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儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海..

儒家文化與和諧的人生

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：儒學(xué)與人生——概說(shuō)一. 什么叫儒家文化 1.是一種修身齊家治國(guó)平天下的文化 2.是一種處理人與人之間關(guān)系的文化 3.儒家文化是中國(guó)主流的意識(shí)形態(tài)二. 儒家人生修養(yǎng)的..

儒家文化與企業(yè)家精神 （一天版）

主講老師：錢(qián)錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：君子務(wù)本一、企業(yè)家精神的探源1、企業(yè)家必須思考的企業(yè)三大問(wèn)題2、成為企業(yè)家的兩大核心要素3、企業(yè)家應(yīng)具備的基本精神4、成就企業(yè)家精神的源泉二、企業(yè)家精神的覺(jué)醒1、在明明德：形成企業(yè)..

儒家文化與卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講儒家文化的經(jīng)典精神一、天人合一1、簡(jiǎn)析中國(guó)傳統(tǒng)文化2、中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心精神3、中國(guó)文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識(shí)形態(tài)二、和而不同1、和的意義2、致中于和3、中和的..

儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海..

儒家思想精髓與企業(yè)經(jīng)管之道

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程背景：1、隨著二十一世紀(jì)..

儒家文化與和諧的人生

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：儒學(xué)與人生——概說(shuō)一. 什么叫儒家文化 1.是一種修身齊家治國(guó)平天下的文化 2.是一種處理人與人之間關(guān)系的文化 3.儒家文化是中國(guó)主流的意識(shí)形態(tài)二. 儒家人生修養(yǎng)的..

學(xué)易經(jīng)，探究儒家經(jīng)世致用的思想源頭

主講老師：魯青虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程提綱】一，易經(jīng)的起源1、如果您是一萬(wàn)年前的部落首領(lǐng)，您最操心的事情會(huì)有哪些？2、一萬(wàn)年前要穩(wěn)定獲得生存物資，您能夠想到什么樣的辦法？3、要從變化的自然界中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，您會(huì)以什么事物作為參照？4..

學(xué)儒學(xué)，洞悉儒家商業(yè)成功的道義商才

主講老師：魯青虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程提綱】一，國(guó)學(xué)的概覽1、您心目之中的國(guó)學(xué)概念是什么？2、您心目之中的國(guó)學(xué)范疇有哪些？二，國(guó)學(xué)的典籍3、您讀過(guò)的書(shū)籍哪些是國(guó)學(xué)典籍？4、您認(rèn)為哪些書(shū)籍算是國(guó)學(xué)源典？5、您認(rèn)為哪些書(shū)籍算..

儒家文化與企業(yè)家精神 （一天版）

主講老師：錢(qián)錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：君子務(wù)本一、企業(yè)家精神的探源1、企業(yè)家必須思考的企業(yè)三大問(wèn)題2、成為企業(yè)家的兩大核心要素3、企業(yè)家應(yīng)具備的基本精神4、成就企業(yè)家精神的源泉二、企業(yè)家精神的覺(jué)醒1、在明明德：形成企業(yè)..

論語(yǔ)大道與儒家八德 （兩天版）

主講老師：錢(qián)錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：君子務(wù)本一、成人路徑1、由凡入圣的階梯2、人倫之始的大道3、孔子的成人五則4、成就君子的標(biāo)準(zhǔn)二、君子小人1、所畏之辨：君子三畏，小人無(wú)畏2、義利之辨：君子喻于義，小人喻于利..

中國(guó)價(jià)值體系中的核心因素——儒家五常

主講老師：李兵 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、仁：以人為本，人性關(guān)懷二、義：公平正義，堅(jiān)守原則三、禮：恭敬尊重，禮儀文明四、智：崇尚知識(shí)，追求真理五、信：忠于職守，誠(chéng)實(shí)守信..

內(nèi)圣外王——儒家智慧與管理者之道

主講老師：周讓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：為什么管理要學(xué)國(guó)學(xué)？一、文化決定員工的行為1. 東西方文化與管理的差異2. 適合自己的才是最好的二、為什么個(gè)人要學(xué)國(guó)學(xué)？1. 從內(nèi)求到外求2. 明白人生意義，確定目標(biāo)3. 修煉人..

