【培訓(xùn)對象】
黨員、干部

【培訓(xùn)收益】
感受：沒有中國共產(chǎn)黨優(yōu)良的作風(fēng)，就不會有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)的偉大成就 了解：黨在面臨需要解決重大問題的時候，所表現(xiàn)出來的優(yōu)良工作作風(fēng) 認同：黨的優(yōu)良作風(fēng)保證力黨的思想、方針、路線的執(zhí)行、落實

分享與分析
您談?wù)勀吹降狞h的優(yōu)良作風(fēng)
你談?wù)勀吹降狞h內(nèi)存在的不良表現(xiàn)
您認為黨的優(yōu)良作風(fēng)是如何形成的
您對于傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)有何想法與建議

1、黨的作風(fēng)概述
黨的思想作風(fēng)
是我們黨在認識問題、分析問題和解決問題的過程中所采取和運用的思維方式與思想方法。
黨的學(xué)風(fēng)
是我們黨在馬克思主義基本原理與中國革命和建設(shè)實際的關(guān)系問題以及繼承、堅持和發(fā)展、創(chuàng)新的關(guān)系問題上所采取和堅持的根本觀點和態(tài)度。
工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命和建設(shè)的實際工作中所堅持的觀點、原則、方法和態(tài)度。
干部生活作風(fēng)
是干部的思想意識、精神境界、道德品行在日常生活中的反映。
黨的“三大作風(fēng)”
理論聯(lián)系實際
密切聯(lián)系群眾
批評與自我批評
2、黨的領(lǐng)導(dǎo)者對于黨的作風(fēng)建設(shè)的指示與垂范
毛澤東主席的指示與垂范：《整頓黨的作風(fēng)》；《反對黨八股》；《反對自由主義》；《論聯(lián)合政府》；《在七屆二中二次會議上的講話》
張聞天：《提倡樸素與切實的工作作風(fēng)》
劉少奇：《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》
周恩來：為毛澤東讓賢；《周恩來的四個晝夜》；《周恩來回延安》
華國鋒：粉碎四人幫；讓賢給鄧小平
鄧小平：改革開放；《貫徹調(diào)整方針，保證安定團結(jié)》；《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》
胡耀邦：為一大批被打倒的老干部平反；關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論
陳云：“下不為例”；摸著石頭過河
江澤民：《懲治腐敗和帶頭廉潔奉公、艱苦奮斗方面先做七件事》；《治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴》；《在全社會大力宣傳和弘揚為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化不懈奮斗的精神》
胡錦濤：黨員干部隊伍中存在的亟待解決的十個方面突出問題
習(xí)近平：《之江新語》；《梁家河的故事》
3、黨內(nèi)關(guān)于作風(fēng)問題的若干文件及解析
2001年9月26日，《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》
2012年12月，《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》
2015年10月，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》
2015年10月，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
2016年7月，《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》
2016年10月，《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。
2016年10月，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。
2017年7月，《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》
2017年12月，《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例（試行）》
4、回憶黨在解決問題中所體現(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)
一大會議與紅船精神
為什么不是共產(chǎn)國際中國局
打土豪 分田地
國共第一次合作 周恩來如何建設(shè)了共產(chǎn)黨自己的武裝
被排擠賦閑時的毛澤東、鄧小平為什么沒有躺下來
周恩來說服張聞天等人扶持毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命
三灣整編 黨指揮槍
放棄根據(jù)地，長征
飛奪瀘定橋 強渡大渡河
毛澤東處理西路軍意圖分兵打游擊的高級將領(lǐng)
劉伯承、朱德與軍閥虛與委蛇的關(guān)系如何為大革命做貢獻
我黨如何處理平津戰(zhàn)役之后的解放軍戰(zhàn)士“革命到底”脫隊回家的問題
國共第二次合作 放下舊仇 一致對外
統(tǒng)一戰(zhàn)線與政治協(xié)商會議
批評與自我批評
解放軍的訴苦運動是如何提高戰(zhàn)斗力的
陳毅的華野是如何越大越多的 解放戰(zhàn)士是如何瞬間提高戰(zhàn)斗力的
韓先楚越級請示 在上級猶豫不決時主動擔(dān)責(zé) 打下海南島
高崗的第一屆人民政府副主席的位置安排
中蘇關(guān)系的處理
中美關(guān)系的處理
中越之戰(zhàn)
中印之戰(zhàn)
香港問題的處理
臺灣問題的處理
兩彈一星的成就與周恩來、聶榮臻、陳賡等開國元勛對于科學(xué)家的尊重愛護
文化大革命的緣起與糾錯 中國共產(chǎn)黨的偉大之處：自檢與自我革命
反腐 一直在路上
文革后的思想解放：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
陳云的“下不為例”摸著石頭過河
陳賡與林彪的戰(zhàn)略之爭 林彪的處理方式
周恩來與毛澤東關(guān)于“資產(chǎn)階級小知識分子”的階層歸屬之爭
胡溫執(zhí)政的偉大貢獻：農(nóng)業(yè)稅
一帶一路的超凡構(gòu)想與實施 中國成為真正意義上的“全能大國”
4、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng) 實現(xiàn)“兩個一百年”的偉大戰(zhàn)略任務(wù)
黨組織如何認知作風(fēng)差距
領(lǐng)導(dǎo)機制
黨員自檢
群眾參與
獲得共識
黨組織如何組織黨員傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)
培訓(xùn)以獲得共識
培訓(xùn)、自檢、輔導(dǎo)、教練以明晰差距
培訓(xùn)、輔導(dǎo)、教練以提高落實技能
批評與自我批評 互幫互助 共同提高
以“五小”為工具 把作風(fēng)建設(shè)日常化
黨員如何持續(xù)提高優(yōu)良作風(fēng)
客觀認識自我
積極學(xué)習(xí)
改變不良：意識、思維、習(xí)慣
把優(yōu)良作風(fēng)熟練化、自覺化、習(xí)慣化 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國注冊培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計特點

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計與實施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設(shè)計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強調(diào)給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計 按照原初知識設(shè)計

u 定制化設(shè)計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。