【培訓對象】
企業中基層管理者，后備管理人才以及需要提升結構性思維能力的人員

【培訓收益】
 拓展思考維度：通過掌握結構性思維，使員工能夠在遇到問題時，拓寬思考維度，更有效的抓住問題本質并形成有效解決方案  表達更有邏輯：使員工在表達時，通過內容縱向結構、橫向結構及序言的設計，構建出有邏輯的表達呈現，提升溝通力，增強說服力；  管理水平加強：通過員工結構性思維能力提升，使企業形成統一的思維、語言、交流和行文標準，提升企業內部溝通效率，減少因溝通不暢或溝通內耗帶來的資源浪費；  企業經驗沉淀：促進企業隱形的、零散的管理經驗梳理，協助企業經驗可傳承、可復制。

1 導入：思維的力量
1.1 思維定式造成思維慣性
1.2 思維慣性造成的路徑依賴
練習：思維游戲*2
1.3 為什么要建立結構性思維
 解決思維混亂的問題
 解決溝通不暢的問題
 解決寫作頭疼的問題
 解決記不住的問題
認知升級：通過對思維方式的認知觀念，正確的思維方式產生正確的結果
2 結構性思維的解構和建構
2.1 構思圖——思維可視化
2.2 結構化思維的四大原則
2.2.1 結論先行
2.2.2 以上統下
2.2.3 分組歸類
2.2.4 邏輯遞進
練習：會議通知、工作報告、案例問題整理
2.3 信息的整理與歸納——構建金字塔
練習：視頻、資料的信息結構梳理
工具：金字塔的一句話概括模型
3 結構性思維的思考應用
3.1 思考的重點在于信息分類—MECE
案例：MECE的日常應用、營業額增長指標的拆分（4P應用）
模型：4P
3.2 正確應用邏輯順序
練習;客戶投訴問題歸納、員工分享大綱優化
3.3 快速概括分組思想
練習：市場分析結論
3.4 常用模型的有機結合
工具：5W2H問題分析表、SWOT分析表、4P 、PDCA
3.5 縱向結構分層次
3.5.1 自上而下的提問回答
3.5.2 自下而上的概括總結
3.6 橫向結構定順序
3.6.1 演繹法
3.6.2 概括法
練習：演繹法和概括法的現場應用
3.7 序言結構—SCQA原則
案例：序言的4個實際應用案例
4 結構性思維的表達呈現
4.1 結構性表達模型
練習：運用結構模型進行表達
4.2 結構關系的16種書面化形象表達
案例：頭部企業優秀書面表達展示
5 日常結構化思維工具的應用拓展建議
工具1：思維導圖
工具2：矩陣分析法
工具3：甘特圖

 

——職場溝通與結構思維實戰專家
 曾任：三星電子（世界500強，消費電子行業）西北商學院院長
 曾任：中國平安（世界500強，金融行業）培訓負責人
 曾任：西安創典全程地產機構（西北房產代理龍頭）領導力學院院長
 曾任：可口可樂（世界500強，快消品行業）人力資源主管
 西安交通大學 客座講師
 國際商學院演講挑戰賽 特聘導師
 培訓雜志2024年度 中國企業名師
 認證課程：《結構性思維》©、《可復制的溝通力》©、《行動教練》©
 西安交通大學 工商管理碩士，工學、法學 雙學士

擅長領域：結構性思維訓練，職場溝通與表達

【個人簡介】
梁老師從事大中型企業人才發展工作17年，期間13年世界500強企業、4年上市民企，從事行業廣泛（消費電子行業4年，金融行業7年，房地產行業4年，快消品行業2年），針對企業人才梳理及人才培養具備豐富的經驗。擅長分析不同企業的人才發展需求，因材施教，提供個性化的培訓方案及輔導。
作為資深企業培訓師，梁老師具備豐富的培訓授課經驗，授課場次已超700場，累計輔導人次20000+人，長年好評率95%以上。

