【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)經(jīng)理，職業(yè)經(jīng)理人等

【培訓(xùn)收益】
掌握讓學(xué)員接受的教學(xué)互動(dòng)技巧，讓課堂活躍，氣氛融洽 掌握內(nèi)訓(xùn)師備課過程中的記憶方法 掌握內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)及課程升級(jí)的方法 掌握內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)的課程教學(xué)方法 掌握內(nèi)訓(xùn)師課程打磨的思路和方法

一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位；
2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧；
3.內(nèi)訓(xùn)師的成長過程中的7個(gè)100；
4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：開場破題（10分鐘\人）
二、內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)的鳳冠、豬肚和豹尾
1.巧妙開場- 鳳冠
(1)如何設(shè)計(jì)具有吸引力的開場
(2)開場如何營造氛圍
(3)開場前的貫口，讓人瞬間集中注意力
(4)開場破題的WWH模型
現(xiàn)場演練：開場破題
2.課程主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)- 豬肚
(1)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的四度三線
高度
深度
寬度
角度
專業(yè)線
娛樂線
精神線
（2）如何在課程中體現(xiàn)四度
- 四度的主要案例分析
- 講師現(xiàn)場示范
- 現(xiàn)場教學(xué)：學(xué)員現(xiàn)場打磨，講師指導(dǎo)
- 學(xué)員萃取技巧和方法
（3）為什么要有娛樂線？
娛樂線如何體現(xiàn)？
怎樣收集娛樂信息？
如何用語言體現(xiàn)娛樂？
（3）恰當(dāng)演故事，讓你的課程豐富起來
核心課程中，引經(jīng)據(jù)典，將案例演出來
好故事的套路=基礎(chǔ)+其他
講師一對(duì)一打磨故事，現(xiàn)場產(chǎn)出
（4）巧妙互動(dòng)，把問題問到心坎里
適當(dāng)加入提問、互動(dòng)，破解困局
5個(gè)互動(dòng)方法和提問的方式
3.簡短有力的豹尾
什么是終峰理論？如何運(yùn)用到課程設(shè)計(jì)中？
常見的六種結(jié)尾方式
現(xiàn)場設(shè)計(jì)，講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

三、內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)方法
1. 主體課程講授法
- 哪類課程適合主體講授？
- 哪類人群適合主體講授？
2.案例教學(xué)法
- 什么是案例教學(xué)法？
- 案例教學(xué)法的重要性
- 怎樣運(yùn)用案例教學(xué)法教學(xué)
3.角色扮演法
- 怎樣開展角色扮演法
- 角色扮演法的優(yōu)劣
4.情景演練法
- 情景演練與角色扮演的區(qū)別
- 怎樣運(yùn)用情景演練授課
5.體驗(yàn)式培訓(xùn)法
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)的前世今生
- 課堂中的催化與引導(dǎo)
- 哪類課程適合體驗(yàn)式培訓(xùn)
6.教練輔導(dǎo)法
- 什么是教練，教練的好處
- 教練輔導(dǎo)費(fèi)最大限度的激發(fā)人的潛能
- 教練：教+練
7.益智游戲法
- 哪類企業(yè)喜歡益智互動(dòng)
- 游戲+啟發(fā)+分享的模式
8.演示演練法
- 我教你做
- 我做你看
- 你做我看
9.自我學(xué)習(xí)法
- 為什么要自我學(xué)習(xí)？
- 常見的自我學(xué)習(xí)的三種方法
- 授課中如何運(yùn)用自我學(xué)習(xí)
10. 翻轉(zhuǎn)教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)的使用的前提
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)的設(shè)計(jì)思路和方法
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)在課程中的應(yīng)用
★互動(dòng)練習(xí)：學(xué)員5分鐘命題展示，其他學(xué)員及講師進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)；

四、內(nèi)訓(xùn)師的備課記憶法- 思維導(dǎo)圖
1. 練一練：您可以記憶這些物品嗎？
2. 什么是思維導(dǎo)圖？
3. 思維導(dǎo)圖的作用
4. 思維導(dǎo)圖的在內(nèi)訓(xùn)師備課中的運(yùn)用
- 如何拓展思維
- 如何形成邏輯
- 如何記憶
- 如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)
5. 講師現(xiàn)場演示，如何利用思維導(dǎo)圖工具現(xiàn)場進(jìn)行總結(jié)

可根據(jù)客戶的需求進(jìn)行調(diào)整 

歷任外資、民營企業(yè)高管

美國AACTP國際注冊(cè)培訓(xùn)師

國家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

HMD健康管理師 n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

中國移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

清華大學(xué)客座教授

北京林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

協(xié)助亞太CEO建立企業(yè)大學(xué)