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人工智能應(yīng)用及項目案例分析

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

第一章. 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機(jī)器學(xué)習(xí)..

人工智能應(yīng)用及項目案例分析

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．人工智能技術(shù)和應(yīng)用場景的介紹。a)圖像處理，圖像識別i.日常生活中的刷臉，人臉識別，火車進(jìn)站等ii.公安局的天網(wǎng)系統(tǒng)b)語音處理，語音識別i.科大訊飛語音輸入法的場景ii.搜狗智能機(jī)器翻譯..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用解析

主講老師：韓迎娣 課程時長：1 天

一、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)及人工智能1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑2、認(rèn)識產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋3、初識工業(yè)..

大數(shù)據(jù)時代人工智能應(yīng)用與價值創(chuàng)新

主講老師：趙志強(qiáng) 課程時長：2 天

導(dǎo)入1：現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，現(xiàn)在是人工智能時代案例：“我的一天”研討：(GP-分組對抗記分點(diǎn))感受智能化，分組討論描述“你的一天”，并指出哪些應(yīng)用或名詞是和人工智..

5G物聯(lián)網(wǎng)及人工智能

主講老師：馬兆林 課程時長：1 天

課程背景：人工智能時代已經(jīng)開啟，其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用就是最新嘗試。將成為繼互聯(lián)網(wǎng)之后下有一個萬億級數(shù)的產(chǎn)業(yè)。本課程詳細(xì)介紹物聯(lián)網(wǎng)及人工智能的現(xiàn)狀、發(fā)展、案例和技術(shù)發(fā)展。課程目標(biāo)：1.了解物聯(lián)網(wǎng)及可人工智能..

大數(shù)據(jù)及人工智能背景下消費(fèi)和小微信貸線上獲客、產(chǎn)品設(shè)計、風(fēng)控應(yīng)對策略

主講老師：李迎晨 課程時長：1 天

第一部分：金融科技發(fā)展?fàn)顩r的介紹一、金融科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀背景1、金融科技（支付寶人臉識別技術(shù)、APPLEPAY、虹膜技術(shù)、二維碼支付技術(shù)）2、利率市場化3、金融脫媒（二）移動互聯(lián)..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型“人工智能關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”培訓(xùn)大綱

主講老師：胡國慶 課程時長：1 天

第一章：人工智能概述（約1.5小時）第1節(jié)、 人工智能概述1、 人工智能發(fā)展史2、 人工智能關(guān)鍵技術(shù)3、 人工智能新型產(chǎn)業(yè)4、 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能升級5、 智能社會6、 高效智能社會服務(wù)7、..

人工智能和AI

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．人工智能技術(shù)和應(yīng)用場景的介紹。a)圖像處理，圖像識別i.日常生活中的刷臉，人臉識別，火車進(jìn)站等ii.公安局的天網(wǎng)系統(tǒng)b)語音處理，語音識別i.科大訊飛語音輸入法的場景ii.搜狗智能機(jī)器翻譯..

人工智能可用性研究以及業(yè)務(wù)場景探索

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

軟硬件維度劃分第一類，以硬件為主，銀行的核心應(yīng)用第二類，以軟件為主，銀行核心應(yīng)用第三類，以硬件為主，非核心應(yīng)用第四類，以軟件為主，銀行的的非核心應(yīng)用業(yè)務(wù)場景維度劃分 圖像識別維度：人臉..

人工智能物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)如何助力傳統(tǒng)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+

主講老師：黃錫雄 課程時長：2 天

第一單元：制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀Ø傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展趨勢Ø全球新增商業(yè)價值Ø傳統(tǒng)制造業(yè)過渡至新商業(yè)模式的痛點(diǎn)第二單元：物聯(lián)..

人工智能應(yīng)用及項目案例分析

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

第一章. 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計方法論a)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的概念和區(qū)別b)人工智能算法工程師的日常工作流程c)傳統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法d)人工智能時代深度學(xué)習(xí)的系統(tǒng)設(shè)計方法第二章.機(jī)器學(xué)習(xí)..

人工智能機(jī)器學(xué)習(xí)算法在項目中的實(shí)戰(zhàn)

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，什么是機(jī)器學(xué)習(xí)a) 簡單介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘b) 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和原理c) 機(jī)器學(xué)習(xí)用來解決什么問題機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場景1) 機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用場景之一------分..

人工智能產(chǎn)品管理和產(chǎn)品設(shè)計方法

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

第1 章 人工智能時代的產(chǎn)品思考1 人工智能的發(fā)展和定義1 人工智能產(chǎn)品2 體系――人工智能產(chǎn)品框架3 基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的進(jìn)化4 方法――人工智能領(lǐng)域的研究方法5 商業(yè)――人工智能時代的商業(yè)模式 ..

