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成為一個中高管 -從管理者到領導者的精進

課程編號:46583

課程價格:¥31000/天

課程時長:2 天

課程人氣:315

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:蒿淼

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
適合對象  企業主,公司中高管

【培訓收益】
 明確公司領導者的角色定位  理解領導者和單純管理者的區別  學會管理管理者的管理方法  明晰領導者的工作范圍  學會使用“領導力”口訣

D1:(中高管的基本能力及工作范疇)
1 總綱:中高管到底需要哪些能力,需要做哪些事(共2H)
1.1 從基層管理到中高管,到底哪變了?
1.2 中高管需要的四力
1.2.1 動力——目標感
1.2.2 腦力——系統系
1.2.3 心力——融合度
1.2.4 定力——決策樹
1.3 中高管到底需要做哪些事?
1.3.1 理解戰略,先懂Why,再懂How
1.3.2 建團隊VS搭班子
1.3.3 設計流程
1.3.4 營造環境
 重要知識點:理解中高管需要的能力模型及工作范疇
2 第一單元:如何訓練并提升自己的中高管能力?
2.1 動力——目標感
2.1.1 如何找到源動力?
2.1.2 如何讓員工的目標與企業目標對齊?
2.2 腦力——系統性
2.2.1 散點思維VS系統思維
2.2.2 如何構建系統思維?
2.3 心力——融合度
2.3.1 如何構建團隊文化?
2.3.2 如何用文化驅動團隊及融合團隊?
2.3.3 墻上文化VS執行文化
2.4 定力——決策樹
2.4.1 如何做好編碼和解碼器
2.4.2 如何平衡員工訴求與公司目標
 重要知識點:如何不斷訓練自己的管理基本功
3 第二單元:如何從把事做正確到做正確的事?
3.1 從未知中找答案是領導者最大的挑戰
3.2 理解戰略,先懂Why,后懂How
3.2.1 案例:字節跳動如何做到力出一孔的
3.2.2 如何用公司戰略驅動團隊
3.2.3 公司戰略下的部門戰略
3.3 找到并培養合適的人才
3.3.1 人力資源VS人力資本
3.3.2 理解3:4:3的人才結構池
3.3.3 建團隊VS搭班子有何不同?
3.4 設計流程
3.4.1 平凡人做非凡事
3.4.2 用SOP控制業績
3.4.3 平凡員工VS優秀員工VS卓越員工

3.5 營造環境
3.5.1 公開透明的制度
3.5.2 穩定上升的空間
3.5.3 人人鏈接的融合
 重要知識點:明確中高管的重要工作職責,以及與基層管理者的區別
D2:(領導力修煉及口訣)
4 前言:界定管理和領導的區別
4.1 權力中的推力與拉力
4.2 領導力VS管理力
4.3 對于領導力的三大誤區
4.3.1 做領導才需要學習領導力
4.3.2 領導力就教人怎么做領導者
4.3.3 領導力是一種權力
 重要知識點:理解領導力到底是什么
5 “我來”:領導者的責任擔當
5.1 從“跟我上VS給我上”的故事說起
5.2 什么時候需要說“我來”
5.2.1 大戰役VS攻堅戰
5.2.2 “我來”到底解決什么問題?
5.3 “我來”的難點
5.3.1 反本能
5.3.2 南多的故事
5.3.3 是承擔責任,并非獲取權力
 重要知識點:理解領導者的推力和拉力
6 “我不知道”:凝聚團隊的利器
6.1 你如何發動大家一起來解決問題?
6.2 什么時候說“我不知道”
6.2.1 面對技術性難題
6.2.2 面對挑戰性問題
6.2.3 發現更好的答案
6.2.4 讓大家組裝答案
6.3 領導力在員工和公司間的作用
6.3.1 滿足一方成為權力
6.3.2 滿足雙方叫做領導力
6.3.3 思考題:你讓員工加班,是行使的權力還是領導力
 重要知識點:如何用“我不知道”培養團隊
7 “你覺得呢?”:培養他人的利器
7.1 領導者最重要的能力——提問能力
7.1.1 發現問題VS發現答案
7.1.2 我們需要問什么樣的問題?
7.2 謙虛的提問
7.2.1 面對能力超強的同事
7.2.2 面對合作伙伴
7.3 提問的作用
7.3.1 思想上的啟發
7.3.2 情感上的激勵
7.3.3 關系上的促進
7.3.4 行動上的推動
 重要知識點:學會用提問培養員工,解決問題
8 “給你講個故事”:領導者繪制愿景的能力
8.1 為什么很多公司的故事總覺得是灌雞湯?
8.1.1 從流傳甚廣“TCL鷹的重生”故事講起
8.1.2 如何讓愿景被感同身受
8.2 如何講好一個故事
8.2.1 用道具講故事
8.2.2 用儀式感講故事
8.2.3 用行動講故事
8.2.4 把團隊文化融入故事
 重要知識點:學會用講故事的方法構建愿景,增強團隊的行動力

 

 

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