【培訓對象】
適用于制造企業 1、車間主任、班組長 2、代理班組長 3、儲備干部 4、班組骨干

【培訓收益】
1. 提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成。 2. 帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰斗力、有凝聚力的基層團隊。 3. 建設班組積極向上的文化。 4. 健全班組靈活有效的機制。 5. 加強團隊成員的能力建設。

第一部分、五型班組是什么？
1. 五型班組”概述？
2. 推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標
3. 管理者出局的12個原因和7心管理
4. 五型班組管理的內核和關鍵要素
5. 當前各種班組長的畫像
6. 卓越的五型班組管理的特征
7. 現代企業對五型班組長的素質要求
第二部分、責任心和班組文化建設，心理調整
1. 責任—種強烈的使命感
2. 員工的六大責任
3. 人注定要負責人
4. 班組文化建設思路
5. 班組文化建設展開
6. 調整心態，重塑自我
第三部份、學習工作化、工作學習化—“學習創新型”班組
1. 什么是真正的學習型班組？
2. 學習型班組建設包括的內容：
1) 培養系統思考的團隊
2) 共同修煉自我超越
3) 共同改善心智模式
4) 建立共同愿景
5) 建設團隊學習文化
6) 建設透明的信息反饋管理系統
7) 建設信息共享管理系統
8) 建設循環的過程反思管理系統
9) 健全班組知識管理系統
3. 如何來創建真正地學習型班組？
1) 突破“溫水之蛙”困境
2) 員工有自我超越的動能
3) 自我超越的價值
4) 不能自我超越的負面影響
5) 融入學習型團隊， 實現自我超越
6) 學會用系統的方法思考——提高解決問題的能力
7) 真正利用團隊學習：激發群體智慧
8) 建立班組學習體系和管理體系
9) 掌握“多技能化”與員工成長
4. 如何走出學習型班組的智障與誤區
5. “五小”“五新”學習
6. 創新型班組的日常運作
1) 創新思維與能力訓練
2) 崗位標準的不斷創新提升
3) 從我改善的主人公
4) 改善的一個基礎工作是“模仿”
5) 崗位工作要素創新模型
7. 崗位標桿 —— 確立可量化的標準
8. 班組如何有效激發班組的創新意識
9. 創新故事和訓練
第四部分、自主管理是企業發展的基石－“自主管理型”班組的建設
1. 人本激勵機制——變消極被動為積極主動
2. 制度公約化機制與操作方法——變被動管理為主動管理
3. 承諾機制的運用方法——變外驅力為內驅力
4. 輪值管理機制的運用——人人都管事
5. 案例管理法的機制與運用——事事有人管，
6. 班組透明化系統建設與運用方法——人人都監督，人人都自覺
7. 自主管理型班組如何開早例會?
8. 自主管理型班組如何開晚例會?
9. 自主管理型班組如何制定制度?
10. 自主管理型班組如何制定計劃?
11. 自主管理型班組如何解決問題?
12. 自主管理型班組如何開班務會?
13. 自主管理型班組如何激勵員工?
14. 自主管理型班組如何督促員工?
15. 如何制定班組規范化管理手冊?
第五部份、技能是企業的倚仗——“專業技能型”班組
1. 常態化技能的訓練機制－OJT
2. 嚴格執行生產過程“三清”
1) 質量目標清
2) 崗位職責清
3) 操作工藝清
3. 嚴格執行生產過程的“三保證”
1) 環境保證
2) 制度保證
3) 技能保證
4. 持續開展技術攻關活動，不斷提升班組技能
1) 如何正確開展QC小組活動
2) 五型班組四改善
3) 技術攻關與技術比武
4) 師徒傳幫帶
5) 多能工的培養
6) 應用先進的生產技術
7) 團隊建設與技術交流
5. 完善班組文化及班組精神，為深化技能型班組建設提供基礎和保障
第六部分、安全是企業生存和發展的保證――“安全和諧型”班組的創建
1. 安全的重要性
2. 有效安全管理的好處
3. “安全行為”與“六個三”的管理
4. “四不傷害”與“我要安全”
5. “0”災害理念的三原則
6. 班前“六必講”
7. 設備安全規程的制定與執行
8. 崗位安全培訓多樣化－“應知應會基本功”
9. 危害識別評估與控制
10. 應急預案的建立和演練
11. 安全檢查與隱患排查
12. 設備的風險預防與保護裝置
13. 安全記錄的建立和保持
第七部分、生產現場文明是成功企業的標志－“生產文明型”班組的創建
1. 生產現場的整理與定位
2. 個人素質與禮儀培養
3. 團隊協作完成生產目標
4. 團隊凝聚力的養成
5. 建立良好的工作關系
6. 員工執行力和紀律性的養成
7. 責任、榮譽、集體
8. 積極健康的工作心態
9. 節能減耗活動的展開
1) 節約不是一陣風
2) 節約不是趕時髦
3) 節約不是走形式
10. 如何消除班組現場的浪費現象和班組成本管理與控制的關鍵點；
11. 成本控制四個核心方法
12. 案例講解：增收節支的管理工具

