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EQ羅盤——五維情商修煉術

課程編號:54719

課程價格:¥13000/天

課程時長:2 天

課程人氣:297

行業類別:行業通用     

專業類別:職業素養 

授課講師:曾貝貝

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業基層員工,骨干員工

【培訓收益】
● 熟悉情商構成的5個主要維度,提高情商知識儲備 ● 掌握認識自己的理論和方法,運用其進行深度自我情緒探索 ● 學會用ABC原則管理自己的情緒,助力職場資源獲取 ● 能運用進入心流的途徑,打造巔峰時刻 ● 掌握建立良好人際關系的工具

導入:解密情商
一、“情商”的那點事
1. 什么是“情商”
2. 大腦與情緒的關系
案例:重慶森林大火
思考:高情商會給你的工作帶來哪些正面影響?
二、五維情商修煉術
一維:認識自己
二維:管理自己
三維:激勵自己
四維:認識別人
五維:管理別人
案例:高情商明星(黃渤、楊冪、沈騰)——《王牌對王牌》《向往的生活》
討論:你認為情商包含哪幾個維度?高情商的人具備哪些特征?

第一講:情商修煉術之“認識自己”
一、認識自己的重要性
1. 心靈得到關注
2. 自我認知得以擴展
3. 改變由此發生
4. 奠定情商基礎
視頻案例:臺灣漫畫家蔡志忠“我的人生有什么挫折”,阿雅《奇遇人生》
二、認識自我的難度
1. 心理學“達克效應”:越愚昧的人,自信程度越高
2. 心理學“東坡效應”
三、察覺自己的情緒
1. 情緒的產生
1)情緒依靠外部的刺激,瞬間產生
2)同一外部刺激,不同人不同情緒
視頻案例:跨部門溝通的“爭執”
2. 認識情緒
1)“情緒容器”
2)情緒是瞬間產生的,但不一定會在瞬間爆發
3)成長,就是讓理性來代替情緒
小組討論:為什么理性永遠也不可能完全代替情緒呢?
3. 情緒的走向
1)情緒最先去的方向是你的身體
2)情緒第二個去方向是你的行為
3)情緒第三個去方向是你的人際關系
案例分析:員工的一次重要匯報
4. 情緒的功能
1)幫助人適應客觀環境
2)引發行為動機
3)對大腦活動產生影響
4)影響人際交流
5. 情緒的類別:六個“情緒家族”
猜猜看:圖片上的表情分別是哪些情緒?
連連看:將情緒和描述正確的連接在一起
1)高興
a讓對方被看見的“魔法”-贊美公式
b贊美=打追光+輕輕地+深深地+常常地
游戲:“夸夸你”
2)焦慮
a焦慮的特點:普適性,并不必然具備破壞性
b焦慮的主要表現:惶惶不安,對抗潛在危險的積極行為
c焦慮產生的核心原因:自我價值受到質疑,感覺到不安
d焦慮的三種具體形式:存在性焦慮,目標缺失焦慮,有明確指向的焦慮
連連看:下面哪些對策可以消除相應的焦慮?
3)恐懼
a含義:人在面臨危險無法擺脫產生的強烈情緒
b程度劃分:擔憂到恐懼
c恐懼的表現:精神緊張,情緒激動,有時具有一定的攻擊性等
d恐懼的本質:人的“失策”和“失能”
案例:心理學家阿德勒講的故事
4)憤怒
a特點:強烈刺激性,極度的挫折感,反抗他人的本能
b本質:價值感和安全感的喪失
c表現:對外的破壞性,對內的攻擊性,行為失控
視頻案例:奧斯卡頒獎典禮打人事件
5)抑郁
視頻案例:白巖松說抑郁
a含義:消極、倦怠的精神狀態
b本質:個人價值的缺失
c表現:認知消極,情緒低落,意志力減退,社會功能受損,自我隔離
案例:英國小女孩Maisie的故事
6)嫉妒
a定義:對應當團結的人懷有的一種冷漠、貶低、排斥或者是敵視的心理狀態
b本質:價值感上的不平衡
c表現:言語上對他人的攻擊和貶低,某種程度的自我攻擊
7)抱怨
a本質:對問題或困境的無能為力
b提醒:加強個人價值感的建設
互動游戲:“不一樣的我”
3. 覺察情緒六步曲
1)判斷狀態
2)體會感受
3)探索原因
4)感受身體
5)察覺思想
6)了解影響
案例:“我的隔離日記”
小組討論:視頻中你識別出哪些情緒?用“情緒六問”幫喻晴調整情緒和領導談話
四、全面認識自我(五方面)
1. 價值觀
1)含義:人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價
2)類別:人生價值觀,職業價值觀
工具:人生平衡輪
2. 道德感
1)含義:道德標準的內心體驗
3. 興趣
1)含義:職業的方向和領域是你真心喜歡、愿意持續投入的
2)基礎興趣地圖:技術型、研究型、理念型、管理型
3)互動選擇:指出他們對應的興趣類型
工具:“能量地圖”
4. 性格
1)含義:一個人對現實的穩定的態度
工具:自陳量表式測驗(DISC、九型人格、MBTI)
5. 能力
1)興趣強度金字塔
a欲望
b愛好
c樂趣
d職業興趣
e志趣
2)興趣能力四象限
象限一:不喜歡但有能力-謀生
象限二:不喜歡也沒能力-盲區
象限三:喜歡但沒有能力-愛好
象限四:喜歡且你有能力-職業
3)能力金字塔
a一線執行者:學習思考,人際互動,自我驅動
b中層管理者:業務推進,團隊管理,自我驅動
c優秀領導者:組織引領
4)專家型or管理型
a管理型路徑:從金字塔右下角一直往上走
b專家型路徑:從金字塔左下角開始突破
5)喬哈里之窗
a公開區
b盲區
c潛能區
d隱藏區
互動游戲:“你不知道的我”
五、認識自我的工具箱
1. 書寫日記
1)要明白日記最終會成為最懂你的朋友,安靜的傾訴對象,或者是見證者
2)盡量在晚上寫日記,這樣你可以回顧一整天的事情
3)寫下你的感受,以及為什么會有這樣的感受
4)盡量在晚上寫日記,寫的時候從早上開始回憶
5)如果你有幾星期沒有寫日記了,別為此自責
6)不要寫假話,保持真實的寫作
2. 自我覺察
1)工具:TFA(Think-Feel-Action)
3. 他人反饋
1)聽世界的聲音,保留自己的判斷
4. 心理測評
1)DISC,九型人格,MBTI
練習:找出最近一周哪些事情是你的“情緒痛點”,如果再來一次,你會怎么做?

