大客戶銷售實戰(zhàn)技巧培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)大客戶銷售實戰(zhàn)技巧培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,大客戶銷售實戰(zhàn)技巧培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。采用了很多經(jīng)典的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和理論、心理學(xué)知識和一線銷售員的大客戶銷售案例,綜合闡述了關(guān)于大客戶銷售的諸多問題,其中不乏一些常人很難關(guān)注到的細(xì)節(jié)問題。
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地點: 時間:2015-05-22
(一)大客戶銷售持續(xù)成功三個鐵律(高度與格局決定成敗)1.一個成功戰(zhàn)略:萬米高空看銷售,一句話指明銷售持續(xù)成功總思路2.二個成敗關(guān)鍵:大客戶銷售成功之本與失敗之源 3.三個正確行為:找對人;做對事;說對話..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2015-05-15
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地點: 北京 (北京) 時間:2014-06-13
大客戶銷售實戰(zhàn)技能第一講 大客戶采購與銷售分析案例分析:某企業(yè)采購電池的運作過程……大客戶的“采購黑箱”剖析大客戶的采購流程圖采購的發(fā)起和報批作..
地點: 北京 (北京) 時間:2014-03-21
第一講 大客戶采購與銷售分析共振型銷售 銷售與客戶互動的3種模式 什么叫共振型銷售 銷售共振圖案例分析:某集團(tuán)企業(yè)采購一批電池(生產(chǎn)用)的運作過程…… 大客戶的“采購黑箱&rd..
地點: 北京 (北京) 時間:2014-02-28
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地點: 北京 (北京) 時間:2014-02-28
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地點: 北京 (北京) 時間:2013-07-05
【課程三大亮點】1、全案例教學(xué)全案例教學(xué)為國內(nèi)首創(chuàng),我們的案例庫,在同行業(yè)中處于絕對領(lǐng)先地位。每個單元都從案例講解、案例討論出發(fā),老師再提煉、總結(jié)方法、工具和操作要點。每個案例都是真實的,100%對接..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-04-20
一、大客戶的定義及特征1.大客戶的定義2.大客戶的特征3.大客戶采購主體的六個需求層次4.案例分析二、大客戶銷售理念的正確定位1.傳統(tǒng)營銷學(xué)中的經(jīng)典4P理論2.現(xiàn)代營銷學(xué)中的4C理論 ..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-03-13
一、大客戶購買分析問題:大客戶采購是怎樣操作的?有什么規(guī)律可循?大客戶組織分析大客戶的組織結(jié)構(gòu)大客戶組織運行的7大潛規(guī)則大客戶內(nèi)部的人事矛盾大客戶的“采購黑箱”大客..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-03-02
一、大客戶銷售基本概念大客戶銷售流程大客戶銷售之天龍8步大客戶銷售周期大客戶銷售流程之執(zhí)行守則案例:因為看病幫忙,小任與黃經(jīng)理的關(guān)系急劇升溫……共振型銷售銷售互..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2012-07-07
時間地點:7月7-8號 深圳 7月14-15上海 7月21-22北京 課程大綱: (一)大客戶銷售持續(xù)成功三個鐵律(高度與格局決定成?。?1. 一個成功戰(zhàn)略:萬米高空看銷售,一句話指明銷售持續(xù)成功總思路 2. 二..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶 主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么? &..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
針對行業(yè):電氣設(shè)備、自動化儀表、建材水泥、工程機(jī)械、商用車、通用機(jī)械、暖通泵閥、中央空調(diào)、工業(yè)原材料、鋼鐵冶金、辦公家俱 授課方式:授課形式包括:啟發(fā)式講授 、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、觀..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶 主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷 售的主要工作是什么?..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么?..
主講老師:林恩 課程時長:3 天
一、集團(tuán)客戶分析1.集團(tuán)客戶特征1.采購對象不同2.采購金額不同3.銷售方式不同4.服務(wù)要求不同2.集團(tuán)客戶資料收集1.客戶資料2.競爭對手3.項目資料4.客戶個人資料3...
