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班組長(zhǎng)基礎(chǔ)素養(yǎng)與能力提升

課程編號(hào):53261

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:253

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
基層管理人員、班組長(zhǎng)、技術(shù)骨干

【培訓(xùn)收益】
1、掌握基層管理的方法,包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)、情景領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練及個(gè)人執(zhí)行力提升的方式方法,提升班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知,加強(qiáng)班組的目標(biāo)意識(shí)與執(zhí)行力度; 2、掌握上下級(jí)、平級(jí)、跨部門(mén)之間的溝通技巧,提高日常工作的溝通效果; 3、掌握教練式引導(dǎo)技術(shù),引導(dǎo)下屬轉(zhuǎn)變心態(tài),快速掌握工作技能和方法,積極投身日常工作,提高班組效率。

第一部分:管理技能篇
一、組織管理與目標(biāo)導(dǎo)向
1、何謂組織管理,如何理解高績(jī)效
2、企業(yè)戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向
3、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系
4、管理人員必須具備的態(tài)度與意識(shí)
5、效益、效能、效率與勤懇的關(guān)系
6、組織管理的原則與有效管理工具
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七大特征
2、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)九大步驟
3、團(tuán)隊(duì)成員凝聚力的來(lái)源
4、成功感召他人四大因素
5、缺乏團(tuán)隊(duì)凝聚力的表現(xiàn)
6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
7、培養(yǎng)高效執(zhí)行力的隊(duì)伍
案例分析:造成xx部門(mén)一系列問(wèn)題的原因有哪些?
三、情境領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
1、低意愿、低技能——(低任務(wù)、高支持)幫助他做出決定
2、高意愿、低技能——(高任務(wù)、低支持)引導(dǎo)、指揮式
3、低意愿、高技能——(高任務(wù)、高支持)說(shuō)服式
4、意愿不定,高技能—(低任務(wù)、高支持)支持式
5、高意愿、高技能——(任務(wù)高低均可,低支持)授權(quán)式
案例研討:分組進(jìn)行3個(gè)案例討論
四、提升個(gè)人執(zhí)行力
1、什么是個(gè)人執(zhí)行力
2、個(gè)人執(zhí)行力包含的內(nèi)容
戰(zhàn)略分解力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、時(shí)間規(guī)劃力
崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力、結(jié)果評(píng)估力
3、各層級(jí)管理人員對(duì)執(zhí)行力的要求
4、個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因
5、如何提升個(gè)人執(zhí)行力
(1)執(zhí)行力的基本內(nèi)核
(2)執(zhí)行的原則
(3)執(zhí)行的三個(gè)要點(diǎn)
第二部分:班組管理篇
一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
1、班組長(zhǎng)的地位和作用
2、班組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)限
3、班組長(zhǎng)的素質(zhì)和技能
二、優(yōu)秀班組長(zhǎng)精神塑造
1、關(guān)注職場(chǎng)六大禁忌
2、培育六種職業(yè)意識(shí)
3、修煉六項(xiàng)良好心態(tài)
三、班組目標(biāo)管理的方法
1、提升效率的七個(gè)方法
2、問(wèn)題分析的5WHY法
3、目標(biāo)任務(wù)管理法
4、目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果考核
5、高效時(shí)間管理五步法
6、目標(biāo)追蹤與落實(shí)工具
7、達(dá)成目標(biāo)的PDCA法
第三部分:溝通技巧篇
一、 溝通不暢的原因分析
視頻:為啥溝通不暢?
1、從編碼角度分析
2、從溝通渠道的角度分析
3、從解碼角度分析
二、與上司的溝通技巧
1、與上司相處的七大原則
2、與上司建立良好的關(guān)系
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)上司的心聲
4、如何向上司請(qǐng)示
5、如何向上司匯報(bào)
6、如何有效提建議
三、平級(jí)同事間的溝通
1、改善辦公室人際關(guān)系的六個(gè)技巧
2、平級(jí)溝通的原則
3、個(gè)性特征與溝通方式的選擇
測(cè)試:你屬于哪種個(gè)性特征?適合哪種溝通方法?
四、跨部門(mén)的溝通技巧
1、跨部門(mén)溝通問(wèn)題的難點(diǎn)(推倒部門(mén)墻)
2、跨部門(mén)溝通的技巧
案例討論:與難溝通的XX出身的李總要如何溝通?
3、如何營(yíng)造和諧的跨部門(mén)平級(jí)同事關(guān)系
4、跨部門(mén)溝通的四有:有氣勢(shì)、有準(zhǔn)備、有對(duì)策、有方法
第四部分:教練引導(dǎo)篇
一、什么是教練技術(shù)
1、教練技術(shù)的四大功能
2、教練技術(shù)的發(fā)生機(jī)制
3、教練的步驟與方法
第一步:厘清目標(biāo)
第二步:反映真相
第三步:心態(tài)遷善
第四步:行動(dòng)計(jì)劃
4、教練技術(shù)的適用范圍
顧問(wèn)、教練、輔導(dǎo)、監(jiān)控四種管理模式的區(qū)分
二、教練的工作模式
1、 親和關(guān)系:快速讓對(duì)方認(rèn)同,同頻溝通表達(dá)效果
2、成果約定:教練成果約定
3、聚焦目標(biāo):找到開(kāi)始行動(dòng)的方向和目的地(愿景)
4、行動(dòng)步驟:潛意識(shí)和意識(shí)的聯(lián)結(jié);
5、有效問(wèn)問(wèn)題的方式:引發(fā)對(duì)方思考,指向目標(biāo),創(chuàng)造體驗(yàn)
6、贊賞鼓勵(lì)
7、 跟進(jìn)推動(dòng)
三、教練的四個(gè)能力
1、聆聽(tīng)的目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧
2、區(qū)分的目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧
3、發(fā)問(wèn)的目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧
4、回應(yīng)的目的、出發(fā)點(diǎn)、技巧
五、教練式輔導(dǎo)方法
1、厘清目標(biāo):提問(wèn)方式與常用話(huà)術(shù)
2、反映真相:提問(wèn)方式與常用話(huà)術(shù)
3、心態(tài)遷善:提問(wèn)方式與常用話(huà)術(shù)
4、行動(dòng)計(jì)劃:提問(wèn)方式與常用話(huà)術(shù)
練習(xí):分組練習(xí),幫助下屬遷善心態(tài)和厘清目標(biāo)。
5、提升績(jī)效的平衡輪
(1)人生平衡輪指引
(2)如何應(yīng)用教練平衡輪提升績(jī)效
案例分享:結(jié)合個(gè)人的績(jī)效平衡輪,擬定改善計(jì)劃
【課程總結(jié)與答疑】 

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