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德魯克談目標計劃管理

課程編號:34125

課程價格:¥30000/天

課程時長:1 天

課程人氣:427

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:談煒

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
各部門主管/經理/總監

【培訓收益】


模塊一、開篇-課程介紹
課程目標:不是來聽傳統管理知識的;
是來經歷當場深入探討自身問題并找到突破方向和方法的
課程特性:實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲:對管理的新感悟、新理解,并發生行為轉變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達成共識,相互協調,保證效果
模塊二、管理者的角色與責任
什么是管理
三個石匠的寓言
案例:這個老員工的新安排
管理者角色的3大誤區
管理者的5項核心任務
管理能力自我測評與反饋
- 測評:管理者5項核心任務
模塊三、目標計劃管理
先有工作還是先有目標?
指定目標的SMART原則
清晰明確可衡量,時間限度可完成
“踮起腳尖”與“跨越式成長”
練習:為什么這個員工表現出懈怠?
德魯克論目標管理與自我控制
自我控制與升級版KPI工具表格
練習:面對團隊長們狡辯的老何
PDCA日常管理
計劃制定不周的結果和跡象
制定計劃的5大益處
管理者不愿制定計劃的原因
擬訂工作計劃的7個要素與要領
計劃的執行
計劃確認(向上/向下)
計劃回顧
計劃修訂
中長期計劃、周計劃和日計劃
視頻學習:達成共識的目標
績效目標設定的溝通步驟
模擬演練
視頻學習:績效反饋
績效反饋的溝通步驟
模擬演練
-情景互動:無人戰鷹計劃
模塊四、通過授權達成目標
授權與委派的不同
破解管理者不愿授權的6個心結
授權的真正意義
不應授權的4件事
工作安排的流程步驟
視頻學習
情境演練
如何應對反授權
- 影片教學:這件事請你幫忙
- 案例教學:經理背上的猴子
模塊五、通過激勵輔導達到目標
什么是激勵
激勵的常見方法
破解關于激勵的困局
德魯克:按照管理志愿者的方式來管理員工
德魯克:確立目標、消除障礙
下屬的14大常見工作障礙
發揮管理者的責任
如何發揮內在激勵
正確分析員工的工作動機
打破負向循環圈,建立積極心態
不同下屬使用不同激發手段
教練型領導激發員工潛能的4個步驟
- 案例研討:調過來三個月的老員工
員工輔導與管理者的責任
員工輔導的5個最佳時機
輔導下屬的關鍵時機與關鍵點
建設性反饋與批判性反饋
批判性與中立性
做員工的鏡子
視頻學習:有效輔導下屬
輔導的溝通步驟
模擬演練
模塊六、總結與提升
課程總結
要帶走的精華
要行動的要領 

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