【培訓(xùn)對(duì)象】
各部門管理人員

【培訓(xùn)收益】
 幫助管理者有效應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，明確管理者角色定位；  認(rèn)識(shí)目標(biāo)不能達(dá)成的五大成因；  學(xué)習(xí)目標(biāo)有效制訂與分解的方法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地關(guān)鍵；  掌握基本帶團(tuán)隊(duì)、贏人心、打勝仗的方法，學(xué)習(xí)任務(wù)布置、團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)、會(huì)培訓(xùn)、懂授權(quán)、善激勵(lì)，能夠建立意識(shí)打造團(tuán)隊(duì)文化。

第一部分 自我認(rèn)知與自我修煉篇
一、中層管理者的角色定位
1. 管理者的挑戰(zhàn)
1) 上級(jí)有期望
2) 團(tuán)隊(duì)有壓力
3) 自身要成長(zhǎng)
2. 新生代員工的管理問(wèn)題
1) 新生代員工的特點(diǎn)
2) 日常常見(jiàn)管理問(wèn)題
3) 新時(shí)期的管理方式
3. 管理者的角色定位
1) 管理者的常見(jiàn)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
2) 團(tuán)隊(duì)管理者的核心職責(zé)
3) 管理者的正確角色認(rèn)知
小組共創(chuàng)：合格管理者的勝任力模型
小結(jié)

第二部分：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——目標(biāo)有效制定與分解
一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有效制定
1. 四維目標(biāo)制定法
2. 目標(biāo)制定五原則
3. 什么樣是好目標(biāo)
4. 現(xiàn)場(chǎng)制定演練
工具：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定四維模型、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)澄清表
案例解析：某支行目標(biāo)制定；
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：你團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)？
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解
1. 目標(biāo)的逐級(jí)分解
2. 從目標(biāo)到員工任務(wù)
3. 目標(biāo)分解常見(jiàn)誤區(qū)
4. 如何確定關(guān)鍵路徑
影片解析：目標(biāo)聚焦與分解
案例分析：王行長(zhǎng)看似不可能完成的增量指標(biāo)超額完成了，只因有效分解
課堂練習(xí)：既定目標(biāo)分解
三、目標(biāo)落地的技巧
1. 制定讓員工認(rèn)可的目標(biāo)
2. 目標(biāo)階段性評(píng)估與復(fù)盤(pán)
3. 達(dá)成過(guò)程的反饋與激勵(lì)
4. 高效執(zhí)行力管理系統(tǒng)模型
工具：復(fù)盤(pán)四步法；反饋三原則
案例分析：有效溝通助成果，無(wú)效溝通是阻因
小結(jié)

第三部分：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——團(tuán)隊(duì)管理技能提升
一、團(tuán)隊(duì)管理打勝仗
1. 如何才能服眾
1) 官位、官威與業(yè)績(jī)
2. 如何交代不跑偏
1) 事前有共識(shí)
2) 事中有支持
3) 事后有復(fù)盤(pán)
3. 盤(pán)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)有方法
1) 會(huì)度權(quán)量能
2) 盤(pán)人先盤(pán)己
3) 團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)術(shù)
案例分析：王行長(zhǎng)如何快速盤(pán)活團(tuán)隊(duì)，春天計(jì)劃破業(yè)績(jī)
工具：團(tuán)隊(duì)人才盤(pán)點(diǎn)表
影片解析：執(zhí)行力片段
案例分析：程行長(zhǎng)感覺(jué)自己似乎被團(tuán)隊(duì)孤立了，為何指令沒(méi)人聽(tīng)？
快速樹(shù)立威信，能把任務(wù)分下去，讓下屬點(diǎn)贊的過(guò)程管理技術(shù)
二、全面賦能團(tuán)隊(duì)情緒
1. 善培訓(xùn)
1) 經(jīng)驗(yàn)萃取的技巧
2) 帶教和輔導(dǎo)下屬的技巧
3) 使團(tuán)隊(duì)價(jià)值翻倍
工具：讓執(zhí)行便捷化的培訓(xùn)流程
案例分析：某分行兩位中層的同時(shí)升職，一個(gè)團(tuán)隊(duì)猛增一個(gè)卻受累不討好，自己會(huì)和教會(huì)別人是兩回事
2. 會(huì)授權(quán)
1) 常見(jiàn)授權(quán)誤區(qū)
2) 讓結(jié)果有保障
3) 授權(quán)的原則
小組共創(chuàng)：授權(quán)不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題？
案例分析：如何正確授權(quán)保障項(xiàng)目成功實(shí)施？
工具：有效授權(quán)工具（事前共識(shí)五步法、事中支持法、事后復(fù)盤(pán)表）
小結(jié)
3. 巧賦能
1) 新時(shí)代的有效激勵(lì)
2) 激勵(lì)前提與原則
3) 15種0成本激勵(lì)法
案例分析：老客戶經(jīng)理努力工作為新生代做榜樣，也不為大企業(yè)高薪所動(dòng)，原因竟然你想不到
頭腦風(fēng)暴：除了金錢，我們還可以有什么樣的激勵(lì)方法？
工具：15種0成本激勵(lì)法、激勵(lì)員工必備表單
三、塑文化
分支行的團(tuán)隊(duì)文化塑造
小結(jié)
課程回顧
 

