企業(yè)講師培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)企業(yè)講師培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,企業(yè)講師培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目,制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。
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地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2012-03-23
變:真正有用的培訓(xùn),我們不僅要看課后學(xué)員評估的分?jǐn)?shù)高低,我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)員在訓(xùn)后的行為變化,小班授課,TTT量化的數(shù)字指標(biāo)及視頻記錄,讓你一眼就能看出學(xué)員在進(jìn)出課室前后的變化,即便僅二天的綜合班我們承諾:讓您課前課后..
主講老師:周平 課程時長:2 天
課序主題目的課時第一節(jié)1.教與學(xué)、學(xué)與用之道2.學(xué)生學(xué)習(xí)腦洞管理了解教育質(zhì)量差的原因了解教育質(zhì)量好的過程90分鐘第二節(jié)1.讓一切課程更美麗2.教育展示學(xué)了解課程設(shè)計(jì)..
主講老師:韓曉賓 課程時長:3 天
第一板塊:講課原理(1.5小時,講授) 講課的過程:講課是一個溝通過程而不是灌輸過程 講課的目的:講課的目的是改變學(xué)員認(rèn)知 講課的效果:通過理解程度和記憶程..
“創(chuàng)意私享家”——保險沙龍策劃講師特訓(xùn)營
主講老師:鄢利 課程時長:2 天
課程背景:保險沙龍(產(chǎn)說會,以下同)一直都是保險團(tuán)隊(duì),銀行,財(cái)富管理機(jī)構(gòu)拓客、關(guān)單,品牌,服務(wù)的主要形式之一,也是一對一營銷的有效補(bǔ)充。但沙龍營銷已成常態(tài),客戶對于這一營銷形式已經(jīng)產(chǎn)生了一定的厭倦和抗拒心理,過于..
高端產(chǎn)說會項(xiàng)目落地及種子講師培訓(xùn)班
主講老師:李嘉慈 課程時長:2 天
課程背景:專項(xiàng)培訓(xùn)通過常規(guī)理財(cái)目標(biāo)、特殊理財(cái)目標(biāo)等切入點(diǎn),令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶需求,并找準(zhǔn)方案設(shè)計(jì)依據(jù)“高產(chǎn)會模塊化”營銷主旨,運(yùn)用產(chǎn)品的人群差異化運(yùn)用,使產(chǎn)品具有多個營銷方向切..
培訓(xùn)引入第一天上午:旨在老師展示課程,打開學(xué)員身心,讓學(xué)員完全融入課堂中,緊張及恐懼心理的克服,重點(diǎn)是內(nèi)訓(xùn)師基本功的訓(xùn)練,臺風(fēng)塑造以及語音、語調(diào)、語氣的訓(xùn)練關(guān)于知行合一的探討一、培訓(xùn)師的使命修煉培..
主講老師:杜杰 課程時長:2 天
課程形式: 角色扮演,案例分析,提問解答,點(diǎn)評輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱:一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個職責(zé)(1)課程的專家:理念+知識=要能夠授之于“魚”(2)培訓(xùn)的教..
主講老師:鐘海濤 課程時長:2 天
課程背景:企業(yè)增強(qiáng)競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì),提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì),而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進(jìn)來&r..
課程目的: 瞬息萬變的市場、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式,對金融行業(yè)的學(xué)習(xí)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),組織要不斷變革適應(yīng)市場,員工要持續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段,都必須在最短的時間內(nèi)完成內(nèi)部培訓(xùn)、..
金融業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)進(jìn)階
課程目的:在培訓(xùn)成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內(nèi)部講師完成的,這是多數(shù)資深培訓(xùn)管理者的共識。這個觀念背后隱含了二層含義:第一層含義是說在數(shù)量上內(nèi)部課程占70%,第二層含義是說這70%的課程要達(dá)到合格或有效的水..
課程目的:本課程旨在幫助已經(jīng)會講課、能講課、授課效果也不錯的資深內(nèi)部講師更進(jìn)一步了解如何評價自身課程的有效性,如何做深度的課程開發(fā),以及如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析和內(nèi)容設(shè)計(jì),如何輔以多樣化的教學(xué)手段,進(jìn)一步提升內(nèi)部講師..
主講老師:周平 課程時長:2 天
第一天課程安排 第一節(jié) 3小時 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公..
主講老師:岳峰 課程時長:2 天
第一部分:TTT培訓(xùn):如何組織培訓(xùn)下屬團(tuán)隊(duì)成為會議營銷培訓(xùn)師:知識/技能/態(tài)度第一步 會議營銷人員培訓(xùn)需求評估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓(xùn)目標(biāo) 第四步 課程設(shè)計(jì) 第五步 培訓(xùn)的組織與計(jì)..
