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結構性思維在職場的運用

課程編號:33445

課程價格:¥15000/天

課程時長:4 天

課程人氣:462

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:劉梅

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感; 提高組織溝通速度:使企業具有統一、共識的思維、語言和行文標準,提高效率; 沉淀企業實踐經驗:使企業隱性、零散的經驗得到梳理,讓經驗可傳承和可復制。

第一講、理論導入篇:透過結構看世界
(一)結構的定義
1.結構與思維的力量
2.結構的定義
(二)結構的作用
1.在設計中
2.在生活中
3.在工作中
(三)結構的目標
1.想清楚
2.說明白
(四)結構性思維核心原則
1.利他性原則
2.講理性原則
(五)結構性思維起源
1.金字塔原理
第二講、結構性思維基礎篇
(一)導入
1.課堂練習
什么時候開會合適?
2.標準的重要性
標準的前世今生
(二)結論先行
1.視頻觀摩
羋月傳匯報
2.結論先行的三種情況
時間緊
他需要
信息多
(三)上下對應
1.課堂互動
女生的世紀拷問
高考的世紀拷問
2.上下對應原則
事實論證
(四)歸類清晰
1.課堂互動
打燈籠有何用?
點兒像什么?
相親對象選擇
2.歸類清晰原則
MECE法則
黑匣子思維
(五)邏輯排序
1.課題練習
職場排序思考
2.邏輯排序原則
時間順序
結構順序
重要性順序
第三講、結構性思維運用篇
(一)接收信息
1.課堂互動
金字塔的傳說
2.接收信息的4個步驟
識別
對應
結構
表達
3.課堂練習
喬布斯在斯坦福大學畢業典禮上的演說
(二)表達觀點
1.課堂互動
加班危害大如天
霧霾的危害
2.表達觀點模式
3.視頻觀摩
觀看商湯廣告,并畫出結構圖
4.課堂練習
觀看奇葩說視頻,并畫出結構圖
找任意事項(工作、生活、課程),并畫出結構圖


(三)歸納總結
1.課堂互動
概括文章的標題
案例對比
1.課堂練習
觀看視頻,調整文案
找出工作中,歸納總結的案例 

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