【培訓(xùn)對(duì)象】
各類機(jī)構(gòu)中高層，需要提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的各種機(jī)構(gòu)中層以上人員

【培訓(xùn)收益】

（一）、 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知培訓(xùn)
　　1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
　　2.領(lǐng)導(dǎo)力解決的問題
　　3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
　　4.我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有什么期望？
　　5.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5種內(nèi)容
    　6.領(lǐng)導(dǎo)者要培養(yǎng)的10大智慧 

（二）、領(lǐng)導(dǎo)力的靈魂是企業(yè)文化
　　1. 企業(yè)文化概念解析：企業(yè)文化是什么 ？
　　2. 企業(yè)文化體系的基本結(jié)構(gòu)和核心內(nèi)容是什么？
　　3.觀念解析：企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的原因是什么？
　　4.誤區(qū)糾正：企業(yè)文化建設(shè)常見誤區(qū)是什么？

（三）、 執(zhí)行力黃金法則與執(zhí)行力八大修煉
　　1.執(zhí)行力黃金法則
　　2.執(zhí)行力八大修煉

（四）、 執(zhí)行力三大流程與六大步驟
　　1.執(zhí)行力三大流程
　　2.執(zhí)行力六大步驟

（五）、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力落地路徑
　　一）執(zhí)行驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
　　1.設(shè)定目標(biāo)的原則
　　1） 目標(biāo)的SMART原則
　　2） 目標(biāo)的Kiss原則
　　2.目標(biāo)分解三層面
　　3.確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃：5W1H原則
　　二）執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)（KPI）
　　1.企業(yè)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）介紹
　　1）關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的內(nèi)涵 
    　2）關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的用途
　　2.關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)分類與應(yīng)用
　　3.根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)設(shè)計(jì)工作目標(biāo)
　　三）執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)
　　1.及時(shí)跟進(jìn)的重要性
　　2.跟蹤目標(biāo)，清晰跟進(jìn)內(nèi)容，解決問題，
　　3.常用目標(biāo)過程監(jiān)控“三大方法”
　　四）執(zhí)行結(jié)果的績(jī)效考核系統(tǒng)
　　1. 績(jī)效考核與績(jī)效管理
　　2. 績(jī)效考核流程
　　3.克服考核的誤區(qū)
　　4.如何進(jìn)行績(jī)效反饋

中國(guó)國(guó)際評(píng)價(jià)研究院秘書長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)執(zhí)行主席

中視活力傳媒集團(tuán)董事局主席、首席顧問、著名跨界專家、法律專家、管理學(xué)家、戰(zhàn)略學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家

中國(guó)行政與企業(yè)文化績(jī)效派創(chuàng)始人
新10年代管理大師
著名跨學(xué)科知識(shí)整合實(shí)戰(zhàn)專家、文化學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)力專家、企業(yè)文化專家
人力資源管理專家、學(xué)習(xí)型組織專家、品牌策劃家、政府決策專家、培訓(xùn)專家

任職過政府省直機(jī)構(gòu)、中央部委直屬機(jī)構(gòu)、股份制企業(yè)、大學(xué)研究室等。中央媒體特邀勵(lì)志嘉賓觀察員、首任上海師范大學(xué)企業(yè)文化研究室主任、教授，美國(guó)耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、美國(guó)西北理工大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA特邀導(dǎo)師，北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等著名大學(xué)EMBA或DBA特邀導(dǎo)師。北京第一企業(yè)文化日?qǐng)?bào)網(wǎng)集團(tuán)首席顧問。

       國(guó)家文化持續(xù)創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施第一人、中華文化融合重建戰(zhàn)略實(shí)施第一人、內(nèi)心開始論第一人、“人力資源文化是企業(yè)文化核心”思想與實(shí)施第一人。中央和地方黨政機(jī)關(guān)或社團(tuán)文化顧問，被中央媒體專訪報(bào)道的中國(guó)頂級(jí)權(quán)威企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力專家。文化部傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)理事會(huì)成員。

