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職場人的角色認知與身份轉變

課程編號:60466

課程價格:¥14000/天

課程時長:2 天

課程人氣:46

行業類別:行業通用     

專業類別:中層管理 

授課講師:高登峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
組織中的基層員工

【培訓收益】
1、回歸事物本質,提升學員面對困難的韌性和復原力; 2、重構對工作的正確認知:平凡崗位也能成就偉大事業; 3、成為“心里有夢、眼里有光、手里有事、腳下有路”的四有青年; 4、緩解“工作時無法專注、生活中無法放松”的高能耗疲憊狀態; 5、樹立職業化意識,培養主人翁精神,做理性和感性兼備的職場人; 6、對過去接納和解、在當下敏捷高效、對未來充滿希冀; 7、提升自尊水平,改善自我印象,培養克服一切困難的信心; 8、激活身心資源,告別“橡皮人、空心人”狀態,形成組織資本和競爭力;

緒言:關于世界的六個真相
(一)自知:個人成長第一步
1、我是誰?
① 生理層面:身體狀態與認知高度相關
② 心理層面:恰當的自尊、適宜的自我印象
過高或過低的自尊心都會產生不良影響
③ 社會層面:參與社會分工的專業人士
理論模型一
2、我能認識什么?
① 厘清知識獲取的渠道
② 認知的哥白尼式革命
理論模型二
③ 重新審視已經建立的知識體系
3、我應該做什么?
① 找到“要我做”(責任)和“我要做”(意愿)之間的平衡
② 發現并發揮你的優勢
③ 三從原則:快速走出迷茫、內耗的狀態
(二) 自覺:深入了解事物的底層邏輯和發展規律
1、了解世界的本質:從必然王國走向自由王國
① 工作低效的根本原因和解決辦法
② 自然與人類社會發展的不同邏輯
③ 自由的本質是自律
2、勇于自我革命
① 持續地帕累托改進:任何事物都有改進余地
② 《矛盾論》、《實踐論》中的發展思維
3、元認知與第一性原理
① 培養元認知能力
② 用第一性原理解構工作、降本增效
③ 從自發到自覺
(三)、自洽:保持人生的穩態
1、人生要定期清淤
① 記錄美好
② 對過去進行無害化處理
③ 批量處理未閉環事項
效能工具一
2、壓力與情緒管理
① 壓力與情緒的正確認知
適當的壓力和情緒是對個體的保護
② 有效的壓力管理
互動小游戲:很簡單卻很少人會贏;
③ 良好的情緒表達:情緒穩定是成年人最好的修行
理論模型三
3、合規生存
① 尊重人的天性,照顧好自己的需求
天下大勢,浩浩湯湯,順之者昌,逆之者亡。
討論:為什么很多人越想自律、越會失控?
② 影響幸福的關鍵因素
幸福不是一種態度,而是一種能力
理論模型四
③ 君子不立于危墻之下
不要讓自己陷入可預知的危險之中
(四) 自驅:成長的核動力
工作效率低效的原因有兩個:壓力過大、動力過小
1、善用人性的四驅發動機
① 人性四驅發動機的工作原理與使用方法
理論模型五
② 人性四驅發動機的注意事項
2、良好的制動系統
① 現代人最具競爭力的技能:讓自己快速靜下心來
② 將“完成欲”調節至合適水平
3、自我妨礙:驅動系統常見問題
① 驅動系統BUG1 的危害及與應對策略
② 驅動系統BUG2 的危害及與應對策略
③ 驅動系統BUG3 的危害及與應對策略
結束:課程總結與回顧
 

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