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王大偉
教育學博士、預防中小學生被害專家、團中央巡講平安大使。被譽為：“說歌謠的警察”、“熒幕曝光率高的普法學者”、“最可愛的三防專家”、“大爺大媽們的守護神”。曾公派在日本、英國、芬蘭留學。
任中國人民公安大學教授、中外警察比較碩士研究生方向導師組組長、二級警監、中國青少年犯罪學會常務理事，兼任英國艾克賽特大學警察學研究中心名譽研究員、聯合國歐洲犯罪研究所名譽研究員、中國犯罪學會預防職務犯罪學會委員、歐美同學會等學會會員。享受公安部部級津貼。
出版專著15部，參與著作十余部，發表論文210篇（含英文9篇）。曾參與三個國家級項目，主持兩個國際項目（芬蘭—中國），一個部級項目。
是較早走上電視銀屏的學者，有獨特的演講風格和豐富的嘉賓經驗，曾創許多電視節目高收視率。曾在中央電視臺十二頻道開設《大偉平安訓練營》、《大偉話治安》、《平安大禮包》等專題。在中央電視臺任嘉賓的欄目有：《今日說法》、《法治在線》、《法治視界》、《百科探密》、《國際觀察》、《三百六十度》、《海峽兩岸》、《半邊天》、《寶貝一家親》、《科教觀察》、《你該怎么辦》、《北京熱線》。2005年中央電視臺法治頻道普法明星。
在各地為中央機關、學校、家長、學生講演：《平安自護》、《戒除網癮》、《教子錦囊》、《學校預案》幾百場，受到普遍好評。
教育學博士、預防中小學生被害專家、團中央巡講平安大使。被譽為：“說歌謠的警察”、“熒幕曝光率高的普法學者”、“最可愛的三防專家”、“大爺大媽們的守護神”。曾公派在日本、英國、芬蘭留學。
任中國人民公安大學教授、中外警察比較碩士研究生方向導師組組長、二級警監、中國青少年犯罪學會常務理事，兼任英國艾克賽特大學警察學研究中心名譽研究員、聯合國歐洲犯罪研究所名譽研究員、中國犯罪學會預防職務犯罪學會委員、歐美同學會等學會會員。享受公安部部級津貼。
出版專著15部，參與著作十余部，發表論文210篇（含英文9篇）。曾參與三個國家級項目，主持兩個國際項目（芬蘭—中國），一個部級項目。
是較早走上電視銀屏的學者，有獨特的演講風格和豐富的嘉賓經驗，曾創許多電視節目高收視率。曾在中央電視臺十二頻道開設《大偉平安訓練營》、《大偉話治安》、《平安大禮包》等專題。在中央電視臺任嘉賓的欄目有：《今日說法》、《法治在線》、《法治視界》、《百科探密》、《國際觀察》、《三百六十度》、《海峽兩岸》、《半邊天》、《寶貝一家親》、《科教觀察》、《你該怎么辦》、《北京熱線》。2005年中央電視臺法治頻道普法明星。
在各地為中央機關、學校、家長、學生講演：《平安自護》、《戒除網癮》、《教子錦囊》、《學校預案》幾百場，受到普遍好評。
中國傳統文化的諸多經典著作博大精深，影響中華文明數千年，是古代先賢哲人留給我們的寶貴精神財富。很多經典體現了修身、養性、齊家、教子的理念和方法，直到今天，還具有很強的指導作用。
人們常說: 玉不琢不成器,人不學不知禮。不論您在社會上扮演什么角色，擁有什么身份，都希望在為人處事、待人接物上體現出良好的涵養和品德修養，那么，我們該如何從傳統經典中感悟修身齊家的真諦？又該怎樣從古代先賢哲人那里學到做人的道理呢?
“養不教，父之過”,為人父母，就有責任教育好自己的孩子，況且，哪個父母不望子成龍、望女成鳳？那么我們該如何汲取傳統經典的精粹，讓孩子在經典的熏陶下，變得知書達禮，遠離厭學與網絡的侵襲，擁有健康幸福的童年和蓬勃向上的一生呢？
教育學博士、中國人民公安大學王大偉教授做客中國教育電視臺CETV-1《師說》欄目，主講《傳統經典 修身育人》系列節目，通過解讀九部中國古代傳統經典，結合社會現實，縱論古今，為您揭示教子育人和修身齊家的智慧！
人們常說: 玉不琢不成器,人不學不知禮。不論您在社會上扮演什么角色，擁有什么身份，都希望在為人處事、待人接物上體現出良好的涵養和品德修養，那么，我們該如何從傳統經典中感悟修身齊家的真諦？又該怎樣從古代先賢哲人那里學到做人的道理呢?