主講老師:李鴻誠 課程時長:2 天
課程背景:想想過去:由于不善表達(dá),喪失多少機(jī)會?追溯以往:因?yàn)楸磉_(dá)不好,造成多大損失?看看現(xiàn)在:競爭無比激烈,怎能沒有口才?抓住今朝:參加演說培訓(xùn),從此不再遺憾。走向明天:從生理到心理,時時處處準(zhǔn)..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:企業(yè)培訓(xùn)的基本認(rèn)知一、企業(yè)為什么需要對員工進(jìn)行培訓(xùn)?二、企業(yè)員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么?三、對員工實(shí)施培訓(xùn)有哪些主要渠道?四、企業(yè)員工培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里?五、企業(yè)員工的學(xué)..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:企業(yè)培訓(xùn)體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系1.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的2.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3.成功講師應(yīng)具備能力條件4.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)6.培..
主講老師:劉成熙 課程時長:5 天
第一單元:內(nèi)部講師對培訓(xùn)的認(rèn)知一、為什么需要對員工進(jìn)行培訓(xùn)?二、員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么?三、對員工實(shí)施培訓(xùn)有哪些主要渠道?四、員工培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里?五、員工的學(xué)習(xí)輪輻模型分析..
主講老師:陳錦輝 課程時長:2 天
1、PTT課程簡介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個關(guān)鍵詞:感性 4、企業(yè)培訓(xùn)對象與取向盤點(diǎn) 5、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的四種狀況及特點(diǎn) 6、PTT第二個關(guān)鍵詞:理性 7、PTT第三個關(guān)鍵詞:互..
主講老師:孫健耀 課程時長:1 天
引言:企業(yè)文化培訓(xùn)的常見現(xiàn)象與認(rèn)識誤區(qū)第一模塊:企業(yè)文化基礎(chǔ)理論知識1、 企業(yè)文化的定義與本質(zhì)2、 企業(yè)文化利企益人3、 企業(yè)文化需要系統(tǒng)創(chuàng)造案例:華為文化思辨/聯(lián)想文化的迷失與回歸/稻盛和夫拯救..
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主講老師:高定基 課程時長:6 天
互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)協(xié)會商會轉(zhuǎn)型升級培訓(xùn)課程主講:高定基 互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)組織轉(zhuǎn)型升級培訓(xùn)導(dǎo)師【課程背景】2015年7月8日,中國政府網(wǎng)公布《行業(yè)協(xié)會商會與行政機(jī)關(guān)脫鉤總體方案》。方案要求行業(yè)協(xié)會商會堅(jiān)持社會化、..
戰(zhàn)略規(guī)劃與商業(yè)模式講師優(yōu)化創(chuàng)新課程
主講老師:金超 課程時長:2 天
一、商業(yè)模式原理1、創(chuàng)新與企業(yè)核心競爭力建設(shè)1-1戰(zhàn)略規(guī)劃與優(yōu)化 1-2 微笑陷阱與戰(zhàn)略突圍2、商業(yè)模式體系2-1看不見的手:商業(yè)模式2-2商業(yè)模式的涵義與特征2-3商業(yè)模式的競爭與演變 ..
主講老師:盛斌子 課程時長:1 天
新零售講師盛斌子:社群營銷動作分解文/盛斌子一、 殘酷的市場現(xiàn)場1. 痛點(diǎn)一:流量枯竭,業(yè)績突破路在何方?2. 痛點(diǎn)二:聯(lián)盟爆破,泛濫成災(zāi)未來趨勢在哪?二、 迭代升級模型1. 先構(gòu)建流..
主講老師:李莉 課程時長:2 天
【課程背景】 優(yōu)秀的企業(yè)無不將培訓(xùn)作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才, 但是企業(yè)培訓(xùn)的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來支撐, 內(nèi)部培訓(xùn)師的培育, 才是真正打造企業(yè)培訓(xùn)大廈的基石【課程特色】 ..
主講老師:趙栩凡 課程時長:2 天
第一篇 內(nèi)部講師認(rèn)知——知已知彼,百戰(zhàn)不殆一、 課程導(dǎo)論1. 什么是TTT——編、導(dǎo)、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷..
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主講老師:張雷冰 課程時長:3 天
第一天上午旨在老師展示課程,打開學(xué)員身心,讓學(xué)員完全融入課堂中,緊張及恐懼心理的克服,重點(diǎn)是內(nèi)訓(xùn)師基本功的訓(xùn)練,臺風(fēng)塑造以及語音、語調(diào)、語氣的訓(xùn)練關(guān)于知行合一的探討一、培訓(xùn)師的使命修煉培訓(xùn)師的道德修煉..
為提高內(nèi)部講師素質(zhì),企業(yè)應(yīng)不斷給內(nèi)部講師進(jìn)行課程開發(fā)、授課技..
北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)師 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程...
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