 

清華、上海交大特邀講師
英斯捷認證師
多家咨詢機構高級顧問

實踐經歷：
劉老師先后在國際知名企業中擔任過質量主任、企業管理經理、生產總監、總經理等高級管理職務，從事過生產、計劃、質量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業實際管理經驗。

劉老師具備五年的專業培訓講授經驗，強調實戰與現場的結合，對于生產管理、質量管理、物流管理具有豐富的實戰經驗和獨到的見解，尤其是在生產管理、班組長能力提升、質量管理方面積累的豐富的經驗。
三星電機有限公司—質量主任（1993至1996）
協宇塑膠有限公司—生產總監、副總經理 （1996至2000）
安信達顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）

※生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現場管理，JIT，IE，TWI等）

※質量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，FMEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導

培訓課題 ：
[生產管理類]：《生產計劃與進度管制實務》、《物料管理績效提升及庫存控制》、《5S與現場管理》、《IE手法實戰應用》、《卓越班組長》、《班組建設》、《精益生產》、《生產效率損失分析與改進》、《生產工程管理》、《TWI督導層管理培訓》、《TPM全面生產保養》、《現場問題分析與解決》 

[質量管理類]：《FMEA失效模式與效應分析》、《SPC統計制程管制》、《QC手法在現場中的應用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術》、《QFD》、《生產工程管理》、《質量意識和質量管理》、《TPM全面生產保養》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》

 

• 向全業務運營的城域光網絡規劃與建設培訓課程大綱

   

  一、通信產業發展背景和趨勢1.全球互聯網流量現狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網絡視頻變化趨勢4.中國網民規模和結構二、中國移動全業務布局和實現1.電信運營商全業務格局2.全業務運營的概念和特點3.中國移動全業務運營現狀4.全業務競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業務布局6.全業務基礎通信..

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• 大數據PTN網絡規劃與建設培訓課程大綱

   

  1.中國移動網絡概述1.1全運營時代中國移動的網絡1.2傳輸網的功能1.3中國移動網絡架構1.4中國移動技術選擇和技術定位2.PTN網絡技術2.1PTN的網絡定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構2.4 PTN設備整體框架2.5PTN的關鍵技術2.6 PTN的多業務承載2.7PTN的OAM技術..

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• 銀行中高層領導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓

   

  第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態1. 陽光心態：挫折=存折；2. 學習心態：學歷≠能力；3. 空懷心態：批評=補品4. 雙贏心態：利他=利己；5. 責任心態：責任>能力；6. 主動心態：主動=機會；7. 稱職心態：努力≠得力；8. 執行心態：做了≠做好。二、..

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• 如何進行“五型”班組建設

   

  一、從優秀走向卓越——認識“五型”（學習型、創新型、安全型、節約型、和諧型）班組1. 如何創建“五型班組”？2. 當前班組管理面臨的挑戰和機遇3. 五型班”班組管理的內核4. 當前各種班組長的畫像5. 卓越的五型班組管理的特征6. 現代企業對五..

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• 銀行中高層領導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓

   

  課程說明：本課程針對銀行零售分管行長和零售經理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設計，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發展帶來一定的幫助。企業所期待的優良管理能力并非天生就具備的，而是要經過不斷地學習與啟發才能成為稱職的管理者。因此，在現今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環境里，銀行中高層的核心能力具有決定性的影響，將是企業追求成長..

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• 醫院管理溝通與團隊建設培訓

   

  【課程背景】被譽為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經說過：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫院管理者們會發現，在他們每天的工作中，溝通是無所不在的，他們不僅需要與上級、平級和下級進行溝通，還需要經常代表醫院與外部環境進行溝通。一家醫院如果具備良好的溝通機制，管理者們具備良好的溝通技能，醫院..

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