第二講:情商修煉術之“管理自己”
一、管理情緒的目的
小組討論:放縱情緒將給你現在的工作帶來哪些負面影響?
1. 實現平衡
2. 節制
3. 不做情緒的奴隸
二、如何管理三種負面情緒
1. 情緒一:憤怒
1)消除憤怒的三種主要途徑
a途徑一:控制(質疑)
b途徑二:生氣(擺脫)
c途徑三:萌芽(遏制)
2)平息怒火最糟糕的途徑:宣泄憤怒
2. 情緒二:焦慮
1)焦慮的兩種表現形式:認知層面和肉體層面
2)解決慢性憂慮的辦法——自我意識、批判立場、求助醫學
3. 情緒三:憂郁
1)悲傷的表現——不明顯的抑郁等于“一般性憂郁”,嚴重的抑郁為“抑郁癥”
2)對抗悲傷的有效方法--閱讀、娛樂、游戲、睡覺等轉移注意力的活動
三、提振情緒“8+1”
1. 睡眠
2. 喝水
3. 鍛煉
4. 獎勵
5. 改掉壞習慣
6. 心態
7. 創造力
8. 冥想和正念
9. 情緒管理ABC理論
1)A應激事件+ B認知=C行為結果
情境案例:領導詢問工作進度
2)出現負面情緒的三種非理性信念
3)如何在職場上調節自己的情緒
a正確看待批評和指責
b接受自己的負面情緒,并找到合適的排解方式
小組討論:講述最近一次引起情緒的故事,拆解ABC
4)升級版:ABCDE理論
a誘發性事件
b對誘發事件的不合理評價
c消極的情緒和行為
d辯論和改變不合理的信念
e積極的情緒和行為
視頻討論:指出視頻中ABCDE情壓管理法對應的場景

