習：這些任務改怎么分？
五、模塊4 – 及時績效會談
1、任務分配后的及時績效反饋
2、避免有害的反饋，通過恰當談話改善績效結果并發展員工
3、簡單高效的績效談話技術SBII法
4.、處理情緒化反應
實戰練習：角色扮演，開展一次員工績效會談
六、 課程總結
1、答疑
2、回到工作中能做的3件事

 

 曾任：丹納赫（生命科學與醫療行業世界500強） 組織文化與中國人才管理總監
 曾任：江森自控（多領域綜合的工業技術行業世界500強）太區企業大學負責人
 復旦大學 MBA 碩士
 Kayper Tregoe KT復雜問題解決課程引導認證
 KornFerry 領導力測評與教練認證
 Hogan領導力測評與教練認證
 DBS丹納赫商業系統踐行者

【個人簡介】
鮑臻煒老師擁有世界500強企業高管工作經歷，既有豐富的在研發、項目與質量管理的總工程師背景，又有組織文化建設、高效團隊打造、領導力發展項目的豐富成功實踐。鮑老師精通問題分析與解決、管理創新、組織人才盤點、高效溝通與影響等領域，憑借其二十余年綜合的業務與人力資源管理經驗（其中15年業務端，10年人力資源端），通過課程培訓、工作坊引導、人才教練、行動學習等形式，加速了其所服務企業在組織文化建設、組織能力提升和管理者水平的創新與發展。并在此過程中，培養了大量的管理干部、內訓師等，獲得了多次HR行業大獎。

【實戰經驗】
 企業大學課程搭建全案——構建全面課程體系，融合業務實踐于組織力與領導力發展，開發30余課并授課400小時，助力組織服務流程優化與高效團隊建設，提升員工留存并降低流動率。
鮑臻煒老師在一些知名跨國公司任職期間，擔任企業大學的負責人，負責整體課程體系建設、培訓課件設計和培訓老師的輔導。結合在業務端的實踐經驗，植入到組織能力建設和領導力發展的培訓體系中，從課堂講授、課后輔導教練、以及對學員行動學習的反饋與評估，將培訓工作落到實處，對人員發展和組織績效改善產生實際影響。參與開發30余門課程，并講授了近400小時培訓的課程。推動了所在組織的在服務客戶流程、解決客戶問題、建立高效敏捷的高績效一線團隊。
 丹納赫生命科學組織文化搭建全案——創新“協同共創”文化，結合DBS體系，實施文化活動和領導力項目，實現組織敏捷，管理者能力全面提升，企業運營活力增強。
在丹納赫生命科學擔任組織文化與人才管理總監期間，幫助丹納赫生命科學中國區開展組織文化創新與建設工作，結合丹納赫商業體系DBS，創造性地提出“協同共創”的組織文化，通過設計實施創新有趣的文化活動和各層級領導力發展項目，激發了組織活力，讓丹納赫生命科學中國區這個組織更加趨向敏捷，中高層管理者在“價值流程再造”、“組織人才盤點”、“戰略分解”、“自我個性覺察”、“復雜問題解決”、“業務與管理創新“等方面通過行動學習得到長足的進步。

【培訓經驗】
 【問題分析與解決】 —— 為江森自控、庫博標準、運達科技、柯世銳、中鐵申通、咪咕視頻等多家企業開展問題分析與解決的培訓以及相關問題分析與解決工作坊。 培訓累計 60 場，累計培訓人數 800人+，其中 200名中高層管理人員，600多名技術與業務骨干，學員好評率高達98%。助力學員與企業提升了團隊問題分析與解決的能力與效率。
 【中基層領導力】——為江森自控、庫博標準、丹納赫、國家電投、中國鐵建等公司開展中基層領導力的培訓。培訓累計40場，累計培訓人數 500+各層級管理者。課程豐富，包括《建立領導者信譽》、《有效溝通》、《合適委派任務》、《給與及時反饋》、《職業發展會談》、《教練基礎》等課程。學員好評率達到98%以上。
 【創新思維與工具應用】 ——為江森自控、庫博標準、丹納赫、冠生園、東泰集團、中信特鋼等、中國鐵建、武侯資本等公司開展創新思維與工具應用培訓，與創新工作坊的引導。培訓累計20場，累計培訓人數 300+各層級管理者、技術與業務骨干。幫助學員打開創新思維、消除創新誤區，并應用高效靈活的創意工具為企業的變革與發展助力。學員好評率達到99%以上。

【授課風格】
專業性強： 熟悉掌握先進的組織創新與領導力拓展的工具與模型，又在甲方企業有著豐富的持續改善、開拓創新及領導力發展成功經驗
解決問題：對商業邏輯、組織創新和人才需求有敏銳的洞察，能迅速精準地幫助服務企業找到培訓咨詢的落腳點，選擇合適的方式和內容進行交付，實際解決問題
引導啟發：善于引導，在培訓和咨詢過程中能幫助參與學員更積極的主動思考、主動發現提升和改善機會，通過建設性反饋與教練技術幫助學員快速成長
嚴謹風趣：準備階段嚴謹細致、認真負責，交付階段風趣幽默、氣氛活躍

【主講課程】
企業文化類：
《企業文化創新與實踐》（總場次10+）
《事務性流程優化與創新》（總場次10+）
《企業文化工作坊》（總場次10+）
《企業導師TTT工作坊》（總場次5+）
管理思維與工具
《系統性思維（結構性思維）》 （總場次20+）
《問題分析與解決》（總場次50+）
《創新思維與工具》（總場次20+）
管理溝通類
《高效團隊建設》 （總場次50+）
《溝通影響力》 （總場次50+）
《建設性沖突管理》（總場次20+）
《MBTI性格測評與創造力》 （總場次20+）
《教練式績效反饋與會談》（總場次20+）
《教練式職業發展會談》（總場次50+）
《CHEPT15個性測評與領導力》（總場次10+）
其他類
《業務變革與創新突破工作坊》（總場次5+）

 

• 工作管理

   

  課程內容：一、部門的工作1.界定部門的職責2.確定與其它部門的關系3.梳理部門的工作流程4.確定對完成部門工作任務有重大影響的關鍵點二、目標設定1.目標管理的意義2.部門目標的構成3.設定目標的原則4.目標設定的方法三、目標的分解1.人人有目標，人人有責任2.目標分解的方法3.分配目標前的準備工作 ..

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