“養不教，父之過”,為人父母，就有責任教育好自己的孩子，況且，哪個父母不望子成龍、望女成鳳？那么我們該如何汲取傳統經典的精粹，讓孩子在經典的熏陶下，變得知書達禮，遠離厭學與網絡的侵襲，擁有健康幸福的童年和蓬勃向上的一生呢？
教育學博士、中國人民公安大學王大偉教授做客中國教育電視臺CETV-1《師說》欄目，主講《傳統經典 修身育人》系列節目，通過解讀九部中國古代傳統經典，結合社會現實，縱論古今，為您揭示教子育人和修身齊家的智慧！
第一集 談《二十四孝》 論孝道敬老
1.孝就是根
2.孝順父母是中華民族的傳統美德
3.忠孝節義，大孝必是大忠
4.人為子女應該做的七件事
5.百善孝為先，從此時此刻開始做起
案例： 孝敬父母
保護文物
《聞雷泣墳》的故事
岳飛刺字
張自忠的故事
上將 許世友
《蘆衣順母》的故事
第二集 談《三字經》 論人性啟蒙
1.人性本善，要好好的感化成才
2.環境和教育是影響孩子成長的關鍵
3.孩子要學“精”辨別好壞
4.要把握好助人為樂的尺度
案例： 海灘上的小女孩
蘇東坡的故事
小男孩遭遇
王教授的親身經歷
第三集 談《三字經》 論成長環境
1.媽媽是孩子最早的老師
2.媽媽的愛是偉大的愛
3.忠誠信任是教育孩子的前提
4.良好的環境對孩子成長至關重要
案例： 飛機上的故事
《孟母三遷》的故事
孟母教子
新員工升職
呂媽媽的故事
第四集 談《三字經》 論磨練成才
1.永不言棄是孩子從小要培養的精神
2.教育孩子要注意獎懲并重
3.父母與老師的教育是孩子成才的重要條件
4.要培養孩子的勤奮刻苦的學習精神
5.要善于發現孩子的特長并來培養
案例： 專家親身體驗
傅雷教育孩子的故事
《三字經》里的故事
朱買臣的故事
誡除網癮的故事
挖人參的故事
第五集 談《弟子規》 論禮儀修養
1.尚中貴和是中華文化教育的精髓
2.好的習慣是從小養成的
3.禮儀來源于生活的積累
4.規矩和禮貌是人際交往的重要橋梁
案例： 兒時的教育
病房里的感動
孩子的習慣
二次世界大戰
泰坦尼克號電影
第六集 談《朱子治家格言》論修身齊家
1.心正齊家治國然后平天下
2.早起是勤勞的象征
3.好的習慣需要發揚光大
4.遇到騙局時如何處理
5.在婚嫁大事上可以借鑒的方法
案例： 朱柏廬
曾國藩
節約的故事
專家親身經歷
第七集 談《幽夢影》 論君子風范
1.為他人著想，樂于助人是中華民族的傳統美德
2.培養孩子的愛心是培養君子氣質的前提
3.地域不同所表現出的思想文明的差異化
案例： 張潮寫的書
陳逸飛的畫
李白
一句問候
第八集 談《增廣賢文》 論言語智慧
1.君子是要少說話，多辦事
2.告訴孩子要學精
3.運用智慧語言，巧脫逆境
4. 化解危機的四個字——循安善處
案例： 孔子與老子對話
林沖棒打洪教頭
武大郎之死
聰明的女司機
第九集 談《遵生八箋》 論性情陶冶
1.人首先要和大自然和睦相處，融為一體
2.君子應不憂，不惑，不懼
3.運用智慧語言，巧脫逆境
4.在繁忙的工作中應有節奏的放松自己
5.有效享受四季春生，夏長，秋收，冬藏
案例： 讀《遵生八箋》
四季歌
梅花
小鳥的故事
第十集 談《遵生八箋》 論品味素養
1.藝術修養是君子必備的精神內涵
2.現代與古代健康休閑方式的區別
3.茶道 插花引發人生的感悟
4.寫字中所包含生活的含義
案例： 對詩
茶道
二次大戰
插花女
教子課表
第十一集 談《女兒經》 論女子修身
1.東方美女的美的定位
2.母愛是世界上最偉大的
3.培養優雅淑女氣質的方法
4.不同國家，不同女性對美的限定
5.女性在家修身，在外防身的竅門
案例： 女孩子的美
馬本齋的母親
《生命中的奇跡》故事
朝鮮女性
日本的女孩
芬蘭經歷
展示防身器具
第十二集 談《傳家訓讀格言》 論修身自律