第三講:情商修煉術之“激勵自己”
案例:恐懼引發的痛苦考試
思考:情緒與人生表現的關系
一、延遲滿足要素
討論:“棉花糖實驗”是什么?
1. 情緒沖動的三大表象
視頻討論:視頻中兩位男子,你看出哪些情緒沖動的表現?
表象一:頭腦發熱,貿然行事
表象二:大發脾氣,無法控制
表象三:傷害自己,自暴自棄
2. 情緒沖動的四大危害
視頻討論:兩位男子的沖突,你看出情緒沖動的哪些危害?
危害一:造成精神痛苦
危害二:破壞人際關系
危害三:損害身體健康
危害四:阻礙個人成功
3. 沖動控制能力的行為表征
表征一:冷靜思考
表征二:抗拒誘惑
表征三:延遲行動
表征四:駕馭沖動
4. 沖動控制的訓練方法
方法一:找準目標,重點訓練
方法二:強化認知,理性控制
方法三:陶冶性情,全面修煉
方法四:采取對策,及時制止
練習:對照日常行為,給自己的情緒控制能力做一個整體評價,進行分項檢查。
二:樂觀思維要素
視頻案例:《當幸福來敲門》
互動提問:人一天要做多少個決定?
1. 心態是心理能量的過濾器
2. 樂觀的重要作用
視頻案例:寧檬的心態對她產生了哪些影響
1)作用一:能使人喚起自身的力量
2)作用二:能提升一個人成功概率
3)作用三:能使人的身體更加健康
3.樂觀vs悲觀
1)對挫折的看法
2)對自己的認識
3)對未來的態度
小組討論:工作中悲觀思維對我們工作的危害有哪些?
4. 樂觀精神的培養
1)關注做事方法,而非負面結果
2)說出正面話語,而非消極言論
3)常帶笑容,而非愁眉苦臉
4)接近樂觀人群,而非消極事物
5)時長感恩,而非冷漠無情
6)時長獎勵自己,而非永不滿意
練習:列出近1個月的“感恩清單”,在上面寫出你需要感謝的人的名字和原因。
三:心流體驗要素
1. 心流的表現和好處
表現:情緒不受抑制和牽絆,與任務協調一致、注意力高度集中,只關心與當前任務有關的狹窄范圍,一種忘我的狀態
好處:表現達到巔峰水平,對不斷變化的任務要求反應自如
2. 進入心流狀態的途徑
1)第一步:有意識地將注意力集中于當前任務
2)第二步:選擇稍微高于自身能力的任務去挑戰
組內分享:最近一次工作中你產生心流的故事,那時你的狀態如何?

第四講:情商修煉術之“認識別人”
一、同理心的重要性
案例:好萊塢女星梅麗爾
二、同理心的內涵
1. 識別他人的感受
2. 以他人的思考角度看待問題
3. 將自己對他人的理解表達出來
三、同理心的辨析
1. 同理心≠同情心
2. 同理心≠順著說好話
3. 同理心≠同意或贊成
四、同理心的具體表現
1. 關注他人
2. 顧及他人
3. 幫助他人
五、同理心的培養
1. 認真聆聽他人的傾訴
2. 學會閱讀他人的肢體語言
3. 站在他人的角度思考問題
4. 采取即使的詢問
5. 適當介紹自己的情況
練習:深度聆聽練習

第五講:情商修煉術之“管理別人”
一、人際關系的重要性
1. 情感的需要
2. 生活的必需
3. 成功的要素
二、良好人際關系的四大特征
1. 特征一:感到滿意
2. 特征二:懷有信任
3. 特征三:表達尊重
4. 特征四:付出和接受
三、影響人際關系的四大心理因素
1. 因素一:態度
2. 因素二:關注
3. 因素三:自省
4. 因素四:自信
四、建立良好人際關系的具體方法
1. 認真傾聽他人的心聲
2. 及時出現在他人的身邊
3. 努力支持他人的夢想
4. 盡力信守自己的承諾
5. 認真經營自己的人際關系 

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