【培訓對象】


【培訓收益】

把易經(jīng)從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒有生命力的學術理論變成了與生活中息息相關、行影相從、源源不絕的生命本體學。對提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助，改變你的氣質(zhì)、提供了啟迪。

【課程提綱】

第一講、《易經(jīng)》概述（知識篇）

1、中國傳統(tǒng)文化的本原

·中國傳統(tǒng)文化的基本精神   ·人與天的橋梁   ·群經(jīng)之首 大道之源

2、《易經(jīng)》的形成歷史

·一畫開天   文明肇啟       ·文王憂患   易經(jīng)成書

·周公禮樂   爻辭美成       ·孔子喜易   韋編三絕

·世歷三古   人更三圣

3、《易經(jīng)》的涵義

·易  ·三易  ·易經(jīng)精神

4、《易經(jīng)》的內(nèi)容

·先天易 ·后天易 ·陰陽易

5、《易經(jīng)》的歷史沿革及應用

·魏晉玄學 ·宋明理學 ·開國精英

6、《易經(jīng)》初探

·太極 ·兩儀 ·四象

7、《易經(jīng)》再探

·河圖與洛書 ·卦與爻

8、《易經(jīng)》三探

·五行與天干地支 ·五行五德說

9、《易經(jīng)》四探

·先天八卦 ·后天八卦         ·八卦與六十四卦

10、《易經(jīng)》的象、理、數(shù)

第二講、《易經(jīng)》的影響（思考篇）

1、對中國哲學的影響

2、對人類社會的影響

3、對中國文化的影響

4、對科學技術的影響

5、對中國歷史的影響

6、對政治道德的影響

第三講、《易經(jīng)》的應用（實戰(zhàn)篇）

1、占卜法

2、占卜總原則

3、紫微斗數(shù)

4、納甲法

5、草木之中的奧秘

6、錢幣與天地準

7、梅花易數(shù)

8、占卜要訣

9、古人占卜實例

10、易理玄微

第四講、易道思維（管理篇）

1、乾坤管理

2、三易管理

3、太極管理

4、中道管理

5、全息管理

第五講、易道人生（心智篇）

1、心法篇

·天人合一            ·吉人自有天象   

·易與天地準          ·言應千里

·在天成象 在地成形   ·隨天時而變   

·智周乎萬物          ·樂天知命    

·安土敦乎仁          ·物我合一

2、修為篇

·健　·和    ·憂　·變    ·中　·謙    ·時　·位

3、風水篇

·風與水 ·氣與場 ·看風水 ·建筑與風水 ·實用風水 ·風水實例

4、智慧篇

·一陰一陽  ·生生不息           ·天尊地卑  ·通變致久

·曲成萬物  ·亢龍有悔           ·生于憂患  ·變通相連

·天下之志  ·尺蠖之屈           ·與時偕行  ·格物致志

·窮理盡性  ·上天福佑

5、頤養(yǎng)篇

·陰陽平衡    ·身心合一    ·天人合一   ·以德養(yǎng)心  ·以柔養(yǎng)身

6、交友篇

·易其心而后語          ·易其心  定其交  有所求

·益者三友    ·損者三友   ·象事知器， 占事知來

 

段俊平 著名國學專家、著名書法家，知名管理學者；香港中文大學工商管理碩士；香港城市大學工商管理博士；北京大學訪問學者；北京東城區(qū)書法家協(xié)會副主席；愛維中國化管理商學院院長；京麓書院院長；多所大學國學及管理學教授；中國百名最具影響力專家。

段俊平先生長期立足于中國傳統(tǒng)哲學科學化，西方科學管理中國化的研究，主張建立中國傳統(tǒng)哲學思維與西方現(xiàn)代管理模式相結(jié)合的“中國化管理模式”，所創(chuàng)立的“中國化管理”的新儒學應用理論，深受專家與企業(yè)家推崇和認可。發(fā)表論文和著作逾百萬字，包括《企業(yè)幸福力》、《傳承的力量》、《大道行簡》、《中國管理往事》《從卓越走向中庸》 等多部中國化管理專著。

段俊平先生家學淵源，遵循孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的教誨，數(shù)十年如一日歸隱研習中國傳統(tǒng)文化及書法藝術，終獲傳統(tǒng)之精髓。書法藝術蜚聲海內(nèi)外，書法作品連續(xù)幾年在保利、榮寶齋、瀚海等知名拍賣機構上屢屢拍出高價。深受海內(nèi)外收藏機構和個人的喜愛和追捧，受邀在文化和旅游部的恭王府博物館等國家級藝術機構多次舉辦書法展覽。所寫書法論文被《中國書法》、《書法》、《書法導報》、《中國美術》刊物刊登，并成為書法教學的教材，2015年被多家媒體聯(lián)合評為中國十大書法家之一。段俊平先生致力于中國傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)揚光大。理想于：為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平。