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習(xí)慣致勝——卓越效能的七項(xiàng)修煉
課程編號(hào):59423
課程價(jià)格:¥15000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:71
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
各級(jí)管理者、后備管理者、高潛員工、需要提升效能的全體員工
【培訓(xùn)收益】
● 培養(yǎng)員工積極主動(dòng)的思維修煉和思維轉(zhuǎn)化的具體工具 ● 確定個(gè)人的職業(yè)平衡和當(dāng)下的目標(biāo) ● 掌握個(gè)人目標(biāo)管理的具體的流程和方法 ● 掌握克服拖延,個(gè)人時(shí)間管理的方法 ● 明確個(gè)人工作的關(guān)鍵,如何做到要事第一 ● 掌握有效傾聽的方法,掌握高效溝通的關(guān)鍵技巧 ● 掌握如何培養(yǎng)個(gè)人正向的修煉的方法論
課程導(dǎo)入:學(xué)習(xí)的理解
1. 什么是真正的學(xué)習(xí)
2. 學(xué)習(xí)的目的和意義
3. 如何構(gòu)建個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)目標(biāo):理解個(gè)人學(xué)習(xí)真正的意義和目標(biāo)
第一講:認(rèn)識(shí)卓越效能
一、習(xí)慣的力量與高效能人生的關(guān)系
1. 人類面臨的最普遍的挑戰(zhàn)
2. 習(xí)慣對(duì)個(gè)人行為與思維模式的深遠(yuǎn)影響
3. 習(xí)慣如何塑造個(gè)人的性格和命運(yùn)
4. VUCA時(shí)代高效能人士五大職場(chǎng)表現(xiàn)
5. 習(xí)慣修煉在個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展中的重要性
轉(zhuǎn)換思維練習(xí):影響生活的五個(gè)原則
二、效能的核心要點(diǎn)
1. 效能的定義:效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
2. 人的成長(zhǎng)成熟漸進(jìn)圖(成熟的三個(gè)階段和七項(xiàng)修煉的邏輯關(guān)系)
3. 極簡(jiǎn)效能公式:效能=價(jià)值*效率*積累
案例討論:英國(guó)自行車隊(duì)的成功
個(gè)人活動(dòng):個(gè)人效能自我評(píng)估
小組活動(dòng):演練效能與效率的區(qū)別
第二講:個(gè)人領(lǐng)域的修煉——從依賴到獨(dú)立
修煉一:主動(dòng)積極(關(guān)于個(gè)人責(zé)任的修煉)
1. 熟悉被動(dòng)消極的危害與職場(chǎng)四大“癌癥”
1)被動(dòng)消極的危害:關(guān)系破裂、問題未解決、惡性循環(huán)、個(gè)人成長(zhǎng)受阻、心理健康問題
2)職場(chǎng)四大“癌癥”:身心疲憊、不健康的工作環(huán)境、缺乏平衡、職業(yè)發(fā)展停滯
2. 熟悉主動(dòng)積極的表現(xiàn)與要點(diǎn)
1)行為態(tài)度與行為表現(xiàn)
2)對(duì)個(gè)人情緒與心態(tài)的積極影響
3)自由選擇:刺激與反應(yīng)之間,用四大天賦做出回應(yīng)
4)情緒ABC理論:我是一切的根源
工具:4F情緒日記
5)影響圈與關(guān)注圈(擴(kuò)大影響圈)
3. 積極主動(dòng)的修煉的八大方法
1)建立自我認(rèn)知
2)積極思維訓(xùn)練
3)設(shè)定明確目標(biāo)
4)制定行動(dòng)計(jì)劃
5)培養(yǎng)樂觀態(tài)度
6)保持積極的生活方式
7)學(xué)會(huì)放松和調(diào)節(jié)
8)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
練習(xí)1:寫4F情緒日志(重構(gòu)問題)
練習(xí)2:體驗(yàn)活動(dòng)--積極心理學(xué)彩虹卡
修煉二:以終為始(關(guān)于自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉)
體驗(yàn)活動(dòng):100個(gè)人生愿望
1. 正確理解“以終為始”:管理現(xiàn)在始于管理未來
教練工具:6L邏輯層次——找到人生的意義
教練工具:個(gè)人使命宣言——個(gè)人使命宣言制定步驟、個(gè)人使命宣言模板
2. 合理利用“ORA目標(biāo)管理系統(tǒng)”:三步制定個(gè)人ORA目標(biāo)
案例剖析:未來5年目標(biāo)規(guī)劃:斯坦福人生設(shè)計(jì)課奧德賽計(jì)劃
練習(xí)1:個(gè)人使命宣言制定
練習(xí)2:個(gè)人目標(biāo)制訂(奧德賽計(jì)劃)
修煉三:要事第一(關(guān)于自我管理的修煉)
1. 明確知識(shí)管理者的窘境
2. 正確定義要事:定義要事才能管理要事
3. 掌握第四代時(shí)間管理的核心
