我們為什么要學習陽明心學
領導力首先是心智模式的完善
我們學習陽明心學是為了喚醒自己！
陽明心學導論
心學四訣
中國企業管理的燈塔
第一束光 心即理
1、心即理前傳：任何一個管理的工具都是歷史的傳承。
2、心外無物：管理的難點是人與人溝通，私欲是最大的阻礙。
3、巖中花樹：管理者更要改正“自以為是”的幻覺。
第二束光 知行合一
1、良知四論：相信每一位員工與管理者一樣：具有責任心，忠誠度和擔當。
2、心學四句訣：管理是一門科學，有它自身的邏輯結果和規律。
3、知行合一的真正含義：價值觀的偏差才是管理無效的真正原因。
第三束光 事上磨煉
1. 事上磨的含義：無法挑工作，所有問題都有它出現的必然性。
2、 “知行合一”是“事上磨”的機理：實踐出真知，理論本經驗。作為管
理者既不能畏懼理論，也不能沉溺于熟悉的經驗里。
3、事上磨的類型：為了戰略目標的實現和企業文化的達成，管理者需要在
各種工作狀態里完成對組織的提升，這些工作有些是不期而遇型，有些是
要專門設計，讓員工在具體的工作情景里感受他們應該怎樣做。
陽明心學的展示：人本管理
人本管理的涵義
人的一生就是要活出自己！
人本管理中體現陽明心學的主要觀點及啟示
企業文化的釋義
沙因的企業文化理論
企業文化的三層次說之沙因
赫茨伯格的雙因子理論
案例部分：
知行合一的哲學分析
邏輯是檢驗真理的第一標準！
人人皆是圣人
用乾坤之道論證人力資源的邏輯起點
企業管理的終極目的：促進每一個企業成員的全面發展 

中國人民大學管理哲學博士
山西大學經濟與管理學院工商管理教研室講師
清華大學職業經理人訓練中心教授團成員
北京大學經濟學院總裁班“企業文化與創新思維”主講老師
中國人民大學管理哲學博士課程班“管理哲學”主講老師
1976年獲太原市少年宮“故事大王”稱號
1989年獲山西省中學生物學科“十佳教學能手”稱號
1999年擔任廣州碧源高科技凈水產品有限公司總經理
2003年獲上海國際培訓師協會“亞洲十大培訓師”稱號
2008年獲改革開放30年中國培訓界20強之一
2008年擔任“中國十大培訓師”評委會主席
2014年獲“中國企業教育杰出人物獎”
2015年獲中國MBA聯盟優秀導師稱號
2016年受聘擔任國家人社部“學習技術實驗室”導師
2017年擔任廣東營銷學會創新創業導師

科研成果
李安老師在中國市場實踐的同時，也不斷從更高層面上深入研究在新經濟條件下中國中小企業的發展模式，先后在《自然辯證法通訊》、《求實》、《理論與探索》、《生產力研究》、《中國廣告》、《銷售與市場》、《公關世界》等專業刊物上，發表論文30多篇。
合著《公共關系策劃方略》被高教聯合會定為指定教材；
《公共關系實務》定為電大自考教材。
專著《非麥肯錫膠囊——肯迪信為企業解疑答難》 （新世界出版社）
《得人心者得市場——卓越的商業思維》 （北京大學出版社）。
《個體自由與企業發展》 （知識產權出版社）

主講課程
《陽明心學：強大自己的內心》
《管理心學：用陽明心學引領企業管理》
《陽明心學與責任心》
《管理哲學：哲學在企業和管理中的應用》
《用企業文化提升管理品質》
《管理者思維模式的創新》
《創新思維與創造能力》

李安博士1984年8月開始從事教育工作，迄今已有三十三年，并從1993年10月進入中日合資山西東方康樂園有限公司，開始了他企業管理和培訓的生涯。二十四年來，一直從事企業文化構建和實施、企業培訓體系建立、管理哲學等方面的研究、實踐和講學。
2009年5月份，以中國人民大學管理哲學博士課程班的《管理哲學》為標識，開始了陽明心學在企業管理中應用的研究和實踐。2013年5月，在《贏家大講堂》錄制《陽明心學與人本管理》，這是中國企業培訓界第一堂陽明心學的專門課程，2014年應邀在北京大學人文基地系統講授《陽明心學與人本管理》，2015年10月，與格諾威（中國）機構合作開始“陽明心學中國行”巡回講座，迄今，舉辦陽明心學的專題課程和講座超過120天（場）。
與大多數大學老師不同，李安老師除了科研與教學之外，還積極參加社會工作，先后擔任山西博翔廣告公司的總策劃、山西黑嫂調味品公司的市場總監、廣州外輪供應公司企劃室主任，廣州碧源高科技凈水產品有限公司總經理，深圳明天策略機構副總經理兼策劃總監和山西江南餐飲集團董事長私人顧問。在2001年10月，李安老師與兩位伙伴一起在北京創立了北京肯迪信管理顧問有限公司，并擔任策劃與培訓總監。
培訓不是賺錢技巧的灌輸，而是點燃內心的火焰。
誠意守仁，講遍中國，此心陽明，亦復何言。 

• 陽明心學與工匠精神

   

  課程背景： 五百年前王陽明用他的智慧創造了一個有一個的奇跡……我們今天的企業治理又會有哪些要向陽明心學提問的呢？ 陽明心學集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神奇智慧。王陽明創立陽明心學，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國藩研習陽明心學，編練湘軍進攻太平天國，歷時十二年克盡全功，再造乾坤；稻盛和夫將陽..

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• 內圣外王——陽明心學智慧與領導者的修煉

   

  【課程背景】把陽明心學成功運用于企業管理的經典案例，當首推日本經營之神稻盛和夫所經營的企業。二戰以后，稻盛和夫運用王陽明心學成功創立了兩家世界500強企業，一家是日本京都陶瓷集團公司，另一家是日本第二電話電報公司（簡稱KDDI）。不僅如此，在2010年年初，他應政府的邀請接任了日航公司董事長的職務，并在不到三年的時間里就使這家瀕臨倒閉的企業起死回..

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• 陽明心學與人生成長

   

  【課程大綱】第一講：煉心之難：識破心中的賊寇一、心不是什么1）心非肉團心 2）心非妄念心 二、心靈的迷失1）心生一切相：世界是心的倒影2）執念之心賊：執著常令心迷失3）欲望的陷阱：軀殼起念之惡源三、心學有何用1、去除內心的幻相與塵垢2、洞徹心靈的真相與本元3、實現心靈的強大與靈明四、人生的要義1..

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• 打造團隊管理戰力的修煉之道

   

  一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風暴：優秀管理者的特點？2.頭腦風暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動）（3）作為同級的管理者（互動）（4）作為上級的管理者（互動）案例分析：兩位銷冠的不同的發展情況分析（同時期的兩位銷冠，一位已經成為..

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• 打造團隊管理戰力的修煉之道

   

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• 高素質領導者的修煉標準與理念

   

  若要前輩開創的事業薪火相傳，必須高度重視選拔培養接班人。有“四個標準一個理念”。一是政治標準。要有堅定的信念意志，包括信仰堅定、執行堅決、意志堅強、樂于奉獻等。二是素質標準。要有相應的能力修養，包括思想認識水平高、專業知識素養深、謀劃指導思路新、領導管理能力強、各種知識掌握全等。三是實踐標準。要有突出的戰績表現，包括工..

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