培訓(xùn)師，是我的一個(gè)夢(mèng)想，想著有一天能站在任何一個(gè)講臺(tái)上，能滔滔不絕的并且能針對(duì)任何行業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)，但是一直沒(méi)有找到突破口，不知道自己該如何做，也不知道自己應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，迷茫的在網(wǎng)上各種搜索，各種游蕩，希望能找到一些突破口，但終事與愿違，以無(wú)果告終，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有那么點(diǎn)差距。

直到有一天，百度上無(wú)意間看到了李新海老師的信息，報(bào)著試試的態(tài)度加了微信，雖然加了微信，但還是有防范心里滴萬(wàn)一是騙人的呢？萬(wàn)一是靠忽悠出名的呢？萬(wàn)一???各種防范的念頭，對(duì)陌生人的防范心里嘛，可以理解哈，師父看到后別介意啊。

加了微信后能有一個(gè)多月才開(kāi)始和師父聯(lián)系，微信中聊著聊著，慢慢的發(fā)現(xiàn)師父有一定的水平，不像那種大忽悠[呲牙]加上師父很真誠(chéng)，雖然只是在微信上聊天，但那種處處為人考慮的感覺(jué)很暖人。就這樣，連面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)就拜師了。拜師后，接到師父通知：3月10日——11日有《五步成師》速成班，想也沒(méi)想就報(bào)名了，由于是第一次上課，所以第一天學(xué)習(xí)時(shí)有些云里霧里的，完全沒(méi)明白什么意思，一頭霧水的結(jié)束了一天的課程，回家的路上仍是百思不得其解，什么是流程?流程是做什么的?流程與我做培訓(xùn)師有什么關(guān)系呢?各種疑問(wèn)縈繞心頭。

慶幸的是，師父的書《培訓(xùn)師思維》的樣書，被我借來(lái)了，雖然此書還沒(méi)有批量印刷，但是我迫不及待的想了解培訓(xùn)師的思維，于是回到家就迫不及待的看了起來(lái)，看著看著，突然，豁然開(kāi)朗，我貌似把自己定錯(cuò)位了，我把自己真當(dāng)成學(xué)員了[捂臉]對(duì)于師父來(lái)說(shuō)，我的確是學(xué)員，但師父培養(yǎng)的是培訓(xùn)師 ，是老師而不是學(xué)員，我將來(lái)是要站在舞臺(tái)或講臺(tái)上授課的老師，而非是普通學(xué)員，就這樣，我換了一個(gè)角度，開(kāi)始換了一個(gè)位置思考，翻開(kāi)白天做的筆記細(xì)細(xì)的看，發(fā)現(xiàn)條條懂，條條通，自言自語(yǔ)：哦。。。原來(lái)是這樣啊[轉(zhuǎn)圈]當(dāng)時(shí)真的是特別開(kāi)心。

第二天一大早我就給師父發(fā)了微信，告訴師父我的感悟和想法[耶]接下來(lái)的一天課程，更是清晰，定位準(zhǔn)確了，學(xué)起來(lái)也就通俗易懂了。遺憾的是，時(shí)間太短了，剛?cè)腴T就結(jié)束了，真的是沒(méi)聽(tīng)夠師父的課，希望師父以后多多舉辦這樣的培訓(xùn)班。

現(xiàn)在腦子里有了大概框架，至少已經(jīng)知道自己該做些什么，知道自己該怎么做才能離自己的夢(mèng)想更近一步了。

《五步成師》針對(duì)于培訓(xùn)領(lǐng)域的人或者想進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，真的是一門必修課，內(nèi)容很接地氣，全是干貨。師父說(shuō)的對(duì)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有流程，只要遵照這個(gè)流程走，任何事情都會(huì)迎刃而解，感謝師父的授課，能認(rèn)識(shí)師父，我真的很幸運(yùn)。

來(lái)源：中國(guó)五步成師認(rèn)證學(xué)院，弟子班學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)。