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶 主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么? &..
主講老師:宮迅偉 課程時長:1 天
一、采購喜歡什么樣的銷售銷售人員基本素質(zhì)(人怎么樣?)如何拜訪客戶(準(zhǔn)備與流程)拜訪客戶的時間點(拜訪的日期、什么時間電話好、時間長短、時間間隔)拜訪客戶的準(zhǔn)備工作(技術(shù)準(zhǔn)備、方案準(zhǔn)備、競爭對手、客戶..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶 主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么? &..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么?&..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講 定義大客戶主要議題:究竟誰是我們真正的大客戶?典型大客戶具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶銷售的主要工作是什么?大客戶的定義:二八法則..
主講老師:代洪照 課程時長:1 天
【課程大綱】:第一講:客戶心里需求分析1、客戶采購的4要素2、客戶選供應(yīng)商的要素3、客戶采購因素模型4、客戶晴雨分析表5、客戶決策比例表6、客戶關(guān)系評估分析表7、利益分析圖8、個人..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、大客戶銷售策略與開發(fā)1、為什么要做大客戶營銷1)什么是大客戶營銷2)大客戶營銷的目的3)大客戶營銷的特征2、銷售的基本原則1)不是所有的桃子都是值得摘的2)銷售成功的實質(zhì)是信息不對稱 ..
主講老師:崔小屹 課程時長:2 天
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主講老師:郭楚凡 課程時長:2 天
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主講老師:林恩 課程時長:3 天
導(dǎo)論:競爭營銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識決定競爭勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競爭對手和客戶價值訴求在整體營銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握電信行業(yè)營銷的“咨詢”和“企業(yè)級&rd..
主講老師:林恩 課程時長:3 天
導(dǎo)論:競爭營銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識決定競爭勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競爭對手和客戶價值訴求在整體營銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握大型設(shè)備制造行業(yè)營銷的“咨詢”和“企業(yè)..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、大客戶分析1.大客戶特征a.采購對象不同b.采購金額不同c.銷售方式不同d.服務(wù)要求不同2.大客戶資料收集a.客戶資料b.競爭對手c.項目資料d.客戶個人資料3.大客戶..
主講老師:侯海倫 課程時長:2 天
課程背景:隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,客戶具備了更多的投資知識,投資需求有著更高的層次的考慮。因此,掌握銷售技巧與全方位的客戶服務(wù),是贏得最佳商機(jī)的關(guān)鍵。20/80法則使得企業(yè)越來越意識到大客戶的價值,本課程深入分析了新..
主講老師:楊明宇 課程時長:2 天
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第一單元、迎賓1、迎接客人進(jìn)店之前店員應(yīng)該做什么? 2、目前的門店迎賓語有哪些不足? 3、正確的迎賓語言和動作是什么? 4、品牌的定位和迎賓語言及動作要求 5、培訓(xùn)結(jié)束,店員上崗時間迎賓如何繼續(xù)訓(xùn)..
第一講 定義大客戶 1、大客戶的定義 2、判別大客戶和潛在大客戶的通用標(biāo)準(zhǔn) 3、大客戶發(fā)展的五個階段 4、合作階段的大客戶劃分標(biāo)準(zhǔn):從C類客戶到戰(zhàn)略客戶 5、未合作階段的大客戶劃分標(biāo)準(zhǔn):潛在客戶、..
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主講老師:劉老師 課程時長:1 天
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通信行業(yè)_針對大客戶銷售與維護(hù)的戰(zhàn)略管理思考(移動)
一、客戶對大客戶經(jīng)理的要求 大客戶經(jīng)理角色認(rèn)知 大客戶管理管什么? 什么在影響著大客戶經(jīng)理的工作業(yè)績? 大客戶經(jīng)理為什么會“忙、盲、茫”? 大客戶經(jīng)理勝任工作的素質(zhì)要求 ..
華為的大客戶銷售和大項目銷售管理體系和運作流程工具 毫無疑問,對..
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