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紫海戰略:戰略性經營管理沙盤

課程編號:32686

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:445

行業類別:行業通用     

專業類別:戰略管理 

授課講師:李猛

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
1. 管理者的角色認知和角色定位 ◎ 四種差異化組織中人才的差異化選擇 ◎ 不同的管理者層級和努力方向 ◎認識管理與領導 ——管理與領導的區別與聯系 ⑴管理與領導的區別 內涵不同 實施過程不同 使用的中介工具不同 ⑵管理與領導的聯系 方式途徑相同 目的相近 主體行為難以明確界分 作用互補性大 2. 紫海戰略與人才選拔激勵管理 ◎ 員工的差異化性格天賦識別 ◎ 做好員工的升職管理和能力管理 ◎ 運用內驅力3.0的方式激勵員工產生正向的績效 ◎ 在競爭中規劃和管理人才 ◎ 戰略框架、市場需求分析、 市場競爭環境分析 ◎ 衡量知識價值和其他無形資產的價值 ◎ 企業人才和知識投資對利潤的影響 ◎ 制定兼顧公司、員工及顧客的營銷策略和組織發展策略 3. 經營思維與組織目標管理 ◎ 設定明確的工作目標、經營目標和客戶目標 ◎提高業績型目標管理 ◎模擬中展示了經營的全貌,包括財務、組織、客戶、人才。直觀地揭示企業內部和外部各種經濟要素的內在關聯,使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。 ◎ 積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為管理工具,幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。 ◎ 在動態的環境中審時度勢,靈活決策,幫助建立全員的客戶意識。

課程內容 開始時間 結束時間 學習要點

開篇
管理者的角色定位和認知
第一日
9:00
第一日
10:00 1.四種差異化組織中人才的差異化選擇
2.不同的管理者層級和努力方向
3.認識管理與領導


運行沙盤第一年
第一日
10:00
第一日
12:00 1.沙盤模擬規則的學習
2.基本知識學習(會做有形資產和無產資產財務報表)
3.員工與客戶同等重要


關于人才的選拔管理
第一日
13:30
第一日
14:00 1.企業經營的探討
2.如何衡量和管理完全無形的東西
3.有形資產和無形資產
4. 明確公司和部門負責人對組織發
展、人才管理的責任

運行沙盤第二年
第一日
14:00
第一日
16:00 1.企業市場價值模型
2.和其他企業在兩個市場上競爭,招聘人員,尋找客戶。
3.基本財務管理指標的學習

關于人才的激勵
第一日
16:00
第一日
16:40 1. 員工的差異化性格天賦
2. 做好員工的升職管理和能力管理
3. 運用內驅力3.0的方式激勵員工產生正向的績效
4. 在競爭中規劃和管理人才
第一日復盤 第一日
16:40 第一日
17:00 管理者角色定位和理解
如何分析員工和找到準確的激勵方式
第一天結束

目標管理的重要性
第二日
9:00
第二日
9:40 1.設定明確的工作目標
2.什么是合理的經營目標
3.企業的客戶目標
4.管理者要學會提高業績型目標管理

運行沙盤第三年 第二日
9:40 第二日
11:40 1.公司的戰略定位-市場營銷策略
2.戰略性資源規劃-選擇與公司目標
匹配的人力資源戰略

目標管理的實施
第二日
11:40
第二日
12:00 1.目標執行不佳的分析
2.如何完成PDCA(計劃階段、執行階段、完成階段"來評估

運行沙盤第四年
第二日
13:30
第二日
15:30 1.人才的生命周期,人才的選用育留
2.合理員工生涯規劃,增加公司的才干價值
3.在競爭中培養人才
分析企業績效提高的優勢和阻礙 第二日
15:30 第二日
16:30 1.學習力場分析工具
2.用力場分析畫企業績效目標提高的優勢和阻礙
3.尋求最合理的績效目標提高的方式

第二日復盤
第二日
16:40
第二日
17:00 目標管理的重要性
如何更好的管理企業績效目標
關注員工的職業生涯周期并作出合理激勵
第二天結束
管理者在企業管理中修煉的領導力行為
第三日
9:00
第三日
10:00 1.以身作則的榜樣力量
2.共啟愿景的團隊目標
3.挑戰現狀的困難作戰
4.使眾人行的團隊協作
5.激勵人心的團隊賦能
運行沙盤第五年 第三日
10:00 第三日
12:00 1.基于投資回報的績效管理
2.基于 BSC 平衡計分卡的績效管理
3.選擇關鍵績效指標

運行沙盤第六年 第三日
13:30 第三日
14:30 1.如何平衡有形資產和無形資產、員工與客戶、短期利益和長期利益
2.管理好無形資產并盈利的能力
運行沙盤第七年 第三日
14:30 第三日
15:30 1.如何讓公司走上良性循環
2.如何建立好的員工梯隊

大復盤總結 第三日
15:30 第三日
16:45 1.知識點總結
2.分享學習體會
3.案例研討
4.結合自身工作總結改進措施
分享學習體會 第三日
16:45 第三日
17:00 1.評選優勝小組和優秀學員并頒獎 

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