      出于對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，金久皓教授從12歲就潛心鉆研儒、道、釋、兵、墨等中國(guó)文化十大學(xué)派精粹，再加上他潛心研究哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界頂級(jí)學(xué)府管理學(xué)法則，打通了東西方文化的精粹，具有深厚的東西方文化底蘊(yùn)。

       金久皓教授具有8年以上培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)且在業(yè)界有良好的口碑，咨詢和培訓(xùn)并重，以幫助中國(guó)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化中取得成功為己任，多年來一直致力于將實(shí)踐中的觀察與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型的理論成果，提升企業(yè)綜合管理素質(zhì)。多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被授予“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化第一品牌專家”和“著名教授”等各種榮譽(yù)。

       金久皓教授作為中國(guó)全國(guó)十大講師、中國(guó)人力資源十大講師、北京市十大講師、中國(guó)企業(yè)文化十大講師冠軍、北京企業(yè)文化十大講師冠軍，中國(guó)企業(yè)文化績(jī)效派創(chuàng)始人，還身兼黨和國(guó)家有關(guān)部門以及地方省市政府等許多榮譽(yù)職務(wù)。

       金久皓老師作為中國(guó)著名文化學(xué)者和著名品牌策劃人、社會(huì)活動(dòng)家，曾在中南海、人民大會(huì)堂、釣魚臺(tái)國(guó)賓館等地多次接受十多位黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，向黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)工作。 

        金久皓教授主要培訓(xùn)對(duì)象：

　　　　 1.縣處級(jí)和司局級(jí)黨政系統(tǒng)官員（包括縣委書記、縣長(zhǎng)，地市委書記、市長(zhǎng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)黨政機(jī)關(guān)司局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，中央和省（直轄市、自治區(qū)）各級(jí)相當(dāng)于縣處級(jí)以上的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　　　 2.大中型國(guó)有企業(yè)黨委書記、董事長(zhǎng)、總裁（總經(jīng)理）、副總經(jīng)理等中高層決策人員和管理人員。

　　　　 3.資產(chǎn)超過3000萬以上的民營(yíng)企業(yè)的老板和職業(yè)經(jīng)理人（總經(jīng)理，首席執(zhí)行官）。

　　　　 4.大學(xué)EMBA和DBA學(xué)員，以及大學(xué)各類高級(jí)研修班。

　　　　 5.地市級(jí)以上政府和行業(yè)協(xié)會(huì)論壇和峰會(huì)。 


金久皓教授核心業(yè)務(wù)：

　　　　 1.高等教育繼續(xù)教育培訓(xùn)（大學(xué)高級(jí)工商管理課程博士班和碩士班培訓(xùn)，大學(xué)相關(guān)經(jīng)濟(jì)類管理類國(guó)學(xué)類新聞?lì)愇幕悓I(yè)培訓(xùn)等）

　　　　 2.政府系統(tǒng)培訓(xùn)和企事業(yè)單位培訓(xùn)（公開課，內(nèi)訓(xùn)，論壇，峰會(huì)，專題講座等）

　　　　 3.企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)（企業(yè)文化，營(yíng)銷，戰(zhàn)略，人力資源，學(xué)習(xí)型組織，運(yùn)營(yíng)管理等）

　　　　 4.大型活動(dòng)策劃與運(yùn)作

　　　　 5.公益活動(dòng)參與和培訓(xùn)

　　　　 6.公共關(guān)系與高層關(guān)系協(xié)調(diào)服務(wù)

　　　　 7.美國(guó)頂級(jí)名校中國(guó)國(guó)內(nèi)頂級(jí)名校與政府企業(yè)協(xié)作人才培養(yǎng)一條龍服務(wù)　                                          

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原..

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• 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..

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• 政企客戶高端裝維人員技能培訓(xùn)

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無線接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶的典型需求5.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導(dǎo)，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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