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企業培訓,到底怎么搞,從更多的例子中我們可以提煉出一個字,那就是必須“動”起來,展開來說,可以包括:
心“動”起來
不管是入職培訓、在職培訓,還是內訓、外訓,還是生產、技術、設計、管理、溝通、操作培訓,如果只是公司領導、HR、講師熱情高漲、傾情投入,而參訓者漠不關心、東倒西歪、身在曹營心在漢、聽與不聽沒關系,這樣的培訓場面在培訓室、車間現場時有發生,那么,這個培訓怎么搞都不可能見效。
為此,建立相對完善、嚴格的培訓管理辦法是首要,營造一種獎勤罰懶、積極參訓的正氣;其次,必須從培訓內容、講師水平、時間地點選擇等方面加強,做到缺什么補什么、寧缺勿濫,讓各方面對培訓“心”有所動,如果是多數人不感興趣的,完全可以不培訓。
手“動”起來
心隨情“動”是許多培訓師可以做到的,至少讓學員產生激情澎湃、三分鐘熱情是沒有問題的,但課堂上心動、走出后不動的例子實在太多了。再簡單的公文寫作、再單一的產品裝配動作,如果培訓后不反復練習,是難以成為自己熟練掌握的東西,更不要說在此基礎上形成自己的特色或者創造發揮。
站在巨人的肩膀上只是培訓師領進門,爾后的繼續前進還需要看個人修行,所以,心動必須變成行動,而且是自覺、自發的行動,那些有所成就的人,莫不如此,如果需要別人強迫,那也會中途幺折。
全“動”起來
我們知道,培訓效果可以用知識、行動、習慣、效益四個層次來檢驗,如果只有領導重視,或者只有HR部門一頭熱,或者只是員工自學,都難以在這個層次上共同發揮效果,難以讓企業從培訓中直接或者間接贏利。
所以,在培訓管理中,還需要對員工、各級管理人員、HR部門、公司領導、講師、外訓團隊等進行約束,共同重視培訓,同等接受培訓制度中的獎與罰,只有與培訓相關的人和事全盤一起動起來,效果才會疊加,員工、企業以及各方面參訓人員才會從中各取所需、共贏共進。
培訓要有效,不只是全部相關人員一起行動就可以取得的,還需要這些人員在心動、腦動、手動、巧動方面上功夫,只有方向與方法都正確,才能取得更好的效果。
恒“動”起來
“心動、行動、全動”只是解決了大家同向、同心,但落實到公司或員工個人身上,是否一直堅持產品技術、市場占有或者個人專有能力的提升上呢,會不會出現淺償輒止、東一腳西一鋤、東邊不成西邊求,這樣的例子也不少:傳統行業向地產求財、紛紛投資電商、全民炒股、進公司不進工廠、出了銷售進HR、進了外資還想國企……,一年換三個工作、三年換五個行業,回首第一份工作,你還記得其中的技能有幾多,回想你學過的專業,多年不用現在你還會幾分,況且不說這些已隨時間飛速發展將你原來所學早已拋卻十萬八千里。
不管是企業還是個人,均應當全面進行SMART分析,不要哪山更高望哪山,能夠發揮自己所長才是真,這才是企業立市、個人立業之本,而且要堅持咬住不放松,從熱情、堅持、專業、精進、專家等角度來要求自己,沒有最好、只有更好,俗話說“一輩子只做一件事,想不成功都很難”,少受不切實際的利益誘惑。
到底怎么搞培訓?小結如下:統一公司上下思想、用制度約束大家行動,持續反復強化培訓、工作檢查落實獎懲,不講花俏只講專長、做強主業少望副業!
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