【實戰經驗】
 三星西北商學院：管理溝通培訓+中層干部管理能力賦能
梁老師為三星電子中國區管理培訓在西北地區的落地，并主導西北區后備干部培養工程，通過管理溝通、中層干部管理能力賦能培養，保證了企業人才梯隊的建設，人才貢獻率年度同比提升60%，促進了三星電子西北區域整體管理能力的提升。
 創典領導力學院：培訓團隊賦能+中層管理課程開發與培訓實施
主導完成300+培訓課程及案例資料沉淀（其中含120+節企業中層管理課程及溝通實戰課程），員工使用月活度97%以上。為應對市場高速變化，培訓團隊的快速經驗萃取能力，使企業的各類優秀案例、市場信息調研結果發布的全員覆蓋周期縮短至15天，幫助企業快速提升了中層管理者的信息獲取及綜合管理能力，疫情內對一線團隊作戰能力提供了有力保障。企業在智聯招聘 “中國年度最佳雇主”評選中，連年獲得“西安Top10”稱號，其中“員工培訓、個人成長發展”項貢獻最高分值。
 中國平安：高級經理人培養+中層管理干部賦能
梁老師在中國平安任職期間，開發適合公司人力發展的高級經理人培養計劃，以工作坊、培訓、游學、外訓、激勵體系設計等方式相結合，奠定公司高級經理人培養模式，每年80%以上的高級經理人出自其項目培養，進而推動對企業中層主管的養成，項目負責2年期間年度晉級人數提升120%，年度平均貢獻人力1200+。

【培訓經驗】
 《高效職場溝通與表達》——平安證券基層干部講授課程1期，返聘1期，中國銀行返聘3期。課程通過大量職場溝通案例的研討及互動演練，幫助學員建立正確的溝通底層邏輯，現場學員反饋“課程重應用、好落地”，九成學員好評率100%。
 《結構性思維與表達》——4期，輔導300+人，學員好評率98%。
為三星高潛人才、儲備干部，進行訓練，授課1期，返聘2場，中聯重科、西安創典等企業，累計輔導近200人，學員好評率98%。
 《金字塔原理及應用》——為大冶特鋼青年干部進行培訓，學員好評率95%。
培訓現場氛圍熱烈、學員參與積極，均反饋知識點好應用，對實操工作幫助大，學員好評率95%。
 《行動教練》為北京弋云科技、西安創典 中層干部進行培訓9期，輔導學員200+人次，學員滿意度95%以上，企業管理者勝任力考評綜合提升7%

【愿景使命】
授人以魚不如授人以漁，梁老師現主要致力于中國民營企業人才培養事業，幫助企業提升員工綜合素養、完善人才培養體系，為企業突破人才發展瓶頸，實現企業人才鏈的可持續性發展而努力。

【授課風格】
實操落地：課程內50%時間用于大量職場實際案例展示、演練、研討及工具使用，關注課程的可復制性，學員在課程內可參與大量練習，課后即可快速上手應用；
邏輯性強：作為500強企業資深培訓專家，梁老師在課程設計上層層遞進，邏輯性強；在課程講授時，注重不斷引導與邏輯梳理，能夠加速學員對課程的整體認知和掌握；
案例豐富：講師具備豐富的管理及教學經驗，課程中引入大量職場實際案例，逐一解析復盤，知識點快速應用。
風趣親和：講師親和風趣，感染力極強；授課方式輕松、有趣，學員可以在熱烈互動氛圍中提升學習效果。

【主講課程】
溝通表達類
《工作匯報邏輯化表達與呈現》（多次返聘）
《DISC高情商溝通》
《可復制的溝通力》© （版權認證課）
《高效職場溝通與表達》（3次返聘）
《高效向上溝通》
《橫向溝通與協作》
思維訓練類
《結構性思維》©（多次返聘，版權認證課）
《金字塔原理及應用》（多次返聘）
《邏輯思考力》
能力素養/培訓教學
《行動教練》©（版權認證課）
《DISC四維團隊管理》
《高效時間管理》
《基層員工素養提升》
《基于戰略思考的年度培訓規劃制定》
《培訓項目實施全流程管理》
 

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