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企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略管理1、基于市場(chǎng)及環(huán)境分析，制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并通過(guò)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)資源（產(chǎn)能、資金、銷售渠道等）的前瞻性配置，保證戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實(shí)施。2、基于市場(chǎng)需求變化、宏觀政策變化以及競(jìng)爭(zhēng)格局變化的分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)調(diào)整公司戰(zhàn)略及相應(yīng)的經(jīng)營(yíng).. |
| 關(guān)于民法典培訓(xùn)的問(wèn)卷調(diào)查 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、對(duì)物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等相關(guān)法律知識(shí)的了解有多少？了解一般不了解2、在日常生活中中遇到的法律問(wèn)題有哪些？可舉例說(shuō)明____________3、你在工作、生活中的工作中是否經(jīng)常需簽訂合同？是.. |
| 企業(yè)績(jī)效解決方案 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開(kāi)篇呈現(xiàn)：我公司績(jī)效管理的“痛點(diǎn)”與績(jī)效管理的戰(zhàn)略意義測(cè)試：你在多大程度上同意或反對(duì)下面的陳述1. 大多數(shù)員工已經(jīng)知道他們應(yīng)該做什么以及怎么做2. 績(jī)效管理很簡(jiǎn)單，就是期望任務(wù)準(zhǔn)確及時(shí)地完.. |
| 反腐倡廉 |
| 主講老師：李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.腐敗與反腐腐敗腐敗的含義廣義狹義腐敗的形式物質(zhì)賄賂非物質(zhì)賄賂腐敗的危害經(jīng)濟(jì)問(wèn)題政治問(wèn)題社會(huì)和文化問(wèn)題反腐反腐必要性反腐法律法規(guī)和政策聯(lián)合國(guó)反腐敗公約刑法各司法解釋 .. |
| 《新民法典的重大變化與實(shí)體應(yīng)用》培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代：民法典制定的條件已具備3、我國(guó)《民法典》當(dāng)中的中國(guó)特色4、《民法典》對(duì)我們生活的改變與特.. |
| 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)（1天） |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)代企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)一、當(dāng)代企業(yè)薪酬概述薪酬的歷史演變：不怕嫁錯(cuò)郎，就怕入錯(cuò)行；薪酬的總體涵義：薪水、物品、服務(wù)；薪酬的總體結(jié)構(gòu)：直接薪酬：基本工資、獎(jiǎng)金等，簡(jiǎn)介薪酬：福利、遞.. |
| 經(jīng)營(yíng)管理中如何運(yùn)用財(cái)務(wù)思維創(chuàng)造利潤(rùn) |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）為什么要建立財(cái)務(wù)思維？1. 挖掘數(shù)字背后的價(jià)值：通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)解讀企業(yè)的經(jīng)營(yíng)。2. 財(cái)務(wù)思維從業(yè)務(wù)發(fā)生為起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)記賬、報(bào)表、分析評(píng)價(jià)，最后意在支持經(jīng)營(yíng)管理決策。3. 將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與經(jīng)營(yíng)管理情況結(jié)合起來(lái)，分析其中的原因。 .. |
| IP時(shí)代品牌升級(jí)6步法 |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：為什么必須做 IP 化品牌？（1）IP 定義狹義定義廣義定義（2）IP 評(píng)估維度內(nèi)容值影響力亞文化人格化第二章：IP 化品牌的道、術(shù)、器、用（1）品牌競(jìng)爭(zhēng)層級(jí)模型（2）消費(fèi)升級(jí)的本質(zhì) .. |
| 企業(yè)納稅籌劃與稅務(wù)稽查 |
| 主講老師：汪滿潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 稅收與利潤(rùn)的關(guān)系一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務(wù)鏈二、稅收規(guī)劃須通篇布局三、影響利潤(rùn)三要素四、在一定條件下稅收利潤(rùn)相互轉(zhuǎn)化五、稅收是1.利潤(rùn)是0六、讓稅收轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的兩大法則第二部分 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者存在的稅收思.. |
| 高潛人才培養(yǎng)之企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：沙盤(pán)模擬概要目的在于引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入沙盤(pán)的世界，放空自我，重新組合一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟沙盤(pán)之旅一、什么是沙盤(pán)模擬?來(lái)源?視頻解讀1：沙盤(pán)模擬的優(yōu)勢(shì)視頻解讀2：麥當(dāng)勞經(jīng)營(yíng)管理流程推演二、沙盤(pán)盤(pán)面結(jié)構(gòu)介紹（設(shè)計(jì)邏輯、知識(shí)結(jié)構(gòu)、.. |
| 新發(fā)展理念下工會(huì)在企業(yè)管理中正確的地位與作用 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新發(fā)展理念下工會(huì)工作發(fā)展及創(chuàng)新思考（一）新發(fā)展理念下工會(huì)工作發(fā)展中面臨的問(wèn)題（二）企業(yè)民主管理及其功能1、企業(yè)民主管理的解讀2、企業(yè)民主管理的功能。（1）協(xié)調(diào)功能（2）法制化功能（3）創(chuàng)效功能（4）凝.. |
