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《終極組織的秘密:卓越團隊管理的秘匙》多年來侯志奎先生研究帝王學、人性學等中國傳統哲學思想,從中剖析出組織管理的真諦。并運用在自己的企業——行動成功國際教育集團。短短六年時間,把企業打造成為中國培訓行業發展速度最快、組織管理最有效,管理最規范的公司之一。
研究方向:人本管理哲學/終極組織研究者/人性學/行動成功哲學/中國傳統哲學
課題:從人性透析組織管理 教導型組織/教導型企業/教導型企業家
事業價值理念:經營企業不只是賺取金錢,更是贏得人心!讓更多人做他自己真正想做的人!
世界上哪一個組織活得最久?宗教能存在2000年,你的企業可以長期生存,哪怕是幾十年嗎?
世界上哪一個組織最具戰斗力?軍隊能摧枯拉朽,你的組織能戰勝對手嗎?
世界上哪一個組織最具凝聚力?家庭能相濡以沫,你的企業能做到員工不輕易跳槽嗎?
世界上哪一個組織最具學習力?學校最具有學習力,你的企業可以成為一所學校嗎?
研究方向:人本管理哲學/終極組織研究者/人性學/行動成功哲學/中國傳統哲學
課題:從人性透析組織管理 教導型組織/教導型企業/教導型企業家
事業價值理念:經營企業不只是賺取金錢,更是贏得人心!讓更多人做他自己真正想做的人!
世界上哪一個組織活得最久?宗教能存在2000年,你的企業可以長期生存,哪怕是幾十年嗎?
世界上哪一個組織最具戰斗力?軍隊能摧枯拉朽,你的組織能戰勝對手嗎?
世界上哪一個組織最具凝聚力?家庭能相濡以沫,你的企業能做到員工不輕易跳槽嗎?
世界上哪一個組織最具學習力?學校最具有學習力,你的企業可以成為一所學校嗎?
本書將一一為你解密世界四大頂尖組織——宗教、軍隊、學校和家庭的秘密,并教給你如何構建一個頂尖組織的方法。
侯先生用了7年的時間,從學校、家庭、軍隊甚至到宗教組織的研究分析,吸取了世界上有史以來所有頂尖組織的管理精華,再結合博大精深的東方文化、中國智慧和自己的實踐應用,建立了一套行之有效的組織管理體系——“教導型組織”。
“頂尖組織都是以人為核心,以教育引導為管理手段,他們都是領導導師化。我們稱這樣的組織,為教導型組織。”
這是一部全面深入剖析“教導型組織”的理論工具。這是一部構建優秀“教導型企業”的指導工具。這是一部修煉成為“教導型企業家”的啟智工具。這是一部為中國企業量身訂做、“招招點穴、刀刀見血”的實戰工具。這,更是一本關于“人”的智慧工具。
本片將從三大方深入剖析世界頂尖組織的共性,打造企業的精銳團隊:
一、終極組織的四大標桿
1、最有戰斗力的組織——軍隊。
2、最有學習力的組織——學校。
3、最有凝聚力的組織——家庭。
4、最長久的組織——宗教。
二、從人性透析教導型企業管理
1、企業由人組成,企業無人則止。
2、21世紀卓越領導力:通人性。
3、從人性透析教導型企業管理。
三、教導型企業的五項機能
1、教導型企業的原動力。
2、教導型企業的吸引力。
3、教導型企業的教育。
4、教導型企業的機制。
5、教導型企業的物質保障(底薪)。
侯先生用了7年的時間,從學校、家庭、軍隊甚至到宗教組織的研究分析,吸取了世界上有史以來所有頂尖組織的管理精華,再結合博大精深的東方文化、中國智慧和自己的實踐應用,建立了一套行之有效的組織管理體系——“教導型組織”。
“頂尖組織都是以人為核心,以教育引導為管理手段,他們都是領導導師化。我們稱這樣的組織,為教導型組織。”
這是一部全面深入剖析“教導型組織”的理論工具。這是一部構建優秀“教導型企業”的指導工具。這是一部修煉成為“教導型企業家”的啟智工具。這是一部為中國企業量身訂做、“招招點穴、刀刀見血”的實戰工具。這,更是一本關于“人”的智慧工具。
本片將從三大方深入剖析世界頂尖組織的共性,打造企業的精銳團隊:
一、終極組織的四大標桿
1、最有戰斗力的組織——軍隊。
2、最有學習力的組織——學校。
3、最有凝聚力的組織——家庭。
4、最長久的組織——宗教。
二、從人性透析教導型企業管理
1、企業由人組成,企業無人則止。
2、21世紀卓越領導力:通人性。
3、從人性透析教導型企業管理。
三、教導型企業的五項機能
1、教導型企業的原動力。
2、教導型企業的吸引力。
3、教導型企業的教育。
4、教導型企業的機制。
5、教導型企業的物質保障(底薪)。
