【培訓(xùn)對象】
所有層級的員工

【培訓(xùn)收益】
感受：影響職場發(fā)展的，除了技能要素，還有很多其它要素 了解：實現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展的心態(tài) 掌握：實現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展的方法：包括自我認(rèn)知與環(huán)境認(rèn)知、資源認(rèn)知；職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理、職業(yè)生涯開發(fā)與實施等內(nèi)容

分享與分析
請您介紹您所了解的人力資源管理包括哪些模塊
人力資源管理主要有哪些管理思想
請您介紹一個人力資源管理模塊的主要工作內(nèi)容
請向大家介紹您自己
請分享您的職業(yè)生涯規(guī)劃
您認(rèn)為影響您職業(yè)發(fā)展的因素有哪些
面對包含危險的“機(jī)遇”，您會作何選擇
面對不喜歡的人，您如何與其相處
您如何面對瑣碎事情的打攪
您認(rèn)為哪些組織因素會妨礙您的職業(yè)發(fā)展
您認(rèn)為哪些個人因素會妨礙您的職業(yè)發(fā)展
您周圍的同事如何處理職業(yè)停滯
您的組織、團(tuán)隊如何幫助職業(yè)停滯期的員工
您個人有哪些擺脫職業(yè)停滯的方法、資源

1、HR概論
v人力資源管理的思想
v人力資源管理趨勢
v人力資源管理兩大技術(shù)基石
工作分析
員工測評
v人力資源管理工作模塊
人力資源規(guī)劃
員工招聘與配置
薪酬與福利管理
績效管理
培訓(xùn)與發(fā)展管理
員工關(guān)系管理
2、人力資源從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
v職業(yè)生涯規(guī)劃與管理概論
職業(yè)與職業(yè)生涯
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯管理邏輯圖與結(jié)構(gòu)化內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)
v人力資源從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知基礎(chǔ)
自我認(rèn)知
人生價值觀
職業(yè)價值觀
集體主義與個人主義價值觀
心理類型
個性與性格
職業(yè)傾向
管理自我管理能力
目標(biāo)管理
計劃管理
形象管理
時間管理
職業(yè)規(guī)劃管理
健康管理
角色管理
習(xí)慣管理
情緒與壓力管理
興趣
天賦與特長
職業(yè)技能DNA
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測評
情商的測評
角色識別與扮演
公眾影響力
專業(yè)影響力
自我認(rèn)知練習(xí)（生命地圖、心流、技能DNA）
個人素養(yǎng)提升之路
讀萬卷書
行萬里路
拜明師傅
高人指路
貴人相助
環(huán)境認(rèn)知
宏觀環(huán)境PEST分析法
行業(yè)環(huán)境波特“五力競爭模型”法
關(guān)鍵成功要素分析法
內(nèi)部因素評價矩陣
外部因素評價矩陣
資源認(rèn)知
社會人力資本
關(guān)系鏈
長鏈——短鏈
強關(guān)系——弱關(guān)系
短鏈——弱關(guān)系
人際圈層矩陣
別人為何是你的人脈資源
社會資源
社區(qū)資源
組織資源
v人力資源從業(yè)者的職業(yè)規(guī)劃
如何認(rèn)識一個職業(yè)
如何確定職業(yè)目標(biāo)
職業(yè)與不同區(qū)域的發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系
職業(yè)在不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)地位、社會地位的關(guān)系
HR職業(yè)在不同行業(yè)的價值
職業(yè)規(guī)劃的信息來源
職業(yè)規(guī)劃的思維模式
個人職業(yè)規(guī)劃與組織支持邏輯圖
職業(yè)認(rèn)識的誤區(qū)
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)
技術(shù)職能型職業(yè)錨
管理能力型職業(yè)錨
創(chuàng)造型職業(yè)錨
安全型職業(yè)錨
自主型職業(yè)錨
自薦與分享：
我所理解的職業(yè)
我適合的職業(yè)錨
HR的職責(zé)類型
HR的職業(yè)風(fēng)格類型
您是哪一種類型的HR
HR的發(fā)展路線及其發(fā)展前景
HR崗位
內(nèi)訓(xùn)師
職業(yè)講師
管理咨詢顧問
獵頭顧問
職業(yè)指導(dǎo)師
其它管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位
職業(yè)經(jīng)理人
合伙人
創(chuàng)業(yè)者
v人力資源從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展的警示訊號
晉升的可能性小（垂直流動停滯）
水平流動停滯（橫向流動停滯）
責(zé)任的固化
職業(yè)高原四類型分類
結(jié)構(gòu)高原：因為組織結(jié)構(gòu)的不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制，不受員工個人控制