 15年+企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
 500強(qiáng)企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)
 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師
 多家上市企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)
 杭州市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（人社局發(fā)）
 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師測(cè)評(píng)導(dǎo)師
 人崗匹配認(rèn)證咨詢顧問(wèn)
 ICF國(guó)際認(rèn)證教練、國(guó)際高級(jí)促動(dòng)引導(dǎo)師
 北大博雅智庫(kù)專家、北大博雅客座教授
 上海交大總裁班特聘講師
 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院客座教授
 阿里國(guó)際站特聘講師
 兼具運(yùn)營(yíng)、管理、咨詢經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)型組織績(jī)效、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通專家

【專業(yè)背景及授課風(fēng)格】：
 亞彤老師有著10余年企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)管理、企業(yè)咨詢的工作經(jīng)歷，兼具較強(qiáng)邏輯架構(gòu)力和管理敏感度，聚焦組織目標(biāo)落地，在組織變革、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理、績(jī)效賦能、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、管理溝通及員工職業(yè)能力打造等方面積累了深厚的理論功底與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
 有高度 能落地
于老師服務(wù)過(guò)百家上市集團(tuán)企業(yè)，也賦能不同行業(yè)中小企業(yè)，課堂旁征博引有高度能落地。帶領(lǐng)培養(yǎng)過(guò)管理者團(tuán)隊(duì)，深度理解企業(yè)場(chǎng)景，能夠有效并將管理體系熟練應(yīng)用于組織，對(duì)應(yīng)融入適合的案例及教學(xué)方式，既有延展性又解決實(shí)際問(wèn)題。
 定制化 強(qiáng)轉(zhuǎn)化
于老師企業(yè)管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)、全盤(pán)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)都有助于快速理解企業(yè)行業(yè)背景、培訓(xùn)需求和學(xué)員發(fā)展，能夠立足客戶單位，遵循“每一堂課都是定制”，注重課程實(shí)際轉(zhuǎn)化，促使學(xué)員快速達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
 擅幽默 氛圍好
于亞彤老師課堂把控力強(qiáng)，擅于根據(jù)學(xué)員狀態(tài)不同深度、廣度擴(kuò)展課程，使學(xué)員體驗(yàn)獲得感，深受學(xué)員認(rèn)可和喜愛(ài)。總裁班不失穩(wěn)重有趣、年輕管理者課堂高嗨點(diǎn)強(qiáng)有趣，學(xué)員評(píng)價(jià)于老師是能把干貨講逗的靈魂老師。

【主講課程】：
 管理提升類
《管理者角色認(rèn)知與技能打造》
《帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——中層管理者的六項(xiàng)修煉》新晉管理者、管理者進(jìn)階
《打造卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》
《跨部門有效溝通》
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
 績(jī)效激勵(lì)類
《有效績(jī)效面談助目標(biāo)落地》
《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)反饋與全面賦能》——助力管理者管理團(tuán)隊(duì)情緒
《與新生代共舞——如何激活新生代》
 目標(biāo)管理與執(zhí)行
《目標(biāo)有效制定與分解落地》（可沙盤(pán)）
《讓目標(biāo)落地——打造高效的執(zhí)行力管理系統(tǒng) ©》------自有版權(quán)課
《錘明師煉高徒——新時(shí)期師徒帶教技能打造©》-------自有版權(quán)課
 客戶經(jīng)理
《職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》
《做好時(shí)間管理 做高效能精英》
《如何做客戶服務(wù)差異化溝通》