第一集內容提要
一、終極組織的四大標桿
(一)最有戰斗力的組織——軍隊;
01 塑造榮譽感、責任感、民族感、使命感;
02 制度:絕對服從命令;
03 強大的戰斗力;
04 嚴重的懲罰;
05 杜絕個性化,統一行為;
06 完善的專業軍事訓練系統;
07 沒有工資;
(二)最有學習力的組織——學校
01 以育人為核心;
02 教人上進;
03 授予知識、塑造行為;
04 教育系統;
05 沒有工資;
(三)最有凝聚力的組織——家庭
01 以成員的成長發展為核心;
02 在一起生活相互照顧;
03 撫育為主;
04 常用手段:付出、親情;
05 教育模式;
06 沒有以工資為導向;
(四)最長久的組織——宗教
01 以人的修煉為核心;
02 管理人的思想,約束人的行為,教人為善;
03 注重精神管理,塑造無形的獎懲;
04 完善的教育體系;
05 沒有工資;
第二集內容提要
一、教導型企業家的三大使命
01 為社會創造財富;
02 為社會培育人才;
03 樹立積極進取的榜樣
二、從人性透析教導型企業管理
(一)企業無人則止
01 內部客戶——團隊;
02 外部客戶——客戶;
(二)21世紀卓越領導力
三、教導型企業的五項機能
(一)教導型企業的原動力
01 個人動力的源泉;
02 組織動力的源泉;
第三集內容提要
三、教導型企業的五項機能(續)
(二)教導型企業的吸引力
01 馬斯洛的五項需求:
02 企業組織需求管理
(三)教導型企業的教育
01 企業團隊的三大問題:
成員的心態問題;
成員的思想問題;
成員的技能問題;
02 企業的教育培訓
企業領導人的教育和培訓的能力;
導師級領導人具備的四項能力:
03 建立企業教育培訓系統
第四集內容提要
(四)教導型企業的機制
(五)教導型企業的物質保障(底薪文化)
01 傳統企業文化
保障理論;雇傭理論;對立理論;短期理論;
02 市場文化
競爭法則;弱肉強食法則;適者生存法則;責任法則;無保障法則。
03 教導型組織文化
共同愿景追求、價值觀使命;了解組織,找到信心;長期計劃,共同發展;審核自己專長和能力與崗位收入對稱;與組織共命運,承擔相應責任。
一、終極組織的四大標桿
(一)最有戰斗力的組織——軍隊;
01 塑造榮譽感、責任感、民族感、使命感;
02 制度:絕對服從命令;
03 強大的戰斗力;
04 嚴重的懲罰;
05 杜絕個性化,統一行為;
06 完善的專業軍事訓練系統;
07 沒有工資;
(二)最有學習力的組織——學校
01 以育人為核心;
02 教人上進;
03 授予知識、塑造行為;
04 教育系統;
05 沒有工資;
(三)最有凝聚力的組織——家庭
01 以成員的成長發展為核心;
02 在一起生活相互照顧;
03 撫育為主;
04 常用手段:付出、親情;
05 教育模式;
06 沒有以工資為導向;
(四)最長久的組織——宗教
01 以人的修煉為核心;
02 管理人的思想,約束人的行為,教人為善;
03 注重精神管理,塑造無形的獎懲;
04 完善的教育體系;
05 沒有工資;
第二集內容提要
一、教導型企業家的三大使命
01 為社會創造財富;
02 為社會培育人才;
03 樹立積極進取的榜樣
二、從人性透析教導型企業管理
(一)企業無人則止
01 內部客戶——團隊;
02 外部客戶——客戶;
(二)21世紀卓越領導力
三、教導型企業的五項機能
(一)教導型企業的原動力
01 個人動力的源泉;
02 組織動力的源泉;
第三集內容提要
三、教導型企業的五項機能(續)
(二)教導型企業的吸引力
01 馬斯洛的五項需求:
02 企業組織需求管理
(三)教導型企業的教育
01 企業團隊的三大問題:
成員的心態問題;
成員的思想問題;
成員的技能問題;
02 企業的教育培訓
企業領導人的教育和培訓的能力;
導師級領導人具備的四項能力:
03 建立企業教育培訓系統
第四集內容提要
(四)教導型企業的機制
(五)教導型企業的物質保障(底薪文化)
01 傳統企業文化
保障理論;雇傭理論;對立理論;短期理論;
02 市場文化
競爭法則;弱肉強食法則;適者生存法則;責任法則;無保障法則。
03 教導型組織文化
共同愿景追求、價值觀使命;了解組織,找到信心;長期計劃,共同發展;審核自己專長和能力與崗位收入對稱;與組織共命運,承擔相應責任。