4. 使用艾森豪威爾時(shí)間管理矩陣
5. 善用效能象限的六大要事
6. 掌握終級(jí)時(shí)間管理的秘訣:授權(quán)
1)警惕猴子法則
2)授權(quán)的意義
7. 使用IPA時(shí)間管理法模型
1)IPA時(shí)間管理的三步法:清空、分類、執(zhí)行
2) 周/日計(jì)劃制訂
3)ABC日計(jì)劃執(zhí)行
4)常用時(shí)間管理法:土豆時(shí)間管理法、番茄時(shí)間管理法、青蛙時(shí)間管理法
8. 重視習(xí)慣的力量:福格行為模型
1)福格行為模型B=MAP
2)福格行為模型的應(yīng)用案例
練習(xí)1:小組討論:效能象限六大要事
練習(xí)2:下周工作計(jì)劃制定
練習(xí)3:運(yùn)用福格行為模型,培養(yǎng)一項(xiàng)習(xí)慣
第三講:公眾領(lǐng)域的成功——從獨(dú)立到互賴
修煉四:雙贏思維(關(guān)于互惠互利的修煉)
視頻:房似錦賣電梯房
1. 雙贏思維三大前提信息
1)情感賬戶與職場(chǎng)第一法則
2)情感賬戶的六大投資方:理解他人、注意小節(jié)、信守承諾、明確期望、正直誠(chéng)信、勇于致歉
3)與人交往中的六種輸贏思維:雙贏、雙輸、你贏我輸、我贏你輸、獨(dú)贏、不合作
2. 雙贏的兩大核心特點(diǎn)
1)互敬是基礎(chǔ)、互惠是目標(biāo)
3)尋求更豐盛的機(jī)會(huì)
3. 雙贏的五個(gè)要領(lǐng):品格、關(guān)系、協(xié)議、體系、流程
4. 雙贏的四個(gè)步驟
1)從對(duì)方的角度看問題
2)認(rèn)清主要問題及顧慮
3)確認(rèn)共同目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑
4)執(zhí)行并維護(hù)雙贏協(xié)議
練習(xí):生活和工作上重要關(guān)系維護(hù),情感帳戶投資項(xiàng)目
修煉五:知彼解己(關(guān)于同理心溝通修煉)
1. 掌握心理空氣理論
——最大的生存需求源自心理,即被人理解、肯定、認(rèn)可和欣賞
2. 了解四種自傳式回應(yīng)
1)價(jià)值判斷:對(duì)旁人的意見只有接受或不接受
2)追根究底:依自己的價(jià)值觀探查別人的隱私
3)好為人師:以自己的經(jīng)驗(yàn)提供忠告
4)自以為是:根據(jù)自己的行為與動(dòng)機(jī)衡量別人的行為與動(dòng)機(jī)
3. 明確溝通的誤區(qū):以為自己溝通了
1)溝通漏斗
2)溝通視窗(喬哈里窗)
4. 掌握溝通的過程三要素:傾聽、反饋、表達(dá)
1)3F同理心傾聽工具:事實(shí)、感受、需要
2)正向反饋的兩個(gè)工具:BIA肯定式反饋、BID發(fā)展性反饋
3)清晰表達(dá)的PREP模型:結(jié)論、原因(利益)、舉例、重申觀點(diǎn)
4)避免沖突的萬能溝通模型:非暴力溝通
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1:3F同理心傾聽、BIA肯定、BID反饋
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2:非暴力溝通演練
修煉六:統(tǒng)合綜效(關(guān)于創(chuàng)新性合作的修煉)
案例討論:楊天真如何創(chuàng)新合作
1. 合作的三個(gè)層次
1)基礎(chǔ)層次的合作:相互尊重與信任
2)中級(jí)層次的合作:利益共享與共贏
3)高級(jí)層次的合作:共同成長(zhǎng)與彼此成就
2. 統(tǒng)合綜效的目的
1)1+1﹥2的結(jié)果
2)尋求第三選擇
3. 團(tuán)隊(duì)中的統(tǒng)合綜效
1)珍視差異,取長(zhǎng)補(bǔ)短
2)開放心態(tài),創(chuàng)造合作
3)集思廣益,貢獻(xiàn)智慧
4)正視沖突,爭(zhēng)取雙贏
4. 處理沖突的藝術(shù):托馬斯基爾曼沖突模式
1)競(jìng)爭(zhēng)(Competing):結(jié)果是有輸有贏
2)回避(Avoiding):結(jié)果是雙輸
3)順應(yīng)(Accommodating):結(jié)果是你贏我輸
4)妥協(xié)(Compromising):結(jié)果各有輸贏
5)合作(Collaborating):結(jié)果雙方共贏
案例:某中學(xué)校門外的競(jìng)爭(zhēng)
練習(xí)1:團(tuán)隊(duì)成員差異化合作清單(表單)
練習(xí)2:個(gè)人合作故事分享(模型:SCQA)
劇本殺活動(dòng):《破冰之旅》
第四講:自我提升和完善
修煉七:不斷更新(關(guān)于個(gè)人提升完善的修煉)
案例故事:森林中的伐木工人,關(guān)注產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
1. 自我提升和完善的四個(gè)層面:個(gè)人資產(chǎn)
1)身體層面:生理健康和身體狀況
——健康飲食、充足休息、定期鍛煉
2)智力層面:認(rèn)知能力和智慧水平
——學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)造力、問題解決能力