內(nèi)容高原：員工掌握了與其工作相關(guān)的所有技能和信息后，而缺乏進(jìn)一步發(fā)展知識與技能的挑戰(zhàn)時，所出現(xiàn)的一種個體職業(yè)發(fā)展上的停滯狀態(tài)；工作缺乏挑戰(zhàn)感
個人選擇：缺乏個人追求，顯示一種“求穩(wěn)”的心態(tài)與個體職業(yè)的“靜止”
工作技能：工作技能不符合組織發(fā)展要求，從組織“需要”的視野中消失
職業(yè)高原三因素
個人（年齡、資歷、控制源、受教育程度、晉升愿望、上級績效評價、工作卷入度、先前成功經(jīng)歷、管理幅度、角色感知、角色超負(fù)、角色模糊、壓力/倦怠、動機(jī)、培訓(xùn)機(jī)會）
家庭（家庭滿意度、家庭規(guī)模、家庭負(fù)擔(dān)、配偶工作及收入）
組織（組織的結(jié)構(gòu)特征、職業(yè)發(fā)展路徑）
主觀職業(yè)與客觀職業(yè)
客觀：結(jié)構(gòu)性與可觀測方面。晉升可能性、現(xiàn)有崗位工作年限、晉升間隔時間
主觀：個人感受到的工作意義
影響工作滿意度的因素
疲勞
工作單調(diào)
工作條件
領(lǐng)導(dǎo)方式
工作內(nèi)容
社會及技術(shù)環(huán)境
自我實現(xiàn)因素
被人承認(rèn)
上司
人際關(guān)系
工作挑戰(zhàn)性
晉升
責(zé)任
工資
工作伙伴
人力資源從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展策略
正式現(xiàn)實，分析原因
回歸理性和平靜
變壓力為動力
增加人力資本投資
工作與家庭平衡
變換在組織中的發(fā)展路徑或者離開組織
離開原部門
開展創(chuàng)新，減輕職業(yè)倦怠
業(yè)余時間發(fā)展新興趣、愛好
階段性職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整
努力擁有高績效
努力擁有周邊績效
融入企業(yè)核心文化
搞好同事關(guān)系
動員社會資本：短鏈——弱關(guān)系與結(jié)構(gòu)洞
v大處著眼，小處著手，快速行動
攀登巔峰，讓成功概率最大化
制訂目標(biāo)，按照你自己的生涯線前行
快速行動，但要有耐心
快速決策，停止過度思考
高效決斷——成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志
小步快走，絕不拖延
演練：制定你的行動計劃
v突破平穩(wěn)期，做出正確抉擇
調(diào)轉(zhuǎn)船頭，迎接新挑戰(zhàn)
職場轉(zhuǎn)折點，你的關(guān)鍵時刻
發(fā)展路徑：突破平穩(wěn)期
穩(wěn)定路徑：固守平穩(wěn)期
深度學(xué)習(xí)，創(chuàng)造心流狀態(tài)（得心應(yīng)手、了然于胸）
抓住趨勢，持續(xù)創(chuàng)新。運用創(chuàng)新思維方法
要想超越，就必須創(chuàng)造最佳實踐方法
演練：測試評您目前的狀態(tài)
v及時刷新，避免停滯不前
必須跟上時代、組織節(jié)奏，維持并創(chuàng)造更多的“個人溢價”
警惕和回避兩種停滯：內(nèi)在停滯與人際停滯
發(fā)現(xiàn)機(jī)會，快速反應(yīng)
避免墨守成規(guī)
刷新，警惕你的職場份額被強占
演練：審視你的技能
v改變你的思維方式
批判性思維：自己的頭腦自己用
前瞻思維：預(yù)見趨勢與把握趨勢
系統(tǒng)思維：關(guān)聯(lián)“多米諾”。一切都是相互影響的
洞察思維與洞察力塑造：見過、記住、尋找聯(lián)系、建立因果地圖、判斷
v積極的心態(tài)
負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)，讓你有個好人緣、好口碑
客觀心態(tài)，有條理的思考，有依據(jù)的判斷
大局觀，不為眼下、小事困擾
角色意識，隨時點檢角色擔(dān)當(dāng)，不越矩
歷史的辯證意識：為一切找理由
v請繪制您的職業(yè)生涯線/職業(yè)彩虹圖 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國注冊培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計特點

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計與實施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設(shè)計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計 按照原初知識設(shè)計

u 定制化設(shè)計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

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• 全業(yè)務(wù)運營下的市場競爭與發(fā)展策略

   

  1 中國通信市場運營環(huán)境分析1.1 電信行業(yè)的巨大變革與深刻調(diào)整1.1.1 電信行業(yè)的技術(shù)與市場變革1.1.2 中國電信市場的政策監(jiān)管與社會環(huán)境1.1.3 客戶需求的深刻變化1.1.4 終端與應(yīng)用的挑戰(zhàn)1.1.5 世界電信產(chǎn)業(yè)的變革趨勢案例討論：全業(yè)務(wù)運營能成功嗎1.2 運營商市場競爭環(huán)境分析1.2.1 全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀..

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