【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者

【培訓(xùn)收益】

一、頂層思考：人力資源戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵究竟是什么？
1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考
2、從整體到細(xì)節(jié)：破解人力資源戰(zhàn)略內(nèi)涵的五大問題
3、管理者的兩項(xiàng)基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力
二、落地支撐：人力資源戰(zhàn)略如何連接業(yè)務(wù)戰(zhàn)略？
1．由業(yè)務(wù)到人才：人力資源戰(zhàn)略實(shí)施的基本過程解讀 
2．全景羅盤：人力資源戰(zhàn)略關(guān)鍵技能羅盤（由外到內(nèi)地全盤思考） 
3．資源分配系統(tǒng)：對人力資源戰(zhàn)略中專業(yè)導(dǎo)向與動機(jī)導(dǎo)向的思考
三、人才供應(yīng)鏈：圍繞“招培借留”打造組織的人才供應(yīng)鏈 
1．?dāng)?shù)量與質(zhì)量：人才編制的“動態(tài)失衡”及應(yīng)對策略 
2．4B模型：人才供應(yīng)鏈建設(shè)的四維渠道
四、人才標(biāo)準(zhǔn)：什么樣的人才標(biāo)準(zhǔn)才能規(guī)避組織評價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)？
1．價(jià)值方向的選擇：實(shí)踐角度判斷人才價(jià)值的四種方向
2．通用素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：從戰(zhàn)略、文化到對員工、管理者的要求
3．能崗匹配：從要做什么到需要具備什么
4．人才畫像：從“量化”到“生動化”地看待人才
5．三大典型風(fēng)險(xiǎn)：規(guī)避組織對人才評價(jià)的典型風(fēng)險(xiǎn)
五、人才盤點(diǎn)（IEA）：如何在人力資源戰(zhàn)略中應(yīng)用大數(shù)據(jù)思維？ 
1．綜觀全局：人才盤點(diǎn)的基本流程及保障要素 
2．信息庫建設(shè)（I）：收集關(guān)鍵崗位人才的基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 130
3．人才評估（E）：對關(guān)鍵崗位人才的能力與潛力進(jìn)行評估 132
4．人才應(yīng)用（A）——關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)后的多維應(yīng)用 136
六、群賢畢至：如何創(chuàng)新人才引進(jìn)的渠道與方法？
1、業(yè)務(wù)視角：理解人才引進(jìn)行為的四個(gè)本質(zhì)問題
2、整體布局：對常見人才引進(jìn)渠道及有效性的思考
3、定點(diǎn)爆破：中高端、低端人才引進(jìn)的思路及建議
4、渠道創(chuàng)新：還有哪些新興的招聘渠道
5、延伸視角：整個(gè)公司建立起“全過程招聘”的理念
七、組織賦能：如何全方位提升組織的作戰(zhàn)能力？
1、組織賦能方向一：激發(fā)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意愿
2、組織賦能方向二：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)工具
3、組織賦能方向三：提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力
4、組織賦能方向四：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)力量
八、人才梯隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)的入庫、在庫與出庫 
1．人才梯隊(duì)建設(shè)：入庫的人才標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 
2．人才梯隊(duì)建設(shè)：在庫中的人才培養(yǎng)建設(shè)
3．人才梯隊(duì)建設(shè)：出庫中的人才評估與任用 
九、培養(yǎng)基地：人力資源戰(zhàn)略中企業(yè)大學(xué)的定位與作用是什么？ 
1．戰(zhàn)略視角：從戰(zhàn)略角度看企業(yè)大學(xué)成功的原因
2．企業(yè)視角：通過一個(gè)國內(nèi)企業(yè)大學(xué)定位的案例來反求諸己
十、組織激活：留住人才真的很難嗎？
1.總報(bào)酬模型：員工激勵(lì)的多樣性設(shè)計(jì)
2.希望系統(tǒng)：Hope System
3.四維通道：使人才發(fā)展的高速公路不再堵車
4.人才綁定：從機(jī)制角度鎖定關(guān)鍵人才引擎
5..員工體驗(yàn)感建設(shè)：強(qiáng)化員工被組織期望的行為引擎
7.“多種樹”：留人的終極奧秘 

² 最具實(shí)戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型專家

² 原華為集團(tuán)全球人力資源專家

² 美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān)