3)精神層面:內(nèi)心世界、信仰和價(jià)值觀
——思想和信仰、情感和情感體驗(yàn)、個(gè)人意識(shí)和文化、幸福感和心理健康
3) 社會(huì)/情感層面:人與他人之間的關(guān)系和情感聯(lián)系
——社交能力、人際關(guān)系、情感表達(dá)與理解、同情心、同理心
2. 自我完善四層面的關(guān)系
1)激發(fā)潛能
2)平衡更新
3)螺旋上升
工具:四層面修煉計(jì)劃清單
練習(xí)活動(dòng):在四層面修煉計(jì)劃清單中,選擇個(gè)人清單,制定行動(dòng)計(jì)劃
課程收尾:
思維導(dǎo)圖制作:課程回顧與總結(jié)
O(Objective,事實(shí)):學(xué)到了什么,5個(gè)收獲
R(Reflective,感受):感受到什么?哪幾個(gè)部分印象最深刻
I(Interpretive,意義):理解和啟發(fā),3個(gè)啟發(fā)
D(Decisional,行動(dòng)):學(xué)以致用,1個(gè)行動(dòng)計(jì)劃
備注:此大綱為通用版本,可根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)需求調(diào)整訂制
16年知名企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)想集團(tuán)企業(yè)大學(xué)資深培訓(xùn)導(dǎo)師(黑帶)
京東集團(tuán)-京東零售首席培訓(xùn)導(dǎo)師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
CTT效能教練®學(xué)院認(rèn)證高績(jī)效教練、芬蘭CSA引導(dǎo)師
國(guó)家二級(jí)人力資源管理師、IPA國(guó)際情境模擬沙盤講師
曾任:聯(lián)想集團(tuán)(世界500強(qiáng)) | 新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:橡果國(guó)際(美國(guó)紐交所上市公司) | 產(chǎn)品資深講師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)驗(yàn)萃取、結(jié)構(gòu)性匯報(bào)……
【帶團(tuán)隊(duì)】?jī)|元營(yíng)業(yè)額突破:搭建團(tuán)隊(duì)為聯(lián)想集團(tuán)從0到1打造抖音直播體系,培養(yǎng)主播300+人,明星主播30人,年度超額實(shí)現(xiàn)藍(lán)V賬號(hào)漲粉50w+,當(dāng)年全平臺(tái)營(yíng)業(yè)額破億元;
【育人才】200+管理者培育:為聯(lián)想中國(guó)區(qū)消費(fèi)業(yè)務(wù)培養(yǎng)優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理、3C店長(zhǎng)等計(jì)60名;搭建培訓(xùn)體系,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師共145人,綜合培訓(xùn)滿意度年平均98%;
【授經(jīng)驗(yàn)】1000+場(chǎng)授課:為國(guó)央企、銀行、電力、互聯(lián)網(wǎng)等30+行業(yè)授課1000+場(chǎng),覆蓋學(xué)員超30000人,是蘇寧、電信、中車、國(guó)泰君安證券、浙江海港集團(tuán)等常年返聘管理教練,課程倡導(dǎo)“實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操”,返聘率80%,滿意度98%。
段良芳老師擁有16年全球知名企業(yè)中高層管理與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾深入20余家不同性質(zhì)企業(yè)一線調(diào)研,為多家500強(qiáng)企業(yè)、上市企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)大廠進(jìn)行管理培訓(xùn)咨詢,積累了豐富的企業(yè)典型案例,善于對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位、多維度、寬領(lǐng)域管理策略提升,堅(jiān)持“以學(xué)員為中心、以績(jī)效為導(dǎo)向、以靈活為基調(diào)”,持續(xù)為多家企業(yè)開辟出高效能發(fā)展道路。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
01-【對(duì)內(nèi)-卓越團(tuán)隊(duì)管理】-80%高績(jī)效冠軍團(tuán)隊(duì)培育與效益提升