人工智能智能語音技術(shù)的深度解析

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．語音識別的定義和概要簡述a)語音識別的發(fā)展簡史i.1950年—貝爾實(shí)驗室首次實(shí)現(xiàn)Audrey英文數(shù)字識別系統(tǒng)ii.1970年--美國國防部研究所（DARPA）贊助了五年期限的語音理解研..

人工智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與市場應(yīng)用機(jī)會

主講老師：黃錫雄 課程時長：1 天

一、通訊技術(shù)和5G的發(fā)展史1、通訊技術(shù)的發(fā)展史從1G到5G2、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史3、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史4、5G的技術(shù)特性和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用二、物聯(lián)網(wǎng)概念概述1、物聯(lián)網(wǎng)的市場規(guī)模2、聯(lián)接、感知和智能..

人工智能騰訊智能音箱、騰訊智能問答技術(shù)案例

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

·1.什么是知識圖譜（Topbase）·2.知識圖譜構(gòu)建的整體框架·3.知識圖譜的數(shù)據(jù)更新和抽取·4.實(shí)體分類和實(shí)體對齊·5.知識..

人工智能產(chǎn)品分析和工程架構(gòu)思考

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一、從AI科研到AI商業(yè)化從AI科研到商業(yè)化從學(xué)科知識到工程實(shí)踐二、產(chǎn)品經(jīng)理視角：數(shù)據(jù)驅(qū)動的產(chǎn)品研發(fā) 什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動 為什么要數(shù)據(jù)驅(qū)動 一個典型的C端產(chǎn)品研發(fā)過程 一個典型的B端解決方..

人工智能生物識別綜述：技術(shù)分類及應(yīng)用

主講老師：胡忠 課程時長：2 天

一．生物識別的定義和概要簡述1.為什么需要生物識別2.生物識別（bio-metrics）系統(tǒng)的分類3.生物識別系統(tǒng)4.生物識別框架二．生物識別的多種類型指紋，掌紋—指紋..

人工智能電力行業(yè)人工智能場景、應(yīng)用與技術(shù)

主講老師：楊奕南 課程時長：2 天

一、人工智能現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1、人工智能概況2、重要分支IOT3、幾大前沿應(yīng)用技術(shù)二、智能電網(wǎng)現(xiàn)狀與展望1、兩條主線2、六個環(huán)節(jié)3、轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)三、應(yīng)用結(jié)合AI+智能電網(wǎng)1、仿真賦能安..

人工智能“連”動萬物·智取未來--智能家居行業(yè)趨勢-企業(yè)轉(zhuǎn)型與變革

主講老師：李響 課程時長：2 天

一 PC 到移動互聯(lián)網(wǎng)歷程1)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，物聯(lián)網(wǎng)革命的驅(qū)動力二 AIoT時代是智能家居行業(yè)的歷史性機(jī)遇1)人工智能時代降臨2)AIoT的歷史3)AIoT對智能家居行業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)三 智..

人工智能深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱

主講老師：趙衛(wèi)東 課程時長：3 天

時間安排 課程內(nèi)容 ..

人工智能技術(shù)，場景與應(yīng)用

主講老師：楊奕南 課程時長：2 天

第一單元：人工智能概述1.圖靈、AIpha Zero和深度愚蠢2.WHY：為什么是人工智能3.WHAT：人工智能是什么l定義、發(fā)展簡史、火箭理論l發(fā)展前沿：GAN和對偶學(xué)習(xí)第二單元：人工智..

About AI –與人工智能共舞

主講老師：楊奕南 課程時長：1 天

About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈第二單元 人工智能通識1.人工智能的定義u機(jī)器對人腦的模仿游戲—圖靈測試u智..

人工智能

主講老師：趙衛(wèi)東 課程時長：3 天

客戶對人工智能的需求：1.行業(yè)大發(fā)展人工智能的發(fā)展人工智能的內(nèi)涵人工智能的分類人工智能企業(yè)的主要應(yīng)用領(lǐng)域人工智能的行業(yè)發(fā)展分析驅(qū)動人工智能發(fā)展的動因中國制造助理人工智能互聯(lián)網(wǎng)+促進(jìn)..

About AI –與人工智能共舞

主講老師：楊奕南 課程時長：1 天

About AI –與人工智能共舞第一單元 前導(dǎo)--從幾部電影講起1.傳奇的阿蘭圖靈2.斯皮爾伯格對AI情感的探討3.天網(wǎng)：《終結(jié)者》帶來的AI恐慌第二單元 人工智能通識1..