² 合益集團(tuán)（Hay Group）高級項(xiàng)目經(jīng)理

² 加拿大蒙特利爾大學(xué)MBA

² 加拿大培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會會員（CSTD）

² 美國國際集團(tuán)（AIG）銷售經(jīng)理

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

江源老師曾先后在華為集團(tuán)、美國國際集團(tuán)（AIG）、大鵬證券等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)，曾先后在跨國知名咨詢公司Hay Group、美世集團(tuán)擔(dān)任資深顧問、咨詢總監(jiān)職務(wù)。其中在華為集團(tuán)工作期間，擔(dān)任全球人力資源管理專家，專注于組織與組織績效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化，構(gòu)建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實(shí)施與貫徹。

多年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。項(xiàng)目及研討包括為一家領(lǐng)先的高新科技企業(yè)提供崗位分析、崗位評估及薪酬設(shè)計(jì)服務(wù)；國資委直管的國內(nèi)某財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)高管人才發(fā)展及繼任管理；西南某上市公司的銷售團(tuán)隊(duì)任職資格體系搭建；世界領(lǐng)先的民營家電制造業(yè)集團(tuán)高級管理人員的能力發(fā)展項(xiàng)目，已經(jīng)為中國領(lǐng)先的高科技醫(yī)療設(shè)備研發(fā)制造廠商管理人員提供系列的管理課程和各類型研討會等。

 

咨詢研究領(lǐng)域：

組織戰(zhàn)略澄清、職位分析與評估、職位體系建設(shè)，績效體系設(shè)計(jì)，勝任素質(zhì)模型構(gòu)建和運(yùn)用、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與人才管理等領(lǐng)域。

 

專業(yè)專長：

為快速成長型企業(yè)提供基于組織戰(zhàn)略的“崗”和“人”的建設(shè)和研究：基于崗位的薪酬、績效等人力資源核心能力的構(gòu)建和基于素質(zhì)模型的人力資源開發(fā)與應(yīng)用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。

 

講師特點(diǎn)

江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢公司與國際/國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對前沿理論的吸收理解，更結(jié)合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。

 

授課風(fēng)格：

風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格，深厚扎實(shí)的理論功底，授課中案例豐富，引領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深妙的管理理論。

 

主講課程：

 

v 《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選培訓(xùn)》

v 《四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力——基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》

v 《戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用》

v 《向HW學(xué)習(xí)——崗位分析與崗位評估》

v 《向HW學(xué)習(xí)——任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用》

v 《向HW學(xué)習(xí)——戰(zhàn)略人力資源管理》

v 《建立與戰(zhàn)略目標(biāo)一致的績效管理體系》

• 精準(zhǔn)制導(dǎo)的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃和品牌價(jià)值管理

   

  第一章——品牌戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性 中國企業(yè)在常規(guī)的營銷廣告上水平已經(jīng)很高，高水平的營銷廣告，得 到的卻是無盡的煩惱。 造成中國品牌硬傷的根源 中國企業(yè)不知品牌管理的根本原因 第二章——戰(zhàn)略與品牌的本質(zhì)及內(nèi)涵 研究品牌戰(zhàn)略，必須清晰地了解戰(zhàn)略的本質(zhì)與內(nèi)涵，品牌的本質(zhì)與內(nèi) 涵。 1..

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• 總裁班課程-年度經(jīng)營目標(biāo)與策略規(guī)劃

   

  課程規(guī)劃的說明： 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo)，讓組織內(nèi)平凡的人，做出不平凡的事；進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀(jì)，企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競爭優(yōu)勢的..

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• 總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行

   

  前 言： 所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是確定目標(biāo)，即企業(yè)在未來的發(fā)展過程中，要應(yīng)對各種變化所要達(dá)到的目標(biāo)。 第二階段就是要制定這個(gè)規(guī)劃，當(dāng)目標(biāo)確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，這就是..

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• 總裁班課程-企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理

   

  課程背景前言： 所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是確定目標(biāo)，即企業(yè)在未來的發(fā)展過程中，要應(yīng)對各種變化所要達(dá)到的目標(biāo)。 第二階段就是要制定這個(gè)規(guī)劃，當(dāng)目標(biāo)確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，..

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• 市場分析與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃課程大綱

   

  第一講、營銷戰(zhàn)略概述 1、來自市場的挑戰(zhàn)：產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場萎縮 2、營銷戰(zhàn)略的內(nèi)涵 3、從三國鼎立和中國革命戰(zhàn)爭中得到的啟示 4、我們需要戰(zhàn)略嗎：某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營銷實(shí)例分析 6、營銷戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 7、制定營銷戰(zhàn)略的步驟 第二講、市場研究 1、案例：史玉柱與網(wǎng)游的成功 2、幾種典型的市場調(diào)研..

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