【培訓對象】
管理者及儲備干部培養項目；專業人才培養項目

【培訓收益】
幫助公司團隊建立相互理解、相互包容的溝通平臺，增強團隊之間的信任感； 覺察影響跨部門協作的障礙因素，并理解障礙背后的核心邏輯； 引導學員做自我反思與，跨部門協作從改變自身開始； 探尋基于公司實際情況的跨部門協作的改進策略，開創部門間溝通與協作的新形式

工作坊導入：破冰活動：我眼中的“你”
第一部分 變革時代的房地產管理之變
1.變革時代業務向管理要效益
1.1企業管理中人的屬性越發被凸顯
1.2變革期管理效能亟待提升
1.3反思組織智慧與組織健康的區別與重要性
2. 新時代跨部門協同
2.1 自評：團隊協作度評估
2.2新時代跨“部門墻”存在的影響因素

第二部分 團隊協作五大障礙的行為表現
1. 識別本公司跨部門協作的主要工作場景
2. 萃取在不同場景常見的跨部門協作不暢的具體行為
3. 對行為進行分類梳理，明確各類行為反映的不同協作障礙

第三部分 識別團隊協作的五大要素
1. 分團隊解讀信任、沖突、承諾、當責、結果的深層含義
2. 引導團隊自我覺察，評估各大要素當前公司的現狀
3. 萃取真實案例，以戲劇的形式，分組呈現五大要素在當前公司的現狀表現

第四部分 突破團隊協作的五大障礙
1. 建立基于弱點的信任
1.1 練習:探尋不同人內心的潛意識恐懼
1.2 構建互信的場域，引導團隊分享個人故事
1.3 引導團隊學會用欣賞和探尋的視角理解他人
2. 練習掌控沖突
2.1 理解房地產企業跨部門沖突的本質原因
2.2 解讀房地產價值與責任體系
2.3 識別房地產開發全流程各階段的跨部門沖突點
2.4 探尋管理跨部門沖突的方法與技巧
3. 練習：承諾
3.1小組研討：房地產公司業務會議的問題分析
3.2高效跨部門會議的策略
4. 練習：擔當責任
4.1 思考義務、自由與責任之間的關系
4.2 基于自身價值觀探尋擔當責任的最優路徑
5. 練習：關注結果
5.1 理解結果與團隊成長之間的關系
5.2 如何做好組織目標的有效分解與管控

第五部分 領導者的五項自律
1. 解讀五項自律與團隊協作五大要素的關系
2. 領導者五項自律的內在覺察與反思
總結：我的行動
1. 利用ORID進行深入學習回顧與反思覺察
2. 結合自身工作，制定個人改進計劃
備注：講師有權根據前期客戶需求溝通、現場演繹進程等實際情況對課程實際內容作出調整。 

房地產行動學習與引導式領導力教練
房地產企業組織發展與變革輔導教練
IAF國際引導者協會認證專業引導師（CPF）
ICA國際文化事業學會ToP體系引導師
國際行動學習催化中心（CALF）認證催化師
美國ISODC認證組織發展咨詢師
全球變革管理者協會（ACMP）變革管理從業者
中歐商學院商業在線特聘講師
實戰經驗：
從事企業管理落地實踐近20年，曾歷任某上市地產集團企業大學項目總監、某集團商學院總監、某集團企管部負責人，某管理咨詢公司董事合伙人等職務，擔任多家企業外部管理顧問、領導力發展顧問。馬老師已擔任專職培訓師、引導師和催化師6年有余，曾獲得包括IAF、ICA、ISODC、國際行動學習催化中心在內的多個國際性專業機構的專業認證，并為超過100家房企提供200余場次的課程與項目服務，其中定制化主題工作坊設計與執行超過60場次，整體授課達到6000余人次，而且前10強房企的大多數企業曾多次重復采購馬老師的課程。期間還為客戶定制化設計的混合式關鍵人才培養項目超過30余個，親自操刀設計與執行行動學習項目20余個，輔導學員輸出行動學習課題報告百余份。
擅長領域：
馬老師專注于企業組織發展與變革落地的研究與實踐，具備多年組織發展、領導力提升、行動學習及引導技術落地應用經驗。提出“引導技術場景化應用”理念，將引導技術應用于房地產企業的戰略落地、績效改進、領導力發展、復盤、經驗萃取及文化體系構建等組織發展的各個具體場景。通過群策群力手段輔導企業學員現場輸出策略與管理成果，在授課同時，幫助企業在解決真實問題過程中，推動組織發展與變革落地。 

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