1.中華兒女代代傳播行善的美德
2.不良的嗜好危害自己也危害社會
3.如何克服社會上的不良誘惑
4.從小給孩子擬定教子課表
案例： 董守義的故事
《善書》里的故事
鴉片戰爭
蘇東坡的故事
可怕的網戀
研究生的自衛
1.孝就是根
2.孝順父母是中華民族的傳統美德
3.忠孝節義，大孝必是大忠
4.人為子女應該做的七件事
5.百善孝為先，從此時此刻開始做起
案例： 孝敬父母
保護文物
《聞雷泣墳》的故事
岳飛刺字
張自忠的故事
上將 許世友
《蘆衣順母》的故事
第二集 談《三字經》 論人性啟蒙
1.人性本善，要好好的感化成才
2.環境和教育是影響孩子成長的關鍵
3.孩子要學“精”辨別好壞
4.要把握好助人為樂的尺度
案例： 海灘上的小女孩
蘇東坡的故事
小男孩遭遇
王教授的親身經歷
第三集 談《三字經》 論成長環境
1.媽媽是孩子最早的老師
2.媽媽的愛是偉大的愛
3.忠誠信任是教育孩子的前提
4.良好的環境對孩子成長至關重要
案例： 飛機上的故事
《孟母三遷》的故事
孟母教子
新員工升職
呂媽媽的故事
第四集 談《三字經》 論磨練成才
1.永不言棄是孩子從小要培養的精神
2.教育孩子要注意獎懲并重
3.父母與老師的教育是孩子成才的重要條件
4.要培養孩子的勤奮刻苦的學習精神
5.要善于發現孩子的特長并來培養
案例： 專家親身體驗
傅雷教育孩子的故事
《三字經》里的故事
朱買臣的故事
誡除網癮的故事
挖人參的故事
第五集 談《弟子規》 論禮儀修養
1.尚中貴和是中華文化教育的精髓
2.好的習慣是從小養成的
3.禮儀來源于生活的積累
4.規矩和禮貌是人際交往的重要橋梁
案例： 兒時的教育
病房里的感動
孩子的習慣
二次世界大戰
泰坦尼克號電影
第六集 談《朱子治家格言》論修身齊家
1.心正齊家治國然后平天下
2.早起是勤勞的象征
3.好的習慣需要發揚光大
4.遇到騙局時如何處理
5.在婚嫁大事上可以借鑒的方法
案例： 朱柏廬
曾國藩
節約的故事
專家親身經歷
第七集 談《幽夢影》 論君子風范
1.為他人著想，樂于助人是中華民族的傳統美德
2.培養孩子的愛心是培養君子氣質的前提
3.地域不同所表現出的思想文明的差異化
案例： 張潮寫的書
陳逸飛的畫
李白
一句問候
第八集 談《增廣賢文》 論言語智慧
1.君子是要少說話，多辦事
2.告訴孩子要學精
3.運用智慧語言，巧脫逆境
4. 化解危機的四個字——循安善處
案例： 孔子與老子對話
林沖棒打洪教頭
武大郎之死
聰明的女司機
第九集 談《遵生八箋》 論性情陶冶
1.人首先要和大自然和睦相處，融為一體
2.君子應不憂，不惑，不懼
3.運用智慧語言，巧脫逆境
4.在繁忙的工作中應有節奏的放松自己
5.有效享受四季春生，夏長，秋收，冬藏
案例： 讀《遵生八箋》
四季歌
梅花
小鳥的故事
第十集 談《遵生八箋》 論品味素養
1.藝術修養是君子必備的精神內涵
2.現代與古代健康休閑方式的區別
3.茶道 插花引發人生的感悟
4.寫字中所包含生活的含義
案例： 對詩
茶道
二次大戰
插花女
教子課表
第十一集 談《女兒經》 論女子修身
1.東方美女的美的定位
2.母愛是世界上最偉大的
3.培養優雅淑女氣質的方法
4.不同國家，不同女性對美的限定
5.女性在家修身，在外防身的竅門
案例： 女孩子的美
馬本齋的母親
《生命中的奇跡》故事
朝鮮女性
日本的女孩
芬蘭經歷
展示防身器具
第十二集 談《傳家訓讀格言》 論修身自律
1.中華兒女代代傳播行善的美德
2.不良的嗜好危害自己也危害社會
3.如何克服社會上的不良誘惑
4.從小給孩子擬定教子課表
案例： 董守義的故事
《善書》里的故事
鴉片戰爭
蘇東坡的故事
可怕的網戀
研究生的自衛
