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結果高于一切 —— 打造卓越的執行力

課程編號:60440

課程價格:¥14000/天

課程時長:2 天

課程人氣:48

行業類別:不限行業     

專業類別:執行力 

授課講師:高登峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中基層管理者、儲備干部、基層員工

【培訓收益】
本課程旨在落實企業執行力而不是還停留在理念上。執行是企業“缺失的一環”,課程通過系統的典型案例,將執行的各個環節和可能出現的問題融入案例和實戰之中,并通過現場診斷,為企業設計適合本企業提升執行力的方案,使學員有效執行力,提高企業的綜合管理水平。

 (一)為什么說執行力是企業的核心競爭力
1、執行力是職業化的核心要素
案例:“有知識”和“有文化”的區別
2、什么是執行、什么是執行力?
案例:古代官吏的執法
3、執行力的 DNA —— 商業人格
案例:惠普中國區前總裁孫振耀的經歷
4、獲得商業人格轉變的五個轉變
(二)執行人才的三大標準
1、信守承諾:心理契約與說到做到
案例:什么是真正的承諾
2、結果導向
①、完成任務和結果有什么區別
A、什么是任務?
對程序負責、對形式負責、對苦勞負責,就是不對結果負責
☆ 完成差事:領導要辦的都辦了
☆ 例行公事:該走的程序走過了
☆ 應付了事:差不多就行了
案例:林語堂《差不多先生》
B、什么是結果?
結果是可以交換的價值
☆ 有時間限制
案例:章碣《焚書坑》、旅游衛視宣傳片
☆ 有價值
☆ 可考核
案例:中外《小學生手冊》背后隱藏的問題
3、永不言敗
案例:健身俱樂部里為何人滿為患?
(三)積極溝通:卓越執行力的潤滑劑
序言:有效溝通為卓越執行力掃清障礙
案例:從“三個和尚沒水吃”看企業現狀
1、溝通三要素
案例:新交通規則與有效溝通
2.上下級溝通中常犯的錯誤
案例:《邏輯學》中的“同一律”在溝通中的作用
對標、對表在溝通和執行中的作用
3、PAC人際溝通理論
父母狀態、兒童狀態、成人狀態
4、周哈里窗
開放我、盲目我、隱蔽我、未知我
(四)影響執行力的心理學效應
1、蔡格尼琴效應
案例:哈佛大學的心理學實驗
2、帕金森綜合癥
案例:那些年我們一起渡過的寒暑假
3、齊加尼克效應;
理論模型:耶克斯-道德森曲線
4、專注是一種能力
專注是身心的高度協同
5、信息焦慮癥與高效執行力
案例:說文解字“惑”
6、用行動引導狀態
案例:周星馳《喜劇之王》與斯氏表演體系
池莉寫作:有氣場的辦公室
7、問題守恒定律
案例:人生與工作的本質
8、GTD工作法:盡管去做
①、五個步驟:收集、整理、組織、回顧、行動
②、兩分鐘原則
(五)經理人七大執行準則
1、危機力驅動執行力
2、執行能力是淘汰出來的
3、凡是已經決定了的,就是正確的
案例:中華萬年歷
4、人們不會做你希望的,只會做你檢查的
5、沒有人會拒絕改變,但所有人都拒絕被改變
6、用備忘錄驅動執行力
7、律己方能服人,身先方能率人
(六)在執行力的四十八字真經
☆ 認真第一,聰明第二
☆ 鎖定目標,專注重復
☆ 速度第一,完美第二
☆ 結果提前,自我退后
☆ 決心第一,成敗第二
☆ 結果第一,理由第二

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