提升員工職業(yè)化素養(yǎng)——儒家修為智慧

主講老師：周讓 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：國(guó)學(xué)與儒家思想一、何為國(guó)學(xué)1. 國(guó)學(xué)的分類(lèi)2. 國(guó)學(xué)的主干 儒釋道二、何為儒學(xué)1. 儒學(xué)的起源2. 儒學(xué)與封建宗法制3. 儒學(xué)的發(fā)展軌跡4. 儒學(xué)在當(dāng)代的作用與意義第二講：..

儒家文化與卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講儒家文化的經(jīng)典精神一、天人合一1、簡(jiǎn)析中國(guó)傳統(tǒng)文化2、中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心精神3、中國(guó)文化的特征4、儒家思想為什么成為官方意識(shí)形態(tài)二、和而不同1、和的意義2、致中于和3、中和的..

經(jīng)學(xué)——極高明的人生智慧學(xué) ——儒家經(jīng)典中的人生智慧

主講老師：任德山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、“經(jīng)”是一個(gè)文明奠基性的永恒典籍“經(jīng)”，《說(shuō)文解字》：“織從（縱）絲也”，引申指典范性、綱領(lǐng)性傳世經(jīng)典。漢代專(zhuān)指儒家典籍 “..

孟子的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家的浪漫主義學(xué)派2. 孟子其人3. 《孟子》其書(shū)第一講 孟子的哲學(xué)思想--對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理哲學(xué)的啟示1. 善惡之辯1) 人性善2) 人性惡3) 人性無(wú)善..

荀子的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家的現(xiàn)實(shí)主義學(xué)派2. 荀子其人3. 《荀子》其書(shū)第一講 荀子的哲學(xué)起點(diǎn)--人性本惡1. 人性惡分析1) 好利之心--爭(zhēng)奪生而辭讓亡2) 嫉妒之情--殘賊生..

大學(xué)的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 《大學(xué)》其書(shū)2. 《大學(xué)》作者第一講 大學(xué)之道（“大學(xué)之道”至“此謂知之至也”）1. 三綱領(lǐng)1) 明明德=..

論語(yǔ)的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 孔子其人2. 《論語(yǔ)》其書(shū)第一講 認(rèn)識(shí)孔子——對(duì)于我們的文化，你自信嗎？1. 認(rèn)識(shí)孔子1) 孔子是人類(lèi)文明的奠基者和立法者之一2) 孔子是..

中庸的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 《中庸》其書(shū)2. 《中庸》作者第一講 《中庸》之綱1. 教育思想1) 自然天性2) 遵循天性3) 修養(yǎng)道德2. 慎獨(dú)1) 在封閉場(chǎng)合，我們?cè)撛趺醋觯?font face=Arial>..

忠恕之道 儒家智慧在企業(yè)文化和管理中的應(yīng)用

主講老師：常峰源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

總目錄：第一部分 儒家文化-人際和諧之道第一模塊：儒家之“和”文化第二模塊：儒家文化的核心：天地人和第三模塊：人際和諧與商道第二部分 儒家文化精髓：論語(yǔ)與企業(yè)管理實(shí)踐第..

儒家智慧在企業(yè)文化和管理中的應(yīng)用

主講老師：常峰源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

總目錄：第一部分 儒家文化-人際和諧之道第一模塊：儒家之“和”文化第二模塊：儒家文化的核心：天地人和第三模塊 人際和諧與商道第二部分 儒家文化精髓：論語(yǔ)與企業(yè)管理實(shí)踐第..

儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個(gè)人皆可成為職場(chǎng)精英1) 儒家人性學(xué)說(shuō)對(duì)管理學(xué)的啟示 人性善..

儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理

主講老師：王澤仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個(gè)人皆可成為職場(chǎng)精英1)儒家人性學(xué)說(shuō)對(duì)管理學(xué)的啟示人性善人性惡..