【培訓對象】
企業中高層管理者、領導者

【培訓收益】
確定卓越領導者的素質，提煉出六種領導力；根據六種領導力演變為18項修煉；再提煉出領導工具以提升企業高層者的綜合管理素質，加強中高層者的團隊管理能力，使中高層管理者逐步實現從優秀走向卓越。

前言：六維領導力—新經濟時代的領導力
1. 領導能力四象限，從平庸到卓越
2. 領導力：強企強國的軟實力
PLC案例：領導者與“泰坦尼克號”
PLC案例：憑什么創造變革奇跡？
PLC案例：變革領導8原則
3. 領導力發現之旅，從體驗到提煉
4. 領導行為中的三重能量波
5. 領導力的18項指標體系
6. 領導者的核心品質，責任與使命
PLC案例：責任重于生命的瑞士衛隊
PLC案例：使命升華責任的Hershey

第一講：先時而變的學習力
1. 全球進入新經濟時代
PLC案例：傳統領導模式的困境
2. 駕馭新經濟需要新領導力
3. 學習成長與領導力三步曲
4. 超越式學習，輕取競爭優勢
5. 反思式學習，實現自我超越
6. 整合式學習，優化知識結構
PLC案例：萬通的反省日
7. 研制式學習，運用管理工具

第二講：遠見卓識的決斷力
1. 領導者決策的三個步驟
2. 高明決策的三個關鍵要素
1）決策者的時間智慧
2）決策者的空間智慧
3）決策者的辯證智慧
模型：員工的三維幸福模型
模型：決策的四維平衡模型
模型：企業競爭力五維決策模型
PLC案例：FSK決策者迷失

第三講：令行禁止的推行力
1. 績效是檢驗領導力的根本標準
2. 決策者的權力與效率
PLC案例：治腐鐵拳廉政公署
3. 動態式計劃，確保達成目標
4. 復盤式總結，推動持續改善
5. 承諾到位，執行變自行
6. 競爭管理，讓團隊進入“巔峰狀態”
PLC案例：保持和平時期的銳氣

第四講：優化資源的組織力
1. 組織的三個發力點
2. 營造環境，優化組織性能
PLC案例：三星發力，因“三角架構”
3. 善用流程，規范組織運行
4. 正視矛盾，解決組織沖突
5. 情感融通，融洽人際關系
PLC案例：有溫度才能融化

第五講：帶隊育人的教導力
1. 由產品到人品，打造人才生產線
PLC案例：“阿賈克斯”生產線
2. 訓練有素，專業成就卓越
3. 標桿引領，團隊知行合一
PLC案例：標桿才是“首席激勵官”
4. 后繼有人，組織持續發展
PLC案例：交班先交心

第六講：不令而行的影響力
1. 影響力的概念與層級
PLC案例：冉阿讓的改變
2. 八種品質，建立信譽帳戶
3. 四條磁線，強化團隊引力
PLC案例：施恩為什么仇視
4. 四季傳承，培育企業精神
PLC案例：Waldorf用故事點燃夢想
Q&A 

美國ACI注冊國際職業培訓師
日本產業訓練協會（JITA）MTP授權認證講師
國際行動教練協會（WIAC）授權認證教練
情商領導力、DISC國際版權認證講師
星巴克中國青年領導力發展項目導師
中山大學高等繼續教育學院|暨南大學管理學院EDP中心特邀講師
曾任：廣東德賽集團視聽科技公司（中國電子百強）|華中大區經理
曾任：索芙特股份有限公司（港資上市公司）|廣東區域經理
曾任：日本松下電器公司（日資世界500強）|大客戶經理
曾任：廣東中山達華智能科技股份有限公司（上市公司）|營銷總監
15年以上知名國企、外資、合資和上市公司高管工作經驗，1000場以上MTP授課經驗、100組落地化實用工具，擁有企業高管、管理咨詢顧問、職業培訓師3合1實戰經驗。
● 北京大學應用心理學碩士；華中農業大學經濟學學士、中國地質大學管理學學士；中國科學院心理研究所管理者心理資本開發(研修)

實戰經驗
● 曾在國企、外資、合資和上市公司擔任中高級管理職務。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業，經歷了一線銷售、產品開發、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業運營及企業發展對各級管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績效提升、領導力發展、團隊建設等方面有著非常豐富的實戰經驗和廣闊的視野。
● 長期為多家企業擔任管理顧問，深入接觸大量企業經典案例，幫助企業切實解決管理困惑，輔導企業健康快速成長，是一位真正知行合一的實戰管理專家。
● 連續5年年均授課量超過150天以上，具有豐富的培訓經驗。所到之處，受到參訓企業和學員的高度好評，他剛柔并濟的輔導技術，富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓效果的執著追求，使他的訓練和輔導具有極強的組織系統和個人改善效果。

主講課程：
《MTP版權課程-MTP中高層管理技能訓練》
《高品質溝通技巧與沖突管理》
《高成效目標管理與計劃落實》
《高產出教練技術與員工輔導》
《高績效團隊建設與管理》
《六維領導力—新經濟時代的領導力》
《領導者之劍-問題分析與解決能力提升》
《領越領導力®—卓越領導者的五種習慣》

授課特點
前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結構，形成陳老師融洽統一的授課風格。陳老師擅長調動學員的激情和興趣，并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發式教學，深入淺出、學有所用，使學員記憶深刻，深受裨益，輕松成長。 

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