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績(jī)效管理內(nèi)訓(xùn)課
| KPI績(jī)效管理培訓(xùn) |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效概述1、為什么要談績(jī)效2、績(jī)效管理的核心是什么3、什么是價(jià)值與價(jià)值管理4、當(dāng)前企業(yè)績(jī)效管理的的困境5、績(jī)效的三個(gè)特點(diǎn)6、什么是績(jī)效考核7、實(shí)施績(jī)效考核的意義和作用8、績(jī)效考核的內(nèi)容9、績(jī)效考核.. |
| 績(jī)效改進(jìn)——消除管理的空白地帶 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程將教會(huì)管理者樹立正確的績(jī)效管理觀念和掌握務(wù)實(shí)有效的績(jī)效改進(jìn)技術(shù)，透過企業(yè)整體績(jī)效管理機(jī)制建立，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成、能力提升、團(tuán)隊(duì)融合與發(fā)展，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。模塊一：建立正確的系統(tǒng)觀/績(jī)效觀&mdas.. |
| 組織管理與績(jī)效管理（高階） |
| 主講老師：韓冬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組織運(yùn)營(yíng)的效能管理邏輯版圖解析思考：為什么組織管理都是講概念？除了說，還能做些什么思考：為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)？示意：華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標(biāo)管人體系1. 虛.. |
| 戰(zhàn)略績(jī)效管理 |
| 主講老師：王琛淏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：績(jī)效管理認(rèn)知課程引導(dǎo)，案例分享：正方形游戲一、績(jī)效考核與績(jī)效管理1. 績(jī)效考核與管理的區(qū)別2. 績(jī)效管理的核心價(jià)值二、傳統(tǒng)績(jī)效管理的困惑1. 績(jī)效過程管理的3大陷阱2. 公司政策總是給得不夠3. .. |
| OKR關(guān)鍵結(jié)果在達(dá)成績(jī)效法 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、OKR績(jī)效管理思想及理念（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想）1. 開場(chǎng)活動(dòng)：為什么傳統(tǒng)的績(jī)效考核在某些環(huán)境下不靠譜？2. 案例講解及推理：OKR績(jī)效考核與德能勤績(jī)廉之間的關(guān)系是什么？3. 績(jī)效的創(chuàng)始人彼得·德魯克對(duì)績(jī).. |
| 績(jī)效面談管理工坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：績(jī)效管理理念與戰(zhàn)略解碼（1小時(shí)）一、績(jī)效管理理念1、績(jī)效管理意義與價(jià)值 對(duì)公司意義，對(duì)員工意義，對(duì)組織的意義 組織發(fā)展與人才盤點(diǎn)2、績(jī)效管理的幾種形式介紹（KPI、OKR、.. |
| Lumina Spark高績(jī)效團(tuán)隊(duì)工作坊 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 理論基礎(chǔ)破冰：個(gè)人特質(zhì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與弱點(diǎn)Lumina Spark理論框架介紹四種顏色、八個(gè)方面、二十四個(gè)特質(zhì)三種人格面貌與七十二種變化第二部分.. |
| 阿里巴巴績(jī)效管理實(shí)踐 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：從組織績(jī)效到個(gè)人績(jī)效1、 績(jī)效管理的意義2、 績(jī)效管理的幾種形式OKR、KPI、BSC介紹3、 績(jī)效管理思維① 戰(zhàn)略閉環(huán)：共同看見、戰(zhàn)略生成、共同行動(dòng)、全面反饋② 組織績(jī)效：戰(zhàn)略共識(shí)、策略對(duì)焦、目標(biāo)通曬、戰(zhàn)役.. |
| 創(chuàng)一流能效管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)一流能效管理實(shí)務(wù)——效果導(dǎo)向，統(tǒng)籌提升能效管理是以能力與績(jī)效提升為目標(biāo)的管理方式，包含組織能力開發(fā)、個(gè)人能力開發(fā)、績(jī)效管理、績(jī)效促進(jìn)四大方面，充分體現(xiàn)效果導(dǎo)向和精益管理的經(jīng)營(yíng)思維。在各自為政的職能式.. |
| 回歸本質(zhì)，用工具讓績(jī)效落地 ——績(jī)效管理思維能力突破提升培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程單元 課程目標(biāo)模塊一：回歸本質(zhì)——績(jī)效管理認(rèn)知及常見操作問題解決 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理困境1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)行業(yè)的績(jī)效管理難在哪里？2.有些問題源自模式，更有.. |