| 賦能型組織建設(shè) ——企業(yè)4.0時(shí)期的管理模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：未來(lái)已來(lái)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)步入全新軌道第一部分、 全新的戰(zhàn)略環(huán)境，如何面對(duì)你從未見(jiàn)過(guò)的新世界一、重新界定管理的本質(zhì)——有效性1、管理的本質(zhì)是提升組織的有效性，提升組織效能是經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵2、當(dāng)環(huán)境巨變時(shí)，.. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師：彭于壽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）房地產(chǎn)市場(chǎng)分析1. 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)研什么是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)？經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)特征及發(fā)展規(guī)律；環(huán)境分析方法；一二三四線城市市場(chǎng)特征分析。2. 房地產(chǎn)市場(chǎng)細(xì)分不同時(shí)期的房地產(chǎn)市場(chǎng)細(xì)分；不同標(biāo)志.. |
| “六個(gè)理念”對(duì)企業(yè)和諧穩(wěn)定員工關(guān)系的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“依法治企”管理中的“法理情”和“情理法” （一）企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境讓企業(yè)管理難度增大（二）共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)者期望的提高讓企業(yè)承擔(dān)更大的成本（三）.. |
| 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行 |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧K 課程內(nèi)容一、概述：認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 1、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的自我診斷2、企業(yè)為什么需要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃3、企業(yè)在年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定中常見(jiàn)問(wèn)題4、認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃二、分析：年度經(jīng)營(yíng)分析 1、外部宏觀環(huán)境（PEST）分析.. |
| 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)體系與落地 |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際最先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系1.什么是風(fēng)險(xiǎn)？風(fēng)險(xiǎn)三要素2.對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)控制的態(tài)度海恩法則3.風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控意識(shí)調(diào)查-正確的風(fēng)險(xiǎn)觀4.什么是風(fēng)險(xiǎn)管理薩班斯法案、COSO5.COSO模型及其.. |
| 卓越班組長(zhǎng)綜合技能提升 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)班組長(zhǎng)的基本職能角色認(rèn)知/.. |
| 企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)化 |
| 主講老師：王群峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：教學(xué)內(nèi)容 知識(shí)與能⼒⽬標(biāo)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征 1.理解企業(yè)的本質(zhì)；2.理解新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)企業(yè)的挑戰(zhàn)。企業(yè)組織的創(chuàng)新1.了解傳統(tǒng)企業(yè)組織難以逾越的障礙；2.理解新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)組織的理想架構(gòu)；3.. |
| 贏在執(zhí)行 |
| 主講老師：張連洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行是一門(mén)學(xué)問(wèn)，任何一名優(yōu)秀員工都必須掌握的一項(xiàng)技能，本節(jié)課通過(guò)大量通俗易懂的案例，讓學(xué)員明白執(zhí)行力體現(xiàn)的價(jià)值，從而去學(xué)會(huì)執(zhí)行。培訓(xùn)講師：待定培訓(xùn)時(shí)間：120分鐘培訓(xùn)地點(diǎn)：企業(yè)自定參訓(xùn)人員：全員【課程收益】：在全.. |
| 企業(yè)干部管理能力提升（1天） |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)干部的思維與素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2、領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)3、關(guān)于能力4、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：管理者在組織中的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的異同；3、領(lǐng)導(dǎo)就是決策；4、領(lǐng)導(dǎo).. |
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