主講老師:柒雅 課程時長:2 天
第一講:精準定位——更懂教學策略一、講師素養1. 達克效應1)不知道自己不知道2)知道自己不知道3)知道自己知道4)不知道自己知道2. 內外兼修,知行合一1)內..
主講老師:辛絳 課程時長:2 天
第一講:教學演變與認知一、教學活動認識1. 定義教學活動視頻互動:張老師的教學2. 教學方法分類1)拉斯卡的教學方法2)格蘭頓的教學方法3)李秉德的教學方法4)辛絳教學方法分類二、..
主講老師:曹愛子 課程時長:6 天
第一講:培訓師修心——角色定位與成人學習原理一、培訓師角色定位1. 企業培訓與學校教育的區別2. 企業培訓師的角色定位3. 企業培訓師7字秘訣4. 培訓師的三重角色1)..
主講老師:楚易 課程時長:2 天
時間進度與課程單元 課程提綱 授課方式第一天上午學習原理及其在培訓中的應用 1、為何要成為一名講師3C時代,知識更新速度,挑戰舒適區,演講終身受益,講師角色2、三種學習理論培訓與學習之關系,學習的..
主講老師:辛絳 課程時長:3 天
第一講:魅力培訓師是怎么煉成的引言——你想成為哪種講師一、講師的定位與風格1. 學習與大腦關系故事案例:掛空擋踩油門2. 明確講師的定位3. 講師風格的塑造視頻互動..
主講老師:鄢利 課程時長:2 天
課程背景:保險沙龍(產說會,以下同)一直都是保險團隊,銀行,財富管理機構拓客、關單,品牌,服務的主要形式之一,也是一對一營銷的有效補充。但沙龍營銷已成常態,客戶對于這一營銷形式已經產生了一定的厭倦和抗拒心理,過于..
主講老師:李嘉慈 課程時長:2 天
課程背景:專項培訓通過常規理財目標、特殊理財目標等切入點,令學員能多角度、全方位考量客戶需求,并找準方案設計依據“高產會模塊化”營銷主旨,運用產品的人群差異化運用,使產品具有多個營銷方向切..
培訓引入第一天上午:旨在老師展示課程,打開學員身心,讓學員完全融入課堂中,緊張及恐懼心理的克服,重點是內訓師基本功的訓練,臺風塑造以及語音、語調、語氣的訓練關于知行合一的探討一、培訓師的使命修煉培..
主講老師:杜杰 課程時長:2 天
課程形式: 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導,現場示范課程提綱:一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責(1)課程的專家:理念+知識=要能夠授之于“魚”(2)培訓的教..
主講老師:鐘海濤 課程時長:2 天
課程背景:企業增強競爭力的重要舉措是要提升企業素質,提升企業素質說到底是要提升企業人員的素質,而快速提升人員素質的關鍵一環在于進行培訓。進行企業培訓可以“走出去”、“請進來&r..
課程目的: 瞬息萬變的市場、日新月異的產品、不斷翻新的服務模式,對金融行業的學習能力提出了嚴峻的考驗,組織要不斷變革適應市場,員工要持續學習適應改變。新產品、新知識、新交易手段,都必須在最短的時間內完成內部培訓、..
課程目的:在培訓成熟度高的企業有近70%的課程是由內部講師完成的,這是多數資深培訓管理者的共識。這個觀念背后隱含了二層含義:第一層含義是說在數量上內部課程占70%,第二層含義是說這70%的課程要達到合格或有效的水..
課程目的:本課程旨在幫助已經會講課、能講課、授課效果也不錯的資深內部講師更進一步了解如何評價自身課程的有效性,如何做深度的課程開發,以及如何進行培訓需求分析和內容設計,如何輔以多樣化的教學手段,進一步提升內部講師..
主講老師:周平 課程時長:2 天
第一天課程安排 第一節 3小時 開訓導言 PTT專業講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業內部講師應具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公..
主講老師:岳峰 課程時長:2 天
第一部分:TTT培訓:如何組織培訓下屬團隊成為會議營銷培訓師:知識/技能/態度第一步 會議營銷人員培訓需求評估 第二步 需求診斷分析 第三步 制訂培訓目標 第四步 課程設計 第五步 培訓的組織與計..
主講老師:李鴻誠 課程時長:2 天
課程背景:想想過去:由于不善表達,喪失多少機會?追溯以往:因為表達不好,造成多大損失?看看現在:競爭無比激烈,怎能沒有口才?抓住今朝:參加演說培訓,從此不再遺憾。走向明天:從生理到心理,時時處處準..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:企業培訓的基本認知一、企業為什么需要對員工進行培訓?二、企業員工培訓的核心任務與目的是什么?三、對員工實施培訓有哪些主要渠道?四、企業員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里?五、企業員工的學..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
第一單元:企業培訓體系介紹 一.如何建立有效的企業內部培訓體系1.企業訓練的概念與目的2.企業需要內部講師的原因3.成功講師應具備能力條件4.培訓的現狀與困境5.培訓的現狀和目標6.培..
主講老師:劉成熙 課程時長:5 天
第一單元:內部講師對培訓的認知一、為什么需要對員工進行培訓?二、員工培訓的核心任務與目的是什么?三、對員工實施培訓有哪些主要渠道?四、員工培訓與傳統教育的根本區別在哪里?五、員工的學習輪輻模型分析..
主講老師:陳錦輝 課程時長:2 天
1、PTT課程簡介 2、PTT目的和宗旨 3、PTT第一個關鍵詞:感性 4、企業培訓對象與取向盤點 5、企業內部培訓師的四種狀況及特點 6、PTT第二個關鍵詞:理性 7、PTT第三個關鍵詞:互..
主講老師:孫健耀 課程時長:1 天
引言:企業文化培訓的常見現象與認識誤區第一模塊:企業文化基礎理論知識1、 企業文化的定義與本質2、 企業文化利企益人3、 企業文化需要系統創造案例:華為文化思辨/聯想文化的迷失與回歸/稻盛和夫拯救..
互聯網+新常態行業協會商會轉型升級與創新發展(資深講師培訓師)
主講老師:高定基 課程時長:6 天
互聯網+行業協會商會轉型升級培訓課程主講:高定基 互聯網+傳統組織轉型升級培訓導師【課程背景】2015年7月8日,中國政府網公布《行業協會商會與行政機關脫鉤總體方案》。方案要求行業協會商會堅持社會化、..
主講老師:金超 課程時長:2 天
一、商業模式原理1、創新與企業核心競爭力建設1-1戰略規劃與優化 1-2 微笑陷阱與戰略突圍2、商業模式體系2-1看不見的手:商業模式2-2商業模式的涵義與特征2-3商業模式的競爭與演變 ..
主講老師:盛斌子 課程時長:1 天
新零售講師盛斌子:社群營銷動作分解文/盛斌子一、 殘酷的市場現場1. 痛點一:流量枯竭,業績突破路在何方?2. 痛點二:聯盟爆破,泛濫成災未來趨勢在哪?二、 迭代升級模型1. 先構建流..
主講老師:趙栩凡 課程時長:2 天
第一篇 內部講師認知——知已知彼,百戰不殆一、 課程導論1. 什么是TTT——編、導、演三維一體的藝術2. 企業為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷..
恭喜劉登榜老師榮獲“2023年中國百強講師&rdquo..