——開發(fā)《店面銷售管理沙盤》《店長(zhǎng)管理能力提升》等課程為聯(lián)想集團(tuán)20000+直營(yíng)店團(tuán)隊(duì)管理者與銷售人員授課400+場(chǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)解決問題的心態(tài)以及賦能經(jīng)驗(yàn)復(fù)制與問題分析解決技巧提升,助力TOP級(jí)門店由3%提升至7%,A類門店數(shù)量翻一倍;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新“以賽帶培”對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行分星級(jí)針對(duì)性培訓(xùn),助力多家直營(yíng)店中80%店面品牌達(dá)成3C賣場(chǎng)銷冠,平均銷售占比提升5%以上;
02-【對(duì)外-戰(zhàn)略合作共贏】-構(gòu)建10億元外部業(yè)務(wù)培訓(xùn)與拓展
——跨行業(yè)領(lǐng)域?yàn)槁?lián)想集團(tuán)加盟合作伙伴與戰(zhàn)略合作伙伴如蘇寧易購(gòu)、京東零售、宏圖三胞等提供業(yè)務(wù)培訓(xùn),賦能店長(zhǎng)、銷售人員5000+人,助力其年度銷售超10億元,并獲得持續(xù)5年返聘,多層次采納與創(chuàng)新多樣化管理與視角與經(jīng)營(yíng)策略,幫助企業(yè)在不同商業(yè)環(huán)境中提升管理運(yùn)營(yíng)效率與整合多維度管理方案;
03-【向上-營(yíng)銷培訓(xùn)創(chuàng)新】-搭建營(yíng)銷培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)助力2億銷售額突破
——主導(dǎo)搭建高層管理者培訓(xùn)體系,帶領(lǐng)業(yè)務(wù)管理者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)略產(chǎn)品銷售課程開發(fā),研討最佳賦能團(tuán)隊(duì)方法論與工具箱,首創(chuàng)為橡果國(guó)際明星產(chǎn)品背背佳、好記星等配備四件套“基礎(chǔ)信息-深度賣點(diǎn)-銷售技巧-銷售話術(shù)”成為團(tuán)隊(duì)12000+業(yè)務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)賦能工具,直接促進(jìn)團(tuán)隊(duì)從上至下進(jìn)行營(yíng)銷業(yè)務(wù)精進(jìn),助力華東大區(qū)銷量排名全國(guó)TOP1,人均銷售額提升35%,年度銷售額超2億;
04-【向下-精英人才培育】-促成30000+頂級(jí)門店經(jīng)驗(yàn)復(fù)制與共享
——全面管理聯(lián)想集團(tuán)“聯(lián)想零售學(xué)院”“E學(xué)堂”“店面管家”等培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),組織銷售話術(shù)評(píng)選和銷售經(jīng)驗(yàn)視頻錄制活動(dòng),讓全國(guó)3000+門店共享全國(guó)TOP級(jí)A+級(jí)店面和五星級(jí)銷售員的經(jīng)驗(yàn),助力團(tuán)隊(duì)更好進(jìn)行復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)萃取;同時(shí)融合培訓(xùn)+競(jìng)技的形式為聯(lián)想集團(tuán)主導(dǎo)人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)融合項(xiàng)目,做好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解與營(yíng)銷工具整合,覆蓋績(jī)優(yōu)員工10000+人,目前已培養(yǎng)五星級(jí)sales200多名,其中65%的明星銷售員晉升為店長(zhǎng)
主講課程:
《使命必達(dá)——高效能時(shí)間管理與目標(biāo)達(dá)成》
《卓有成效的管理者——管理能力五項(xiàng)修煉》
《習(xí)慣致勝——卓越效能的七項(xiàng)修煉》
《破題之道——問題分析與解決》
《統(tǒng)合綜效——跨部門溝通與協(xié)作》
《精彩匯報(bào)——結(jié)構(gòu)性匯報(bào)呈現(xiàn)》
《贏在復(fù)盤——從實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤到經(jīng)驗(yàn)萃取》
《敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取——-課程內(nèi)容開發(fā)工作坊》