| 設(shè)計(jì)醫(yī)院績(jī)效工資分配方案的思路（公立與民營(yíng)） |
| 主講老師：趙社民 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：教學(xué)大綱 課程模塊 課程體系 .. |
| OKR績(jī)效管理法 |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 傳統(tǒng)績(jī)效管理的挑戰(zhàn)與困惑2. VUCA時(shí)代組織特點(diǎn)與變革趨勢(shì)第一講：OKR介紹一、什么是敏捷目標(biāo)管理1. 目標(biāo)管理的歷史溯源2. 敏捷目標(biāo)管理的系統(tǒng)性內(nèi)容3. 企業(yè)戰(zhàn)略中敏捷目標(biāo)管理的重要性4.. |
| 國(guó)企薪酬績(jī)效改革 |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《關(guān)于改革國(guó)有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見》解讀1、基本原則2、國(guó)企三種分類3、工資決定機(jī)制4、注意事項(xiàng)二、國(guó)企薪酬總額操作步驟及案例分析1、確定工資總額的影響因素2、確定工資模式3、建立工資投入產(chǎn)出評(píng)價(jià)制.. |
| 構(gòu)建無邊界高績(jī)效組織 高效跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程全程貫穿案例進(jìn)行講解、研討、體驗(yàn)式進(jìn)行第一單元：跨部門協(xié)作的障礙與挑戰(zhàn)一、以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的部門合作二、合作的目的、基礎(chǔ)、及對(duì)管理的重要性三、管理的漏斗與“組織墻”四、部門協(xié)作與現(xiàn)實(shí)管.. |
| 績(jī)效激勵(lì)勢(shì)在必行 |
| 主講老師：葉向陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程核心內(nèi)容】（一）、企業(yè)的提升空間有多大？1.挖掘企業(yè)的提升空間的三大方法1.1問同行；1.2重獎(jiǎng)勵(lì)；1.3算數(shù)據(jù)；2、企業(yè)業(yè)績(jī)突破案例（二）、人的潛能空間有多大？1、了解自已屬于哪：1.1品.. |
| 推行量化績(jī)效考核體系管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 績(jī)效量化考核體系一、績(jī)效考核與績(jī)效量化1、績(jī)效管理與績(jī)效考核2、績(jī)效量化考核體系二、績(jī)效量化考核實(shí)施基礎(chǔ)1、清晰的組織戰(zhàn)略及目標(biāo)2、明確的績(jī)效導(dǎo)向文化3、上下達(dá)成最廣泛的共識(shí)三、績(jī)效量化考核管理程.. |
| 績(jī)效輔導(dǎo) —成就人員、績(jī)效和目標(biāo)的方法 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 理解績(jī)效輔導(dǎo)案例：張軍的辭職信1.1為什么要進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)？何為績(jī)效輔導(dǎo)？為何不愿意做績(jī)效輔導(dǎo)？故事：磨刀不誤砍柴工沒有績(jī)效輔導(dǎo)或只有負(fù)面反饋時(shí)的員工績(jī)效曲線有績(jī)效輔導(dǎo)以及正面反饋及強(qiáng)化的員工績(jī)效曲線.. |
| KPI 績(jī) 效 管 理 |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)發(fā)展應(yīng)以績(jī)效為綱績(jī)效與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)理人績(jī)效管理基本責(zé)任第二講 全面正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理績(jī)效管理的真正核心內(nèi)涵典型案例分析與問題探討&#.. |
| 支持目標(biāo)達(dá)成的跟蹤與績(jī)效考核 （在線2小時(shí)版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.支持目標(biāo)達(dá)成的跟蹤什么是跟蹤跟蹤的思想監(jiān)督的思想謬誤與邏輯缺環(huán)跟蹤的對(duì)象跟蹤的內(nèi)容跟蹤的方法.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)與目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：《陽(yáng)光心態(tài)與目標(biāo)達(dá)成》大綱【課程介紹】越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、消極抱怨，更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等；這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過重的壓力面前，因?yàn)闆]有建立正.. |
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