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一、地推團(tuán)隊(duì)管理修煉-選對(duì)人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考:地推銷售需要什么樣的人才?2.布局:合理的分工和角色定位3.招聘:大量的招聘和淘汰是地推團(tuán)隊(duì)的必經(jīng)之路(1)地推團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定性(2)什么樣的人適合做地推(3)如何有效面試4.培訓(xùn):學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,從僵化到優(yōu)化,提升團(tuán)隊(duì)集體戰(zhàn)斗力(1)價(jià)值觀培訓(xùn):是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本(2..
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第一講:新常態(tài)環(huán)境中支行長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、新常態(tài)下我國(guó)銀行業(yè)轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)1. 新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型2. 新常態(tài)下客戶價(jià)值的轉(zhuǎn)化3. 互聯(lián)網(wǎng)+金融給網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展帶來的啟示4. 網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的四個(gè)階段案例分析:標(biāo)準(zhǔn)化的百佳網(wǎng)點(diǎn)案例分析:差異化的社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)案例分析:個(gè)性化的高端網(wǎng)點(diǎn)5. 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在轉(zhuǎn)型中的重要作用二、支行長(zhǎng)的幾..
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第一項(xiàng)修煉:定位與地位的修煉——兵頭將尾,責(zé)艱任重我是誰?兵頭將尾我從哪里來?從員工中來,到員工中去-老板任命我向誰負(fù)責(zé)?向下對(duì)老板負(fù)責(zé),向上對(duì)員工負(fù)責(zé)我的使命是?承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面我的目標(biāo)是?超越期望:沒有最好,只有更好!第二項(xiàng)修煉:打造團(tuán)隊(duì)的修煉——以一當(dāng)十,以十當(dāng)..
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一、培養(yǎng)積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)——認(rèn)識(shí)服務(wù)1、服務(wù)的三個(gè)層次超越期望值服客人的忠誠(chéng)度是企業(yè)的核心竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)——案例:價(jià)值650億美金可口可樂公司,被轟炸后可在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)附加值服務(wù)——案例:附加值增值服務(wù)所帶來的效益基本服務(wù)2、客人滿意的三個(gè)層面商品..
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工廠生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員(TWI)的五項(xiàng)修煉
第一項(xiàng)修煉 TWI的沿革及其設(shè)計(jì)的精神1.內(nèi)容簡(jiǎn)易2.只分四點(diǎn)3.卡片教學(xué)4.背誦熟練第二項(xiàng)修煉 TWI在今日的活用JI工作教導(dǎo)–Job Instruction班組長(zhǎng)教新人1.理解正確工作教導(dǎo)步驟 2.熟練工作教導(dǎo)的四階段指導(dǎo)法 3.作業(yè)分解的技巧與實(shí)作 4.強(qiáng)化教導(dǎo)的準(zhǔn)備事項(xiàng)5.主管對(duì)本身職務(wù)..
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Step 1 新形象的樹立與實(shí)際應(yīng)用1班組長(zhǎng)管理現(xiàn)狀調(diào)研與分析2班組成員構(gòu)成與定位3擔(dān)任班組長(zhǎng)的重要意義4新時(shí)代班組長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換與實(shí)際意義5重新分析自己與環(huán)境的適配方法6如何對(duì)自己的角色、規(guī)范、權(quán)力、義務(wù)準(zhǔn)確把握 小組討論+角色模擬Step 2 班組長(zhǎng)的一日管理1 上班前必做的工作2 上班后..